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我畫你涂的教案設(shè)計
一．教學(xué)目標：
1.了解人像及人像在美術(shù)中的地位和作用，以及它如何傳達美的信息。
2.學(xué)習(xí)分析肖像畫的藝術(shù)特點，提高對肖像畫的欣賞興趣和審美能力。
3.培養(yǎng)觀察、表現(xiàn)人物形象特征和性格特征的能力。
4.要求：學(xué)生初步體驗，感受人物頭像的基本畫法。
二．教學(xué)重難點：
1.重點：了解五官的比例并能夠形象的表達。
2.難點：可以根據(jù)各人的不同性格進行傳情達意。
三．教學(xué)準備：多媒體課件、明星漫畫圖片、學(xué)生照片。
四．教學(xué)過程：
�。ㄒ唬�、教學(xué)導(dǎo)入：（游戲?qū)耄ぐl(fā)興趣）
1.小游戲：“猜猜他是誰？”
開學(xué)這幾天，大家互相之間從陌生到熟悉，對周圍的同學(xué)都有一定的認識與了解，現(xiàn)在做一個小游戲，找位同學(xué)起來介紹一下自已熟悉的一位同學(xué)的相貌特征，大家猜一下他是誰？
要求：a.只能說頭部與面部五官特征。
b.不能說性別，也不能總盯著那個位置看。
�。ǘ⒆灾鲗W(xué)習(xí)，思考問題
圖片欣賞，看不同性別、不同年齡段的人物圖片，看后試著
分析、總結(jié)一下。
A、你能說說人的性格都有哪些種類嗎？
機靈、活潑、文靜、沉穩(wěn)、暴躁、溫厚??
B、能說說人的表情有哪些變化嗎？
開心、傷心、生氣、愉快、驚懼、興奮??
C、再說說人的頭型有那些特征？
圓臉、長臉、方臉、尖臉??
�。ㄈ┖献魈骄�，討論問題.
1.人像作品如何傳達美的信息
a. 要靠生動的形象
b. 要能夠揭示人物的性格、精神、氣質(zhì)
c. 要依靠完善的表現(xiàn)形式和技法技巧
2.名家自畫像欣賞
同學(xué)們，很多藝術(shù)家都給自己畫過像，用自己的畫筆生動地
表現(xiàn)出自己的形象特點。
出示 《自畫像》 圖片：
�。�1）凡高（2）倫勃朗（3）徐悲鴻 （4）魯本斯
那么，大家來討論一下老師剛剛所展示的《自畫像》，它們
給你的第一印象是什么呢？ （不同的人有不同的五官和神態(tài)；五官動態(tài)的細微變化也會表現(xiàn)出不同的性格。）
�。ㄋ模�、精講點撥，總結(jié)問題：
同學(xué)們，我們從上面的圖片了解到許多藝術(shù)大師用自己的畫筆
表達自己的藝術(shù)追求和生活態(tài)度。我們是否也可以用畫自畫像的方式，帶給同學(xué)們一份驚喜，一個會心的微笑呢？
�。ㄎ澹┯行в�(xùn)練，比試一下看誰抓人物特征最準確、到位 學(xué)生作業(yè)：臨摹課本P4《自畫像》或畫你身邊最熟悉的同學(xué)
要求：a.形象生動、準確。
b.繪畫材料、方法不限，自由發(fā)揮想象。
�。┩卣固岣�
課后欣賞畫家筆下的經(jīng)典人物形象，看成人的五官比例及畫家是如何傳達人物形象的。
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