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認(rèn)識(shí)鐘表教案設(shè)計(jì)參考

時(shí)間:2023-04-27 08:39:38 其它教案 我要投稿
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認(rèn)識(shí)鐘表教案設(shè)計(jì)參考

  教學(xué)內(nèi)容:

認(rèn)識(shí)鐘表教案設(shè)計(jì)參考

  人教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)(上冊(cè))第七單元《認(rèn)識(shí)鐘表》第一課時(shí)。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知識(shí)技能:結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘面并學(xué)會(huì)認(rèn)、讀、寫整時(shí)以及大約幾時(shí)。

  2、數(shù)學(xué)思考:在觀察、操作、對(duì)比討論等活動(dòng)中,會(huì)獨(dú)立思考問題,表達(dá)自己的想法。

  3、問題解決:在認(rèn)整時(shí)和大約幾時(shí)、記錄時(shí)間的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、歸納表達(dá)能力及合作交流意識(shí)。會(huì)正確區(qū)分整時(shí)和大約幾時(shí)

  4、情感態(tài)度:感受數(shù)學(xué)與生活有密切聯(lián)系,能傾聽別人的意見,嘗試對(duì)別人的想法提出建議。培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間、合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  會(huì)認(rèn)、讀、寫整時(shí)以及大約幾時(shí)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  掌握看整時(shí)、大約幾時(shí)的方法,初步建立時(shí)間觀念。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教具:自制,掛鐘,板書卡片。

  學(xué)具:學(xué)具鐘面。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)鐘面

  1、聽一聽:知道這是什么聲音嗎?揭示題目:認(rèn)識(shí)鐘表(板書)

  2、欣賞各式各樣的鬧鐘。問:從鐘面上你看到什什么,各有什么特點(diǎn)?

  3、看一看:鐘面上的針是按什么方向轉(zhuǎn)動(dòng)的?

  4、認(rèn)一認(rèn):7時(shí)、3時(shí)、6時(shí)

  1)引導(dǎo)學(xué)生完整說出分針指著12,時(shí)針指著幾,就是幾時(shí)。

  2)對(duì)比普通記時(shí)法和電子表計(jì)識(shí)法的寫法。

  3)練習(xí),寫出整時(shí)的兩種寫法。

  4)、比一比:觀察三個(gè)鐘面,有什么相同或不同?

  二、過1小時(shí)、前1小時(shí)

  1)、學(xué)習(xí)過1小時(shí)和前1小時(shí)是幾時(shí)。

  2)練習(xí),寫過1小時(shí)和前1小時(shí)。

  3)練習(xí),補(bǔ)時(shí)針和分針。

  4)練習(xí),找規(guī)律

  三、大約幾時(shí)

  1、學(xué)習(xí)大約幾時(shí)。

  2、說一說,撥一撥大約幾時(shí)。

  3)練習(xí),寫一寫大約幾時(shí)。

  4)練習(xí),找規(guī)律

  5)練習(xí),改錯(cuò)。

  四、小結(jié)。

  五、布置作業(yè)。(為自己設(shè)計(jì)星期天的時(shí)間安排。)

  [設(shè)計(jì)意圖]:這節(jié)課重視了學(xué)生獨(dú)立探索和合作交流的有機(jī)結(jié)合,因此,課堂中我讓學(xué)生根據(jù)自己的體驗(yàn)用自己的思維方式去探究、去發(fā)現(xiàn)、去再創(chuàng)造,使每個(gè)學(xué)生都有一塊屬于自己的思維拓展空間。通過讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、思考、討論有挑戰(zhàn)性的問題,拓展了學(xué)生視野,培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達(dá)能力。同時(shí)根據(jù)兒童已有的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知特點(diǎn),通過具體事例,豐富了學(xué)生對(duì)時(shí)間的感性認(rèn)識(shí),使學(xué)生充分感受時(shí)間就在身邊的生活中,逐步建立了學(xué)生的時(shí)間觀念,再通過趣味性的練習(xí),動(dòng)手撥一個(gè)自己喜歡的時(shí)刻,并說說為什么喜歡這個(gè)時(shí)刻聯(lián)系了學(xué)生生活實(shí)際,突出了應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

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