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材質(zhì)的美教案設(shè)計(jì)
課時(shí) 2課時(shí)
課業(yè)類型 欣賞 評(píng)述
顯性目標(biāo)
1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，了解到身邊的的各種材質(zhì)給人的美。
2、認(rèn)識(shí)各種材質(zhì)的感受，即造型、色彩、功能等。
3、能夠?qū)ψ髌窂囊陨蠋讉�(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合運(yùn)用過(guò)去學(xué)習(xí)的美術(shù)知識(shí)進(jìn)行描述，并發(fā)表自己的看法。
隱性目標(biāo)
通過(guò)學(xué)習(xí)《材質(zhì)的美》一課，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到美妙的多彩世界來(lái)自人們精心的設(shè)計(jì)，各種材質(zhì)會(huì)使世界變得更美麗、更精彩，只有懷著一顆熱愛(ài)生活的心，才能會(huì)生活的美好、生活的樂(lè)趣，才會(huì)有好的設(shè)計(jì)。每一個(gè)人都有應(yīng)該有意識(shí)地去認(rèn)識(shí)各種材質(zhì)，只有善于觀察、思考、想象才會(huì)感受到美。
重點(diǎn)
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到各種材質(zhì)給生活帶來(lái)的美。
2、學(xué)生能夠從物品的造型、色彩、功能上描述并以個(gè)人的觀點(diǎn)進(jìn)行描述。
3、能將本課所學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到生活中。
難點(diǎn)
提高學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)，能將實(shí)用功能與造型色彩有意識(shí)地結(jié)合。
教學(xué)方法
欣賞觀察法、比較法、小組學(xué)習(xí)法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法、問(wèn)答法等。
教學(xué)準(zhǔn)備
課件資料、學(xué)生們的日常生活用品。
教學(xué)過(guò)程
課前準(zhǔn)備布置課前收集任務(wù)。從生活中收集具有美觀、新奇、有趣的形狀和色彩的物品，如服裝、食品、器皿、家具、建筑、汽車、玩具等，觀察他們是什么材質(zhì)給人什么感受。選一件自己喜歡的物品。
一、組織教學(xué) 穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。 穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。
二、講授新課
出示各種物品：猜一猜這是什么材質(zhì)的？揭示課題像這樣設(shè)計(jì)巧妙、美觀而實(shí)用的藝術(shù)品在我們身邊還有很多，今天我們一起來(lái)欣賞《材質(zhì)的美》。
出示課件，提出問(wèn)題。藝術(shù)設(shè)計(jì)需要設(shè)計(jì)師具有豐富想像力。生活中處處都有有藝術(shù)設(shè)計(jì)。不同的設(shè)計(jì)給人的感受是不同的，而且，不同的人有著不同的喜好。
打開(kāi)書(shū)，看一看書(shū)中幾組日常用品——文具盒、水壺、鉛筆盒等，交流提示：我介紹的是——它的外形是——它的顏色是——它的材質(zhì)是——我因?yàn)椤貏e喜歡它。
先猜一猜，是什么？從顏色、造型、功能等到方面談。是什么材質(zhì)的？給人以什么感受？
小組討論與交流：
1、選擇自己喜歡的物品。
2、根據(jù)提示內(nèi)容把自己喜歡的物品或書(shū)上的物品介紹給小組的同學(xué)。
3、組內(nèi)選出一件設(shè)計(jì)最好的物品，然后介紹給全班�？蓮念伾⑼庑�、圖案、功能及人的喜好等方面談?wù)�。同學(xué)可以根據(jù)各自的選題進(jìn)行討論。
三、實(shí)踐活動(dòng) 體驗(yàn)設(shè)計(jì)
1、我們身邊的藝術(shù)設(shè)計(jì)既漂亮又實(shí)用，這些設(shè)計(jì)吸引了不同的人。
2、研究：各種材質(zhì)給你什么感受？你能否將身邊的物品變得更好看？ 邊觀察邊思考。
四、展示交流 展示交流總結(jié)提升出示教師收集的藝術(shù)材料或課件：
我們身邊充滿了藝術(shù)設(shè)計(jì)，生活中的衣食住行都與設(shè)計(jì)息息相關(guān)。有了這樣精美巧妙的設(shè)計(jì)，世界被裝點(diǎn)得五彩繽紛，我們的生活更加美好。繼續(xù)從報(bào)刊雜志上收集具有美觀、新奇、有趣的形狀和色彩的事物的圖片，可將它們裝訂成冊(cè)，期末做展示交流。
五、課外延伸 鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)收集。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
材質(zhì)的美材質(zhì)：泥、陶、 比較粗糙塑料、 光滑鋼鐵、青銅 金屬光澤
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公開(kāi)課教案設(shè)計(jì) 《美與力結(jié)合》的教學(xué)設(shè)計(jì)和構(gòu)思04-25