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尊重和維護(hù)隱私權(quán)教案設(shè)計(jì)
課題尊重和維護(hù)隱私權(quán) 通過教學(xué)，讓學(xué)生樹立隱私的意識(shí)與觀念，強(qiáng)化學(xué)生在隱私方面的責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)，找到一些維護(hù)自己隱私的有效方法，懂得如何尊重和維護(hù)自己及他人的隱私權(quán)。
通過教學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到該如何尊重和維護(hù)自己及他人的隱私，并探索出保護(hù)隱私的有效方法。提高學(xué)生尊重隱私的意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律來維護(hù)隱私權(quán)。 懂得如何尊重和維護(hù)隱私權(quán)。提高學(xué)生尊重和保護(hù)隱私權(quán)的意識(shí)。
一、導(dǎo)入新課
1、板書框題： 第二框 尊重和維護(hù)隱私權(quán)
2、情境導(dǎo)入：
敘述：琳琳最近一段時(shí)間，一回家就上QQ跟網(wǎng)友聊天，媽媽看到后，她就馬上關(guān)掉。開學(xué)近一個(gè)月來，老師反應(yīng)琳琳學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真，成績退步得很快。媽媽對(duì)此很懷疑，堅(jiān)持要看女兒的QQ聊天記錄，要求女兒告訴自己QQ密碼。
A：把密碼給媽媽看；
B：不給媽媽看。
�。ǜ鶕�(jù)學(xué)生的討論，引出課題）
二、講授新課
1、尊重隱私是道德的期盼
�。�1）尊重他人隱私，就要樹立隱私意識(shí)
�。�2）尊重他人隱私，需要強(qiáng)化責(zé)任與榮譽(yù)意識(shí)
�。�3）人與人之間要相互尊重彼此的隱私
辨一辨：生活中我們可能會(huì)遇到一些涉及隱私的問題，請你幫忙判斷一下，哪些是尊重他人隱私的行為，哪些不是？并選擇兩項(xiàng)進(jìn)行剖析。
�、佟澳阌羞^男朋友嗎？”“體重多少”“身高多少”……越來越多的女大學(xué)生在求職時(shí)遭遇了這樣的“拷問”。 （ ⅹ ）
�、诶钅吃趯�(shí)施手術(shù)過程中，發(fā)現(xiàn)有4名實(shí)習(xí)醫(yī)生在觀摩自己的手術(shù)過程。（ ⅹ ）
�、劬綄�(duì)犯罪嫌疑人的住宅電話進(jìn)行了監(jiān)聽。發(fā)現(xiàn)了犯罪事實(shí)，法院對(duì)其進(jìn)行了公開審理。 （√ ）
2、依法維護(hù)隱私權(quán)
教師講述：侵?jǐn)_他人私生活、公開他人隱私的行為，也是違法行為。
�。�1）個(gè)人隱私受法律保護(hù)
想一想：侵害他人隱私權(quán)的行為還有哪些表現(xiàn)？
�。�2）侵犯他人隱私權(quán)的行為，要受到法律的追究
（3）尊重他人隱私、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，給自己的隱私上把鎖
�。�4）能夠自覺地尊重和維護(hù)隱私權(quán)，是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)
三、課堂小結(jié)：
尊重隱私，需要樹立隱私意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任和信譽(yù)，這更是道德的期盼；維護(hù)隱私，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)。
1、尊重隱私是道德的期盼
�。�1）尊重他人隱私，要樹立隱私意識(shí)
（2）尊重他人隱私，強(qiáng)化責(zé)任與榮譽(yù)意識(shí)
（3）相互尊重彼此的隱私
2、依法維護(hù)隱私權(quán)
法律保護(hù)
侵犯他人隱私權(quán)法律追究
自我保護(hù)
文明標(biāo)志進(jìn)步體現(xiàn)
四、作業(yè)布置
練習(xí)冊
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