神秘的禮盒教案設(shè)計
目標(biāo):
1、通過拆紙盒游戲,發(fā)展托兒的撕、剝技能,進(jìn)一步激發(fā)托兒的探索興趣。
2、教育托兒自己的事情自己做。
準(zhǔn)備:
童鞋盒包裝成的禮物盒人手一個(桔子、花生、毛巾),垃圾筒兩個。
重點:
發(fā)展托兒的撕、剝技能,進(jìn)一步激發(fā)托兒的探索興趣。
難點:
學(xué)會各種剝的技能。
過程:
一、引入活動
1、整理散落在地上的.禮物盒,引導(dǎo)孩子按顏色擺放。
2、教師小結(jié):小朋友真能干,把地上的禮物盒都撿起來了,楊老師要把這些漂亮的禮物盒送給你們。
二、物盒中的秘密
1、你喜歡什么顏色呀?(針對孩子的回答,一一送禮物)
2、搖一搖!誰在禮物盒里呀?我們拆開來看看好嗎?(托兒拆紙盒)
三、發(fā)現(xiàn)秘密
1、是誰呀?(學(xué)說:桔子、花生)
2、桔子一定很好吃,想不想吃桔子?誰會剝?(請能力強的孩子演示)
3、教師小結(jié)并簡單演示:先用食指在桔子的小肚肚上鉆一個小洞,然后,請大拇指幫忙把桔子的衣服剝開。
4、托兒集體操作剝桔子,教師觀察指導(dǎo)。(引導(dǎo)托兒用毛巾擦手)
5、托兒品嘗桔子。(鼓勵托兒與他人分享自己的勞動成果)
6、剝花生。
我們小朋友自己剝桔子,老師真高興,我們自己的事情自己做!
1、看!這是什么?(花生)花生怎么剝呢?
2、教師示范講解剝花生,托兒嘗試剝花生。
3、托兒品嘗花生(結(jié)束)。
四、延伸活動:盒子游戲
將活動后的鞋盒進(jìn)行自由操作,如:筑高樓、排長隊等等。
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