軟硬兄弟托班教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.感知“軟”和“硬”。

　　2.學(xué)習(xí)運(yùn)用感官來(lái)探索各種玩具。

　　3.培養(yǎng)合作能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　準(zhǔn)備布娃娃、塑料娃娃、海綿、棉花、石頭、木塊。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、猜猜說(shuō)說(shuō)

　　1.出示布娃娃和塑料娃娃，請(qǐng)幼兒猜猜哪一個(gè)軟，哪一個(gè)硬。

　　2.讓幼兒輪流抱兩個(gè)娃娃，說(shuō)說(shuō)有什么不一樣的感覺(jué)，找出哪個(gè)是“軟兄弟”，哪個(gè)是“硬兄弟”，看看自己猜的對(duì)不對(duì)。

　　3.教師介紹“軟”和“硬”。

　　二、摸摸比比

　　1.教師出示海綿、棉花、石頭和木塊等物品，鼓勵(lì)幼兒用手觸摸物品。

　　2.鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)觸摸的感覺(jué)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步區(qū)分“軟”和“硬”。

　　三、找找分分

　　請(qǐng)幼兒分頭在班級(jí)尋找“軟”和“硬”的玩具。

　　鼓勵(lì)幼兒將找回的玩具按照“軟”和“硬”進(jìn)行分類(lèi)。

　　活動(dòng)延伸

　　將石頭、棉花、木頭等軟硬質(zhì)地不同的物品投放到科學(xué)區(qū)，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行分類(lèi)。

　　將石頭、海綿、布料等物品投放到美工區(qū)，引導(dǎo)幼兒利用這些物品自由創(chuàng)作。

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