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小班科學(xué)活動蔬菜變變變教案

時(shí)間:2023-05-06 13:39:49 其它教案 我要投稿
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小班科學(xué)活動蔬菜變變變教案

  研究目的

小班科學(xué)活動蔬菜變變變教案

  1.通過目測區(qū)分物體間明顯的大小差異,嘗試使用一些工具改變各種蔬菜的大小。

  2.認(rèn)識一些常見的工具,培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識。

  3.體驗(yàn)操作的快樂,樂意在集體面前表達(dá)自己的操作過程。

  課題

  蔬菜變變變

  教學(xué)簡況

  1.感知各種蔬菜

  你們想不想知道盤子里裝的是什么?(教師揭示蓋布)

  你們知道它們的名稱嗎?

  2.思考如何使蔬菜變小

 。1)這些蔬菜想躲進(jìn)瓶子里玩“捉迷藏”,讓它們的媽媽來找它們。(教師邊說邊演示把長長的黃瓜放進(jìn)礦泉水瓶口),你們說這些食物能躲到瓶子里去嗎?為什么?

 。2)怎樣才能讓蔬菜進(jìn)瓶子里去呢?

 。3)你認(rèn)為哪些辦法最好?

  3.操作活動:蔬菜變變變

  (1)討論:除了用嘴咬、用手掐或折這些方法外,老師還為小朋友準(zhǔn)備了很多的工具,它們叫什么名字呢?(逐一出示剪刀、湯匙、小刀,讓幼兒說出工具的名稱。)

  怎樣使用小刀呢?使用小刀、剪刀時(shí)要注意什么呢?

 。2)幼兒嘗試運(yùn)用各種工具使蔬菜變小,并放進(jìn)瓶子里,引導(dǎo)幼兒邊操作邊表達(dá)實(shí)驗(yàn)過程,鼓勵(lì)他們大膽嘗試使用各種工具。

 。3)師幼共同討論:

  你是怎么把蔬菜藏進(jìn)瓶子里的?

  綜合評語

  黃老師的本次科學(xué)活動非常有趣,幼兒的參與性很強(qiáng),能調(diào)動幼兒的積極性,基本符合小班幼兒的年齡發(fā)展特點(diǎn)。但在一些小細(xì)節(jié)的處理上可能還需要多揣摩,多實(shí)踐。

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