幼兒園托班語言教案請問你是誰

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的幼兒園托班語言教案請問你是誰，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標

　　1、愿意在集體面前大膽講述自己的名字。

　　2、通過游戲，使幼兒能進一步熟悉班級的同伴。

　　活動準備

　　1、趣味練習我是誰

　　2、玩具指偶一個、屏風、照片

　　活動過程

　　一、請問你是誰？

　　教師和幼兒一起邊念兒歌邊做動作，當兒歌念到“請問你是誰？”

　　指偶指向XX孩子時，這個孩子必須大聲地說“我是XXX”

　　二、游戲：誰不見了？

　　游戲規(guī)則：能迅速猜出站在前面的哪個孩子不見了

　　三、看照片

　　提問：照片上的孩子是誰？他是我們班級的孩子嗎？

　�。ㄒ龑в變宏P心這幾天沒來幼兒園的'孩子，并熟悉他的名字）

　　四、趣味練習：我是誰

　　根據(jù)謎語的內(nèi)容選出正確的圖片粘貼出來。

【幼兒園托班語言教案請問你是誰】相關文章：

誰高誰矮幼兒園托班教案06-25

請小貓吃魚的托班健康教案07-19

幼兒園托班語言小鴨問路教案10-26

托班語言《捉迷藏》教案08-25

托班幼兒語言活動教案08-26

語言教案托班模板07-30

托班社會幼兒園托班教案06-28

幼兒園托班語言公開課教案04-22

幼兒園托班語言教案，(小手套)02-27