貼鼻子大班教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的貼鼻子大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　因在我們周圍經(jīng)常看到一位盲人，而許多小朋友經(jīng)常嘲笑他，我就設(shè)計(jì)了這個(gè)貼鼻子的活動(dòng)�！顿N鼻子》是一個(gè)充滿童趣的游戲活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，我借助貼鼻子這個(gè)游戲啟發(fā)幼兒在看一看、說(shuō)一說(shuō)、玩一玩中，了解、感受盲人的無(wú)助，激發(fā)幼兒的愛(ài)心和幫助弱者的情感。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在玩游戲中，了解和感受盲人的無(wú)助。

　　2、激發(fā)幼兒幫助弱者的情感。

　　3、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

　　4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。

　　5、提高幼兒思維的敏捷性。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　了解和感受盲人的無(wú)助，激發(fā)幼兒助人為樂(lè)的情感

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　缺少鼻子的小叮當(dāng)掛圖、磁力鼻子和紅領(lǐng)巾各一

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示小叮當(dāng)掛圖，引入活動(dòng)。

　　指著小叮當(dāng)?shù)难劬�、嘴巴分別問(wèn)：這是什么？

　　提問(wèn)：你們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小叮當(dāng)少了什么？（鼻子）

　　2、給小叮當(dāng)貼鼻子。

　�。�1）拿出鼻子，分別請(qǐng)幾個(gè)幼兒來(lái)貼鼻子。（幼兒很快并且很好的貼好鼻子，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)）

　�。�2）拿出紅領(lǐng)巾，再請(qǐng)幾個(gè)幼兒蒙著眼睛來(lái)貼鼻子。（這下幼兒把鼻子貼在了眼睛、頭、嘴巴上）

　�。�3）提問(wèn)，讓幼兒討論：為什么把鼻子貼歪了？（因?yàn)檠劬�看不�?jiàn)）

　�。�4）要怎樣才能讓看不見(jiàn)的人把鼻子貼好？

　　3、游戲：“幫助盲人”

　　玩法：讓一個(gè)幼兒蒙住眼睛當(dāng)“盲人”，再用幼兒的椅子不整齊的擺在場(chǎng)地上做障礙物，另外兩個(gè)幼兒幫助“盲人”平安走過(guò)去。得到幫助的盲人也不要忘了說(shuō)：“謝謝”

　　教學(xué)反思

　　1、在活動(dòng)設(shè)計(jì)上，我體現(xiàn)了幼兒樂(lè)于接受新事物新思想。

　　2、在活動(dòng)過(guò)程中，我設(shè)計(jì)了問(wèn)題情境的進(jìn)入激發(fā)了幼兒自主探索的興趣，從中激發(fā)幼兒想去、要去盲人的良好行為習(xí)慣。

　　但是在活動(dòng)中也有很多不足之處，比如；

　　1、沒(méi)能實(shí)行多樣化的活動(dòng)方式。

　　2、幼兒沒(méi)能全部參與活動(dòng)中。

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