中班游戲教案：運海洋球

　　作為一名教職工，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的中班游戲教案：運海洋球，歡迎閱讀與收藏。

中班游戲教案：運海洋球1

　　活動目標(biāo)：

　　1。探索運用身體的各個部位運海洋球。

　　2。發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和身體的控制能力。

　　3。體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

　　4。能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1。海洋球150個。

　　2�；@筐四個。

　　3。獨木橋兩座。

　　活動過程：

　　一、熱身活動教師帶領(lǐng)幼兒"動動脖子，左、右、前；動動手臂，動雙腳"

　　二、探索運用身體各個部分運球

　　1。師：請你們到那邊每人運一個海洋球到我這里。你們剛才是用什么運球的？

　　2。師：除了我們的.兩只手，身體的哪些地方也能運球？請你們?nèi)ピ囋�，最好和別人想的方法不一樣。（幼兒嘗試、探索。）

　　3。集中交流你發(fā)現(xiàn)身體的什么地方也可以運球？哪些地方運起來球不容易掉下來？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)一些不容易掉下來的方法。）并該幼兒在"大頭兒子"身上的相應(yīng)部位也貼上小球。

　　4。師：原來身體這么多的地方都能運球，現(xiàn)在請你們?nèi)ピ囋囈幌伦舆\許多個球，比比誰運的球多，又不掉下來。

　　5。你一下子運了幾個球？怎樣才能一下子運很多個球，又不讓它掉下來。

　　6。我們再去試試，請你們把身上能運球的地方都用上，如果遇到了大灰狼，我們就變成木頭人，一動不動，把你的海洋球保護好，別讓大灰狼搶走了。（游戲若干次）

　　三、游戲"運海洋球"——你們的本領(lǐng)練的真不錯，接下來我們進(jìn)行一個比賽，分兩隊過獨木橋運球，比比誰一次運球多又不掉下來，最后我們看哪組運的球多。

中班游戲教案：運海洋球2

　　自從看了《三毛流浪記》后，我知道了三毛是個孤兒。

　　我深深的感受到，三毛可不是一個普通的孩子，他還是一個見義勇為的孤兒，他樂于助人，當(dāng)一些大孩子欺負(fù)小孩子的時候，他總會一拳把欺負(fù)小朋友的那個人打得“四腳朝天”。

　　總會有些好人家收養(yǎng)他，但是好日子總是過不了多長時間。如果有機會上學(xué)的話，他就會好好珍惜機會，好好學(xué)習(xí)，還要每門功課都是一百分，但又總是被同學(xué)誤會，學(xué)校就這樣開除了他！

　　他在大街上流浪已經(jīng)是有很多很多天了。到了晚上，他只能露天宿地（把天當(dāng)被子，地當(dāng)床）。有時還拿報紙蓋在自己的身上，當(dāng)作被子。

　　三毛非常的善良，如果現(xiàn)在是冬天，三毛見了一些可憐的人，就會把自己的衣服脫下，給那些人穿。他見到一個老爺爺在路邊坐著，肚子很餓，他就會掏出一塊燒餅，掰成一半，把多的留給老爺爺。他看見老爺爺不夠吃，就把自己的也給他。

　　《三毛流浪記》我已經(jīng)把它看完了，真的是太好了！希望三毛能早日找到他的親人。

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