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大班主題我愛我家教案及反思

時間:2021-08-04 09:19:45 其它教案 我要投稿

大班主題我愛我家教案及反思

  作為一名無私奉獻的老師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的大班主題我愛我家教案及反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大班主題我愛我家教案及反思

  活動一:說說我的家人預(yù)期

  目標(biāo):

  1激發(fā)幼兒調(diào)查的興趣,通過調(diào)查增進對家人的了解和愛。

  2引導(dǎo)幼兒用自己的方式記錄調(diào)查結(jié)果,并能有條理的講述。

  3培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  4能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  提前要求幼兒了解家人的生日、喜好(愛吃的食物、喜歡穿的衣服樣式、顏色、業(yè)余愛好等) 了解父母的職業(yè)全家福照片 水彩筆 圖畫本 幼兒用書第一頁活動流程:

  1請幼兒介紹自己的家人,說說父母的職業(yè)、愛好、喜歡吃的食物、喜歡的運動等。

  2分組交流,讓每位小朋友都有講話的機會。

  3請幼兒說說自己喜歡家里的哪位家庭成員?為什么?

  4幼兒繪畫自己的家的全家福。

  5作品展覽講評。

  關(guān)注重點:

  能有條理的講出自己家庭成員的職業(yè)、愛好等,并能說出自己喜歡的原因。

  活動二:體育游戲:貓和麻雀預(yù)期目標(biāo):

  1 培養(yǎng)幼兒身體動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

  2 要求幼兒遵守游戲規(guī)則,幼兒之間互相幫助,提高幼兒的競賽意識。

  活動準(zhǔn)備:畫一個圓形的場地.貓和麻雀的頭飾

  活動流程:

  1帶領(lǐng)幼兒到戶外做準(zhǔn)備活動。

  2講解游戲規(guī)則和玩法。

  3 教師和幼兒一起游戲。

  4講評游戲活動,提出更高的要求。

  關(guān)注重點:

  能和小朋友一起快樂的游戲,遵守游戲規(guī)則。

  活動三:學(xué)做果盤送家人預(yù)期目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒動手自制水果拼盤的興趣和同伴交流、分享的樂趣。

  2、培養(yǎng)幼兒利用水果進行造型的`能力。

  3、讓幼兒初步了解平衡膳食的有關(guān)知識,知道多食水果的好處。

  活動準(zhǔn)備:

  1、將搜集到的各種水果、食物拼盤的圖片張貼在板面上,有條件的可在活動前的時間用多媒體播放相關(guān)課件,幼兒活動前自由欣賞。

  2、老師和幼兒共同準(zhǔn)備各類應(yīng)時水果:蘋果、梨、香蕉、桔子、草莓、獼猴桃等,共全班幼兒拼盤使用。一次性紙盤,小叉子,比較安全的切刀,橡皮泥、水彩筆、圖畫紙、時令水果。

  3、自制教學(xué)掛圖:平衡膳食金字塔。教師用書第83頁。

  活動流程:

  1出示一些時令水果,引起幼兒興趣。

  2請幼兒說說自己和家人都喜歡吃什么水果。

  3利用掛圖像幼兒介紹各種水果的不同營養(yǎng)和維生素。了解平衡膳食金子塔。

  4幼兒分區(qū)域活動:美工區(qū)--繪畫各種水果。

  美食城--制作水果沙拉和各種果盤。

  動手區(qū)--用橡皮泥制作各種水果。

  5各區(qū)展覽會,大家互相欣賞品嘗自己的成果。

  關(guān)注重點:

  幼兒之間能夠互相謙讓、團結(jié)合作。指導(dǎo)幼兒和老師一起收拾物品。

  活動四:家人眼中的我預(yù)期目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒體驗、感受濃濃的親情。

  2、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識自己;鼓勵幼兒積極為同伴提建議。

  3、讓幼兒了解家庭成員之間的關(guān)系,初步感知遺傳現(xiàn)象。

  活動準(zhǔn)備:

  可請家長以書信、錄音、錄像等不同形式,用溫馨的語言表達對自己孩子成長的滿意和今后的希望。也可建議家長講祝福的話語寫在幼兒成長記錄上。水彩筆 圖畫紙活動流程:

  1說說自己的相貌與家人相似的地方(五官、身材)。

  2討論:為什么會出現(xiàn)這種情況?引導(dǎo)幼兒初步感知:父母或其他親人身上的一些特征在自己身上的反映就是遺傳現(xiàn)象的一種表現(xiàn)。使幼兒了解自己與父母以及祖輩的關(guān)系,體會溫馨的親情。

  3請幼兒傾聽家長對孩子的寄語。(教師讀、聽錄音、看錄像),也可建議家長講祝福的話語寫在幼兒成長記錄上。

  教學(xué)反思:

  1、課堂效果不錯,幼兒參與活動的積極性很高。運用圖片導(dǎo)入,收到很好的效果,吸引了幼兒的注意力。運用圖文并茂的形式,讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌。效果比較明顯。

  2、在教學(xué)過程,孩子對變魔術(shù)很感興趣,孩子通過這種形式,鞏固對字的認(rèn)識。

  3、不足的地方,忽略了個別孩子的話語。

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