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幼兒園小班科學教案《蟲蟲怎么運動》含反思

時間:2023-05-07 16:15:29 其它教案 我要投稿
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幼兒園小班科學教案《蟲蟲怎么運動》含反思

  作為一位杰出的老師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班科學教案《蟲蟲怎么運動》含反思,歡迎大家分享。

幼兒園小班科學教案《蟲蟲怎么運動》含反思

  活動目標

  1、模仿蟲類飛、爬、跳。

  2、按運動方式分類。

  3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

  4、充分體驗“科學就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

  5、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。

  活動準備

  1、蟲蟲的運動方式課件,透明大塑料瓶三個(瓶身分別貼上毛毛蟲、蝴蝶、螞蚱圖案)蟲類粘貼卡(蝴蝶、蜻蜓、蒼蠅、蚊子、毛毛蟲、螞蟻、螞蚱、蟋蟀、蚯蚓、青蟲、螳螂、蟈蟈)。

  2、認識常見蟲類。

  活動過程

  一、導入。

  仔細看看都有哪些?

  二、探究活動。

  1、蟲類運動方式——爬。

  播放課件,認識這個蟲嗎?在哪里見過?它怎樣走路?還有哪些蟲是爬來爬去的?模仿它爬的樣子。

  2、蟲類運動方式——飛。

  播放課件,認識它嗎?在哪里見過?它怎樣走路?還有哪些蟲是飛來飛去的?模仿飛行的樣子。

  3、蟲類運動方式——跳。

  播放課件,誰來了?它怎樣走路?在哪見過?還有哪些蟲是跳著走路的?蟲蟲還會怎樣走路?

  小結:有些蟲會爬,有些蟲會飛,有些蟲會跳。

  三、分類活動。

  出示透明大塑料瓶,幼兒操作蟲類粘貼卡片,按照蟲類運動方式嘗試分類。

  延伸活動

  帶領孩子收集、認識身邊常見的蟲類,知道它們的名字,觀察它們的運動方式。

  科學知識:

  蟲類的基本運動方式為飛行、跳躍、爬行,有很多的蟲類會綜合運用這三種運動方式,如蝴蝶既會飛行又會爬;螞蚱會跳、會飛、會爬。伴隨幼兒的認知能力成長,教師可以引導幼兒逐漸發(fā)現(xiàn)蟲類運動方式的多樣性,滿足幼兒的好奇心。

  活動反思

  本次活動結合小班幼兒的生活經(jīng)驗和特點,活動興趣濃厚,能積極描述自己的發(fā)現(xiàn)。通過讓幼兒探究、模仿蟲類的運動方式,利用飲料瓶制作分類記錄單,引導幼兒初步嘗試分類,體驗游戲的快樂。在探究活動中,既感知了生物運動方式的多樣性、模仿了各種動物行為,又能夠辨別生物種類的相似和不同;顒幼層變罕磉_昆蟲的運動,把科學、語言、藝術等領域知識相互滲透,促進幼兒的全面發(fā)展。

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