小班教案 | 小班語言活動：寶寶來問好

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，編寫教案是必不可少的，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的小班教案 | 小班語言活動：寶寶來問好，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、初步感受學(xué)習《弟子規(guī)》的樂趣。

　　2、學(xué)會和人打招呼。

　　3、熟悉本次活動的經(jīng)典原文，了解漢字"人"的字源故事。

　　活動準備：

　　1、小白兔手偶一個。

　　2、制作"弟子規(guī)"書一本、字卡"人"。

　　3、電子白板。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入。

　　1、出示小白兔手偶一個。

　　教師：今天我們班來了一個小客人，看看它是誰呀？（小白兔）

　　聽，小白兔在說什么。"嗨，我是小白兔，小朋友們好！"

　　2、教師：小白兔真有禮貌，跟我們小朋友打招呼呢！來，我們也跟小白兔打個招呼吧！跟你旁邊的好朋友也打個招呼！跟后面的客人老師也打個招呼！

　　二、學(xué)習《弟子規(guī)》。

　　1、教師：我們小朋友真能干，和小白兔一樣有禮貌。小白兔還特別喜歡讀《弟子規(guī)》呢。看——（師出示書本）《弟子規(guī)》是古代小朋友必須學(xué)習的一本書，今天我們也一起來學(xué)習學(xué)習吧。

　　2、教師范讀。

　　教師：好聽嗎？你想讀嗎？跟著一起來試試吧！

　　3、理解句子的意思。

　　教師："弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝弟，次謹行"講的是我們小朋友要孝敬長輩，友愛同伴；做事要細心，要做個誠實的人。

　　4、朗誦。齊讀，師幼讀，男小朋友讀，女小朋友讀，個別讀（請2個小朋友），打拍子讀。

　　三、拓展幼兒經(jīng)驗。

　　1、"人"字的來源故事。

　�。ǔ鍪�"人"字）師：今天老師給小朋友帶來一個字寶寶，它的名字叫"人"，我們一起來讀一讀。 "人"字還有一個故事呢！師講

　　2、帶領(lǐng)幼兒書空。（教師左手示范，邊講邊演示）

　　教師：請小朋友伸出自己的二拇弟，把我們的二拇弟變成一枝直直的筆，跟著老師一起來寫一寫這個"人"字吧。

　　3、利用DVD播放字寶寶"人"的字源故事

　　4、故事表演。

　�。�1）教師：小朋友，剛才我們學(xué)寫了"人"字，真有意思啊！現(xiàn)在我們來表演一下這個字吧！看，老師的腿慢慢分開，像不像一個"人"字？對，像極了，你也站起來試一試。

　�。�2）教師：老師再請兩個小朋友來表演"人"字，看仔細嘍！兩名幼兒面對面站好，先互相問好，然后上身抱在一起，組成"人"字。你也想和好朋友表演嗎？那要先問好，再表演哦。找個空的地方去表演吧。

　　活動延伸：

　　家園共育：回家后讓幼兒將今天所學(xué)的知識告知家長，并且與家長一起來玩"人"字的游戲，鞏固所學(xué)的知識。

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