小班教案 | 小班科學(xué)：太陽(yáng)大、地球小

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小班教案 | 小班科學(xué)：太陽(yáng)大、地球小，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、理解兒歌，激發(fā)探究科學(xué)奧秘的興趣。

　　2、感知太陽(yáng)、地球和月亮的大小。

　　3、了解太陽(yáng)、地球和月亮的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，初步了解它們之間的關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　太陽(yáng)、地球、月亮教具以及它們的頭飾。

　　活動(dòng)過程

　　一、知識(shí)拓展。

　　1、理解大小關(guān)系。

　�。ǔ鍪咎�陽(yáng)、地球、月亮圖片）

　　——師：小朋友們知道這些是什么嗎？它們當(dāng)中誰(shuí)大誰(shuí)小呢？

　　——請(qǐng)幼兒將太陽(yáng)、地球、月亮兩兩比較,找出它們中誰(shuí)最大，誰(shuí)最小，并將它們按照從大到小的順序排列。

　　2、了解旋轉(zhuǎn)規(guī)律。

　　——師：地球圍繞著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，月亮圍繞著地球旋轉(zhuǎn)。

　　——教師用圖片演示運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。

　　二、學(xué)習(xí)兒歌。

　　——教師有感情地朗讀兒歌。

　　——教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌。

　　——教師出示太陽(yáng)、地球、月亮的頭飾，請(qǐng)幼兒戴上頭飾，邊念邊表演兒歌。

　　三、游戲活動(dòng)：“大大小小，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”。

　　——教師請(qǐng)三個(gè)幼兒分別拿著太陽(yáng)、地球和月亮的圖片，其他幼兒一起念兒歌，當(dāng)念到“地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)”時(shí)，拿著地球圖片的幼兒就要繞拿著太陽(yáng)圖片的幼兒轉(zhuǎn)圈。（后面兩句玩法同上，游戲中可以變換游戲速度）

　　活動(dòng)應(yīng)變

　　制作教具的時(shí)候，太陽(yáng)要做大一點(diǎn)，地球其次，月亮要做小一點(diǎn)，三者對(duì)比明顯一點(diǎn)。

　　活動(dòng)延伸

　　1、教師可以利用教具給幼兒講解白天和黑夜的原因。

　　2、戶外開展“踩影子”的游戲。

　　區(qū)角活動(dòng)

　　角色區(qū)：將太陽(yáng)、地球、月亮的頭飾放在區(qū)域內(nèi)，讓幼兒戴上頭飾分角色表演兒歌。

　　科學(xué)區(qū)：擺放太陽(yáng)、地球、月亮模型，鼓勵(lì)幼兒演示運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。

　　美術(shù)區(qū)：張貼各種太陽(yáng)、地球、月亮的繪畫作品，鼓勵(lì)幼兒欣賞，并進(jìn)行繪畫。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　在主題展示區(qū)貼上太陽(yáng)、地球、月亮的圖片及幼兒的繪畫作品。

　　家園同步

　　家長(zhǎng)和幼兒在家里也可以玩游戲：爸爸是太陽(yáng)，媽媽是地球，寶貝是月亮，可以相互繞著轉(zhuǎn)圈，增進(jìn)親子之間的感情。

　　隨機(jī)教育

　　日常觀察太陽(yáng)升起和日落的方向，觀察月亮的變化等。

　　相關(guān)鏈接

　　家長(zhǎng)可以帶幼兒去科普館，感受世界的奇妙和地球的神奇。

　　了解關(guān)于太陽(yáng)、月亮的生活傳說：如后羿射日、嫦娥奔月等。