我的房間教案優(yōu)秀范文

　　作為一名教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的我的房間教案優(yōu)秀范文，希望對大家有所幫助。

我的房間教案優(yōu)秀范文1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過活動，經(jīng)歷分類的過程，學(xué)會按一定標(biāo)準(zhǔn)進行分類的方法，初步養(yǎng)成有條理地整理事物的習(xí)慣。滲透愛勞動、愛家庭的教育。

　　教學(xué)重點：

　　經(jīng)歷分類的過程，學(xué)會按一定標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)進行分類。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　彩筆、各種學(xué)具

　　教學(xué)過程：

　　一、教學(xué)導(dǎo)入

　　師：小朋友們，老師認(rèn)識一個小姑娘，她的名字叫露露，最近露露搬了新家，大家想不想到她家去看看呢？現(xiàn)在老師就和大家一起到露露家里參觀。

　　二、整理房間

　　1、出示圖：

　　這是露露的房間，看到露露的房間，你想說什么？

　　2、假如你是露露，你準(zhǔn)備怎么整理房間？

　　3、根據(jù)你的想法自己動手圈一圈，畫一畫，把同類的東西放在一起。

　　4、說一說你是怎么整理的，為什么這樣整理。[小學(xué)教學(xué)設(shè)計網(wǎng)www。_jxSJ。cn]

　　小結(jié)：大家把學(xué)習(xí)用品放在了一起，把玩具放在了一起，把衣服放在了一起，使整個房間顯得又干凈又整齊。大家以后要養(yǎng)成自己動手整理房間的好習(xí)慣，做個勤快的好孩子！

　　二、鞏固練習(xí)

　　1、把會飛的`動物涂上顏色

　　（1）學(xué)生自己觀察，明確題意；

　�。�2）獨立完成；

　�。�3）評析。

　　2、在水果下面畫√，蔬菜下面畫○。

　�。�1）明確題意：

　　看看第2題圖上有什么，可不可以給它分類。

　　說說這樣分的理由。

　　（2）完成練習(xí)

　　3、分一分

　�。�1）看題目：

　　說圖上有些什么，按照什么要求給它分類。

　　（2）分一分，歸歸類。

　�。�3）校對，評議：

　　玩具：⑵⑸⑿

　　文具：⑶⑷⑹⑺⑼

　　服裝鞋帽：⑴⑻⑽⑾

　　三、實踐活動

　　師：你能根據(jù)今天所學(xué)的知識，把教室里的人分分類嗎？

　　四、總結(jié)

　　小結(jié)：我們今天幫助露露整理了房間，還做了一些分類的小游戲。而且大家都知道了，要養(yǎng)成愛勞動、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，你能做到嗎？

　　現(xiàn)在老師看到大家的桌子上有點亂，請大家把桌面上的東西收拾收拾，比一比，誰的動作最快！

　　。

我的房間教案優(yōu)秀范文2

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、通過活動，初步體會分類的含義和方法，感受分類在生活中的作用。

　　2、通過活動，注重培養(yǎng)自己有條理的思考，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣。

　　3、通過活動，使自己體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

　　重點難點：

　　經(jīng)歷分類的過程，學(xué)會按一定標(biāo)準(zhǔn)進行分類的方法。

　　學(xué)習(xí)資源：

　　動物頭飾。

　　教學(xué)過程：

　　一、檢查自學(xué)說一說如何整理自己的房間。

　　呈現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)導(dǎo)學(xué)

　　1、通過活動，使學(xué)生初步體會分類的含義和方法，感受分類在生活中的作用。

　　2、通過活動，注重培養(yǎng)學(xué)生有條理的思考，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣。

　　3、通過活動，使學(xué)生體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

　　二、合作探究

　　交流展示活動一

　�。�1）吃過午飯，淘氣一家到動物園游玩兒。淘氣在動物園看到下面這些動物（出示書中“練一練”第1題的動物頭飾）。請幾個同學(xué)戴上這些頭飾，并模仿小動物的動作或叫聲。

　　（體現(xiàn)動物的特點，找到它們的不同之處。）

　�。�2）你能把這些小動物分類嗎？說說你是根據(jù)什么分的。

　�。�3）有的同學(xué)把這些小動物分成兩類，其中一類是會飛的，另一類是不會飛的。請你按照這種方法把會飛的'小動物涂上顏色。

　　活動二

　�。�1）老師知道大家最喜歡做游戲了，下面我們一起做一個小游戲，請大家聽清楚游戲規(guī)則，看看老師發(fā)給大家的三個牌子上分別寫著什么。（玩具、文具、服裝鞋帽）

　�。�2）老師這有很多東西（準(zhǔn)備好書中“練一練”第3題的實物），你認(rèn)為它是哪一類的，就把哪個牌子舉起來。明白了嗎？

　　（3）小結(jié)：我們把這些東西分成了三類，哪三類呢？

　　活動三

　　小組合作完成練一練第二題。

　　各組充分交流展示。

　　拓展訓(xùn)練

　　當(dāng)堂達(dá)標(biāo)獨自完成課本58頁練一練第三題，教師訂正。

　　預(yù)習(xí)先行整理自己的書包，完成課本60頁練一練第一題。

我的房間教案優(yōu)秀范文3

　　教學(xué)預(yù)設(shè)：

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：知道自己房間的布局，并喜愛自己的房間。

　　2、技能目標(biāo)：能用顏色對比設(shè)計出獨具風(fēng)格的房間。

　　3、情感目標(biāo)：體驗與同伴一起創(chuàng)作的快樂。

　　重點難點重點為：知道自己房間的布局，并喜愛自己的房間。

　　教學(xué)難點為：能用顏色對比設(shè)計出獨具風(fēng)格的房間。

　　設(shè)計理念《我的房間》這個課題圍繞了主題不一樣的我，通過描述自己的房間，展現(xiàn)自己的個性特征，再將自己的想法放到作品中。大班幼兒的思維比較活躍，能獨立思考和完成自己的作品。他們有著自己獨特的個性，通過作品來表達(dá)自己對于自己房間的喜愛之情。

　　設(shè)計思路活動前，我讓家長將幼兒自己的房間拍下來印成照片帶來，以最真實的方式展現(xiàn)，讓幼兒更能融入到整個活動中去。再讓幼兒介紹自己的房間，既發(fā)展了幼兒的口語表達(dá)能力，又展現(xiàn)了他們真實的想法。通過這些想法最后運用到自己的作品中。從而完成整個教學(xué)內(nèi)容。

　　教學(xué)過程：

　　一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　1、教師出示教師自己房間的圖片，激發(fā)幼兒興趣。

　　教師："看！這是什么？"（出示圖片）猜猜看這是誰的房間，房間里有什么？是怎么擺放的'？還有哪些顏色？收拾的整齊嗎？你喜歡這樣的設(shè)計嗎？那你們的房間是什么樣的？

　　二、自由介紹，表達(dá)想法。

　　1、請幼兒介紹自己的房間。（事先我讓家長將幼兒自己的房間拍下來印成照片帶來）我將幼兒帶來的照片在投影儀上放大，讓其他幼兒更能直觀的看到。

　　2、幼兒在介紹時，教師可以重點指導(dǎo)講述房間的擺設(shè)、顏色等等。

　　3、幼兒進行討論，互相分享自己的房間。

　　教師："每個小朋友的房間都不一樣，你可以找一個好朋友，說一說自己的房間是什么樣的？

　　4、比較幼兒之間房間教師："他房間的顏色有哪些？你喜歡嗎？"5。教師："今天，你們也成為小小設(shè)計師把你們自己的房間繪畫出來吧。注意房間的布局和顏色的搭配哦。"

　　三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　播放輕音樂，幼兒進行操作。

　　教師重點在幼兒的布局和顏色上進行指導(dǎo)。

　　四、展示作品、體驗快樂。

　　1、請個別幼兒介紹一下自己的作品。

　　從整個作品的布局、顏色搭配上來講。

　　2、教師："這么漂亮的作品，我們把它展示在我們的主題版面上吧。"活動延伸家園共育：回家也幫爸爸媽媽設(shè)計一下他們的房間，體驗與爸爸媽媽共同創(chuàng)作的快樂。

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