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美麗的郁金香教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的美麗的郁金香教案，歡迎閱讀與收藏。
美麗的郁金香教案1
活動目標(biāo)
1、能用對角折的方法表現(xiàn)出郁金香花的基本特征。
2、會用油畫棒添畫莖、葉，鼓勵幼兒在畫面上添畫其他自然物。
3、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的折紙習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：圖片，教師示范畫，每個幼兒若干張10cm、8cm的正方形的彩紙，白紙若干張，棉簽、膠水、油畫棒、音樂《春天》。
環(huán)境準(zhǔn)備：花園展板。
活動過程
一、談話導(dǎo)入，感知郁金香的基本特征
1、春天來了，外面到處都是美麗的花朵�？矗加心男┗ㄩ_了？
出示圖片。
2、這是什么花？
引導(dǎo)幼兒了解春天里不同的花：黃的迎春花，紅的桃花，白的梨花。
3、這是什么花？它叫什么名字？它長得怎么樣？引導(dǎo)幼兒感知郁金香的基本特征。
�。哼@種花叫郁金香，它的兩片花瓣緊緊的抱在一起，還有一根長長的花莖和兩片大大的綠葉子。
二、出示范例折紙郁金香，引導(dǎo)幼兒觀察。
師：今天老師也帶來了郁金香，漂亮嗎？
�。�1）我們小朋友看看它是怎樣做的？（彩紙折的'）
�。�2）花莖、葉是用什么做的，用彩紙還能做出漂亮的郁金香花，你們想學(xué)嗎？
三、教師講解示范郁金香的折法。
師：用“找好朋友”的短句，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行對角折。
大角和大角做朋友（對角折），抹平變成一個三角形，小角和大角也想做朋友，這一次小角找大角做朋友時，小角要離大角遠(yuǎn)一些。形成一朵美麗的郁金香。
四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
要求：膠水涂在郁金香的反面，貼的時候三個花瓣一定朝上。
五、欣賞作品。
1、貼出幼兒的作品，幼兒共同欣賞。
2、講評：
（1）誰是你做的郁金香，用什么顏色折的？
�。�2）你最喜歡誰的作品，為什么？
�。�3）表揚(yáng)有想象力的幼兒。
美麗的郁金香教案2
活動目標(biāo)：
1.觀察郁金香，并嘗試在半球體的基礎(chǔ)上進(jìn)行添加表現(xiàn)郁金香的外形特征。
2.感受郁金香的色彩美，會用自己喜歡的顏色合理搭配進(jìn)行建構(gòu)。
3.樂意介紹自己的作品，體驗(yàn)春天來到的快樂。
活動準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒繪畫過郁金香，會建構(gòu)半球體。
物質(zhì)準(zhǔn)備：場景、底板、各色雪花片、半成品、音樂等
活動過程：
1.導(dǎo)入，激發(fā)興趣：
（1）春天來了，天氣漸漸暖和啦！我們來學(xué)一學(xué)小蝴蝶，飛到花園去玩一玩，好嗎？
（2）咦？你們發(fā)現(xiàn)春天了嗎？發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)幼兒表達(dá)對春天的認(rèn)識
�。�3）小結(jié)：花兒開了，草兒綠了，蝴蝶歡快地舞蹈，鳥兒自由自在地飛翔，美麗的春天來到啦！
2.觀察、感知郁金香的結(jié)構(gòu)特征：
�。�1）剛才，我在花園里發(fā)現(xiàn)了許多美麗的郁金香，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？郁金香的花朵是什么樣子的呀？讓我們再去仔細(xì)看看，好嗎？（幼兒自主觀察）
�。�2）討論：郁金香是什么樣子的？像什么？
�。ㄅc半球體進(jìn)行比較）郁金香和小碗有什么不一樣？
�。�3）小結(jié)：小碗的口是平的，郁金香上面的花瓣彎彎的。
3.啟發(fā)幼兒思考郁金香的建構(gòu)方法，大膽建構(gòu)。
�。�1）春天到了，你們想不想讓我們的花園變得更美麗呀？我們用雪花片插出許多的`郁金香打扮我們的花園，好嗎？
（2）啟發(fā)幼兒遷移已有的經(jīng)驗(yàn)怎么把小碗變成郁金香呢？你有什么好方法？
�。�3）引導(dǎo)幼兒觀察、比較，鼓勵幼兒動腦動手，大膽建構(gòu)表現(xiàn)作品。
4.展示作品，交流、評價：
（1）鼓勵幼兒大膽展示自己的作品，互相介紹，并小結(jié)，評價。
�。�2）今天我們一起打扮了花園，花園變得更美啦！我們一起去請小蝴蝶到我們的花園來做客吧！
5.延伸活動
啟發(fā)幼兒在半球體的基礎(chǔ)之上，大膽添加建構(gòu)表現(xiàn)不同的物體，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。
美麗的郁金香教案3
一、活動目標(biāo)
1、用對角折的方法表現(xiàn)郁金香的基本特征。
2、練習(xí)粘貼郁金香花，會感受及欣賞郁金香的美3、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的折紙習(xí)慣。
二、活動準(zhǔn)備
1、郁金香花幻燈片。
2、彩紙，固體膠水若干。
3、《幼兒畫冊》（第三冊p26）
三、活動過程
1、談話導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒觀察郁金香花的主要特征。
（1）春天來了，公園里開了許多漂亮的花，小朋友們，快來瞧一瞧！教師播放幻燈片，請幼兒仔細(xì)觀察。
（2）提問：剛才你看到了什么顏色的花？（白色、黃色、紫色、紅色）你們知道這是什么花嗎？這些花有一個好聽的名字，叫"郁金香"。（幼兒學(xué)習(xí)說"郁金香"）郁金香的花有好幾種顏色。它的兩片大花瓣緊緊地抱在一起，還有一根長長的花莖和兩片大大的綠葉子。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用對角折的方法折出郁金香花。
師：這些郁金香花漂亮嗎？老師還會用手中的彩紙將這些美麗的郁金香花做出來呢�。ǔ鍪静始垼┻@是什么顏色、什么形狀的.紙？現(xiàn)在請小朋友們的小眼睛看清楚了，小耳朵也聽仔細(xì)了，老師是怎么做的呢！
教師示范：先把正方形紙一個角和對面的另一個角對齊，然后將他們折起來，抹平了，你們看，變成了什么形狀��？（三角形）再將三角形底邊上的兩個角往上折一下，不能太多了，要讓他們都翹起來，得看到有兩個小角，就像是豎起的小耳朵一樣。瞧！一朵美麗的郁金香花就折好了�。ǔ鍪緳E圓形）然后在反面涂上膠水，貼到橢圓形里面的花莖上。
3、幼兒制作郁金香，教師巡回指導(dǎo)。
你想不想也親手做一做漂亮的郁金香花��？老師為你們準(zhǔn)備了漂亮的正方形彩紙和橢圓形的紙片，現(xiàn)在請小朋友們動動手，做出美麗的郁金香。（幼兒制作，師進(jìn)行個別指導(dǎo)）
4、欣賞與評價，結(jié)束活動。
師：小朋友做的郁金香真漂亮，我們來舉辦一個郁金香花展吧，讓幼兒園其它的小朋友看看好嗎？請做好的小朋友排好隊(duì)，把漂亮的花貼在展板上。欣賞幼兒作品，組織幼兒找一找"最美麗的郁金香花"，體驗(yàn)成功的快樂。
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