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小班除夕教案（通用10篇）
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的小班除夕教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班除夕教案 1
活動(dòng)目標(biāo)
1、聽(tīng)故事，感受新年里快樂(lè)的氣氛。
2、了解新年習(xí)俗，參與新年活動(dòng)。
3、會(huì)向他人送上禮貌的問(wèn)候語(yǔ)祝福。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒操作材料。
2、新年賀卡、新年圖片、春聯(lián)、壓歲包。
活動(dòng)過(guò)程
1、欣賞故事《新年送祝�！防斫夤适虑楣�(jié)。
(1)故事里都有誰(shuí)呢?
(2)過(guò)新年了，小狗和小貓準(zhǔn)備去找誰(shuí)呢?
(3)他們找到小兔了嗎?大家在一起做了什么?
(4)小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的?他們說(shuō)了些什么?
2、師生一起欣賞新年圖片，圍繞新年語(yǔ)題展開(kāi)討論。
(1)過(guò)新年的時(shí)候我們都會(huì)做些什么事情呢?
(2)新年的時(shí)候可以玩什么游戲?吃什么好吃的食品?做哪些有趣的事情?
(3)小牛的煩惱解決了嗎?誰(shuí)都給他幫助了?這究竟是怎么回事?
3、參觀新年賀卡、春聯(lián)和壓歲包，幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用途。
(1)展示漂亮的新年賀卡，欣賞上面的圖畫，老師朗誦里面的祝福話語(yǔ)。
(2)和幼兒一起給班級(jí)門口貼春聯(lián)，將上面祝福的`話語(yǔ)解釋給幼兒聽(tīng)。
(3)出示壓歲包，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)過(guò)?這個(gè)小紅包是裝什么的?為什么過(guò)年的時(shí)候長(zhǎng)輩會(huì)給晚輩發(fā)壓歲包?小朋友收到壓歲包應(yīng)該怎么說(shuō)怎樣的話呢?
4、引導(dǎo)幼兒思考，如何送上新年祝福?
(1)小朋友可以怎樣給家人送上祝福?
(2)在小朋友接受別人祝福的時(shí)候應(yīng)該如何表示感謝呢?
5、大家同唱一首歌《新年快樂(lè)》。
活動(dòng)延伸：
為家人制作新年賀卡。
小班除夕教案 2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)談話回憶過(guò)春節(jié)的快樂(lè)，共同分享快樂(lè)。
2、認(rèn)真聽(tīng)其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒春節(jié)活動(dòng)的照片。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師與幼兒互相問(wèn)春節(jié)好。
師：你是在哪里過(guò)春節(jié)的?
春節(jié)你去了哪里玩?和誰(shuí)去的看到了什么?
春節(jié)你吃過(guò)什么好吃的東西?
2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來(lái)，然后找朋友，一起看。(小朋友三五成群地一起看)
3、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。
4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的'照片貼到語(yǔ)言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過(guò)春節(jié)的有趣的事。
5、幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過(guò)春節(jié)的事。
四、活動(dòng)結(jié)束
評(píng)價(jià)。
小班除夕教案 3
主題：
歡樂(lè)除夕
目標(biāo)：
1. 讓孩子們了解除夕的傳統(tǒng)習(xí)俗，如貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯等。
2. 讓孩子們體驗(yàn)過(guò)年的樂(lè)趣，培養(yǎng)他們的節(jié)日情感。
3. 通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)孩子們之間的友誼，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。
準(zhǔn)備：
1. 春節(jié)相關(guān)的圖片、視頻資料。
2. 春聯(lián)、鞭炮、年夜飯等實(shí)物或模型。
3. 彩紙、剪刀、膠水等手工材料。
4. 音樂(lè)、音響設(shè)備。
過(guò)程：
1. 導(dǎo)入：老師可以通過(guò)講述故事或者播放視頻的方式，向孩子們介紹除夕的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗。
2. 講解：老師詳細(xì)解釋貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯等傳統(tǒng)習(xí)俗的意義，以及它們是如何體現(xiàn)人們對(duì)新年的期待和祝福的。
3. 實(shí)踐：老師帶領(lǐng)孩子們一起動(dòng)手制作春聯(lián)、鞭炮等手工藝品，讓他們親身體驗(yàn)過(guò)年的氛圍。
4. 分享：鼓勵(lì)孩子們分享他們?cè)诩疫^(guò)除夕的經(jīng)歷，以及他們對(duì)新年的期望和愿望。
5. 游戲：組織孩子們玩一些與春節(jié)相關(guān)的游戲，如猜燈謎、搶紅包等，讓他們?cè)谟螒蛑懈惺苓^(guò)年的快樂(lè)。
6. 結(jié)束：老師總結(jié)本次活動(dòng)的'內(nèi)容，并對(duì)孩子們的新年愿望表示祝福。
反思：
1. 在活動(dòng)中，孩子們的參與度和興趣如何？
2. 活動(dòng)是否達(dá)到了預(yù)期的教育效果？
3. 還有哪些地方可以改進(jìn)，以便更好地滿足孩子們的需求？
小班除夕教案 4
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解除夕是中國(guó)農(nóng)歷年的重要節(jié)日，是全家團(tuán)圓的日子。
2. 通過(guò)講述除夕的習(xí)俗，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和尊重。
3. 通過(guò)制作年夜飯、貼春聯(lián)等活動(dòng)，讓幼兒親身參與，體驗(yàn)除夕的樂(lè)趣。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1. 講述除夕的由來(lái)和習(xí)俗。
2. 制作年夜飯。
3. 貼春聯(lián)。
三、教學(xué)過(guò)程：
1. 導(dǎo)入：教師向幼兒介紹今天是除夕，是中國(guó)農(nóng)歷年的最后一天，是全家團(tuán)圓的日子。然后問(wèn)幼兒：“你們知道除夕有哪些習(xí)俗嗎？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出他們知道的除夕習(xí)俗。
2. 新課：教師講述除夕的`由來(lái)和習(xí)俗，如守歲、放鞭炮、吃年夜飯、貼春聯(lián)等。在講述過(guò)程中，教師可以使用圖片、故事等形式，使內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。
3. 活動(dòng)：制作年夜飯。教師準(zhǔn)備一些食材和工具，引導(dǎo)幼兒一起制作年夜飯。在制作過(guò)程中，教師可以講解各種食材的名稱和作用，讓幼兒了解年夜飯的意義。
4. 活動(dòng)：貼春聯(lián)。教師準(zhǔn)備一些春聯(lián)和膠水，引導(dǎo)幼兒一起貼春聯(lián)。在貼春聯(lián)的過(guò)程中，教師可以講解春聯(lián)的內(nèi)容和寓意，讓幼兒感受到春節(jié)的喜慶氣氛。
5. 小結(jié)：教師總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓幼兒復(fù)述除夕的習(xí)俗和他們?cè)诨顒?dòng)中的體驗(yàn)。然后告訴幼兒：“除夕是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要傳承和保護(hù)這些美好的習(xí)俗�！�
四、教學(xué)評(píng)價(jià)：
通過(guò)觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)他們對(duì)除夕習(xí)俗的理解程度和參與活動(dòng)的積極性。
小班除夕教案 5
主題：
歡樂(lè)除夕
目標(biāo)：
1. 讓孩子們了解除夕的傳統(tǒng)習(xí)俗，如貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯等。
2. 通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們感受節(jié)日的歡樂(lè)氛圍，增進(jìn)同伴間的友誼。
3. 培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和合作精神。
準(zhǔn)備：
1. 春節(jié)相關(guān)的圖片、視頻資料。
2. 春聯(lián)、鞭炮、年夜飯的圖片或?qū)嵨铩?/p>
3. 手工材料，如彩紙、剪刀、膠水等。
4. 音樂(lè)和音響設(shè)備。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 導(dǎo)入：教師通過(guò)講述故事或者播放視頻的方式，向孩子們介紹除夕的.由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗。
2. 講解：教師詳細(xì)解釋貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯等習(xí)俗的意義，以及它們?cè)诖汗?jié)期間的重要性。
3. 互動(dòng)：教師提問(wèn)，讓孩子們回答關(guān)于除夕的問(wèn)題，加深他們對(duì)除夕的理解。
4. 實(shí)踐：教師帶領(lǐng)孩子們一起制作手工鞭炮、春聯(lián)等，讓他們親身體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍。
5. 分享：讓孩子們分享他們?cè)诔σ沟慕?jīng)歷和感受，增進(jìn)同伴間的友誼。
6. 結(jié)束：教師總結(jié)本次活動(dòng)的內(nèi)容，鼓勵(lì)孩子們?cè)诖汗?jié)期間積極參與各種活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)氛圍。
延伸活動(dòng)：
1. 回家后，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子一起貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯，讓他們更深入地了解除夕的習(xí)俗。
2. 家長(zhǎng)也可以和孩子一起觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，欣賞精彩的節(jié)目表演。
小班除夕教案 6
目標(biāo)：
1. 讓孩子們了解除夕的傳統(tǒng)習(xí)俗，如貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯等。
2. 讓孩子們學(xué)會(huì)分享快樂(lè)，體驗(yàn)節(jié)日的喜慶氛圍。
3. 培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
準(zhǔn)備材料：
1. 春節(jié)主題的圖片和視頻
2. 春聯(lián)、鞭炮、年夜飯等實(shí)物或模型
3. 手工材料和工具（如彩紙、剪刀、膠水等）
4. 食物和飲料
教學(xué)過(guò)程：
1. 導(dǎo)入新課：老師可以通過(guò)講述春節(jié)的故事，引出除夕的主題。
2. 講解除夕的習(xí)俗：老師可以詳細(xì)講解貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯等傳統(tǒng)習(xí)俗，并通過(guò)圖片和視頻展示給孩子們看。
3. 小組活動(dòng)：讓孩子們分成幾個(gè)小組，每組分配一些手工材料和工具，讓他們自己動(dòng)手制作春聯(lián)、鞭炮和年夜飯等，培養(yǎng)他們的'動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
4. 分享環(huán)節(jié)：讓孩子們把自己制作的作品展示給大家看，并互相分享自己家里的年夜飯，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。
5. 結(jié)束語(yǔ)：老師可以總結(jié)本次課程的內(nèi)容，并對(duì)孩子們表示感謝，祝愿他們?cè)谛碌囊荒昀锝】悼鞓?lè)，學(xué)業(yè)進(jìn)步。
課后延伸：
1. 鼓勵(lì)孩子們?cè)诖汗?jié)期間多觀察和體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，了解更多的傳統(tǒng)文化知識(shí)。
2. 家長(zhǎng)可以和孩子一起參與家庭中的過(guò)年活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感。
小班除夕教案 7
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解除夕是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日，知道除夕夜家人團(tuán)聚的意義。
2. 通過(guò)講述除夕的故事，讓幼兒感受到除夕的喜慶氛圍。
3. 培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和尊重。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1. 講述除夕的故事。
2. 學(xué)習(xí)除夕的相關(guān)習(xí)俗。
3. 制作除夕相關(guān)的手工。
三、教學(xué)過(guò)程：
1. 導(dǎo)入：老師向幼兒介紹除夕是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日，家家戶戶都會(huì)在這一天團(tuán)聚，共度佳節(jié)。然后詢問(wèn)幼兒對(duì)除夕的了解，引導(dǎo)幼兒分享自己過(guò)除夕的經(jīng)歷。
2. 新課導(dǎo)入：老師講述一個(gè)關(guān)于除夕的故事，如“年獸”的故事，讓幼兒了解除夕的由來(lái)和意義。
3. 學(xué)習(xí)除夕習(xí)俗：老師向幼兒介紹除夕的一些習(xí)俗，如貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯等，并講解這些習(xí)俗的象征意義。
4. 制作手工：教幼兒制作與除夕相關(guān)的手工，如剪窗花、貼福字等，讓幼兒親手感受除夕的.氛圍。
5. 小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，讓幼兒復(fù)述除夕的故事和習(xí)俗，鞏固所學(xué)知識(shí)。
四、教學(xué)評(píng)價(jià)：
1. 觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，了解他們對(duì)除夕的認(rèn)識(shí)和興趣。
2. 通過(guò)幼兒制作的手工作品，評(píng)價(jià)他們對(duì)除夕習(xí)俗的理解和運(yùn)用能力。
3. 課后與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家中對(duì)除夕的態(tài)度和行為，評(píng)價(jià)本節(jié)課的教學(xué)效果。
小班除夕教案 8
目標(biāo)：
1. 通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們了解除夕的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化。
2. 培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3. 增進(jìn)孩子們之間的友誼，讓他們感受到班級(jí)的.溫暖。
準(zhǔn)備材料：
1. 紅色卡紙、剪刀、膠水
2. 彩色筆、鉛筆
3. 紅包、糖果
4. 春節(jié)音樂(lè)
活動(dòng)流程：
1. 老師講解除夕的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗，如貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯等。
2. 分組活動(dòng)：每組孩子用紅色卡紙制作春聯(lián)，然后貼在教室的門上。
3. 每個(gè)孩子用彩色筆畫出自己喜歡的圖案，然后用剪刀剪下來(lái)，最后用膠水粘貼在紅色的卡紙上，制作成紅包。
4. 老師發(fā)給每個(gè)孩子一個(gè)紅包，里面裝有一些糖果，寓意新的一年甜甜蜜蜜。
5. 大家一起分享糖果，感受節(jié)日的快樂(lè)。
6. 播放春節(jié)音樂(lè)，大家一起跳舞慶祝。
注意事項(xiàng)：
1. 在活動(dòng)過(guò)程中，要注意孩子們的安全，避免使用剪刀等危險(xiǎn)物品。
2. 要鼓勵(lì)孩子們積極參與，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。
3. 要注重孩子們的情感體驗(yàn)，讓他們感受到班級(jí)的溫暖和節(jié)日的快樂(lè)。
小班除夕教案 9
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解除夕是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，是全家團(tuán)圓的日子。
2. 通過(guò)講述除夕的故事，讓幼兒感受到家庭的溫暖和親情的深厚。
3. 培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和尊重，增強(qiáng)民族自豪感。
4. 通過(guò)制作年夜飯、貼春聯(lián)等活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)除夕的氛圍，培養(yǎng)動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1. 講述除夕的.故事，如“年”的傳說(shuō)、守歲的意義等。
2. 介紹除夕的習(xí)俗，如吃年夜飯、貼春聯(lián)、放鞭炮等。
3. 組織幼兒進(jìn)行制作年夜飯、貼春聯(lián)等活動(dòng)。
三、教學(xué)過(guò)程：
1. 導(dǎo)入：教師向幼兒介紹除夕是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，是全家團(tuán)圓的日子。讓幼兒分享自己家庭過(guò)除夕的情景，感受家庭的溫暖和親情的深厚。
2. 新課導(dǎo)入：教師講述除夕的故事，如“年”的傳說(shuō)、守歲的意義等。讓幼兒了解除夕的由來(lái)和習(xí)俗。
3. 活動(dòng)組織：分組進(jìn)行制作年夜飯、貼春聯(lián)等活動(dòng)。教師在活動(dòng)中給予指導(dǎo)和幫助，讓幼兒體驗(yàn)除夕的氛圍，培養(yǎng)動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
4. 小結(jié)：教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)今天學(xué)到的關(guān)于除夕的知識(shí)，如除夕的習(xí)俗、故事等。鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多關(guān)注傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感。
四、教學(xué)評(píng)價(jià)：
1. 觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度，了解他們對(duì)除夕的認(rèn)識(shí)和興趣。
2. 通過(guò)幼兒的分享和討論，評(píng)價(jià)他們對(duì)除夕故事和習(xí)俗的理解程度。
3. 通過(guò)幼兒制作的年夜飯、貼春聯(lián)等作品，評(píng)價(jià)他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
五、教學(xué)反思：
1. 思考今天的教學(xué)活動(dòng)是否有效激發(fā)了幼兒對(duì)除夕的興趣和好奇心。
2. 思考如何更好地將傳統(tǒng)文化融入日常教學(xué)中，讓幼兒在學(xué)習(xí)中感受到民族文化的魅力。
3. 思考如何進(jìn)一步提高幼兒在活動(dòng)中的參與度和動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)精神。
小班除夕教案 10
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解除夕的意義，知道除夕是中國(guó)人最重要的節(jié)日之一。
2. 通過(guò)講述除夕的故事，讓幼兒感受到家人團(tuán)聚的溫馨和快樂(lè)。
3. 培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，激發(fā)幼兒的民族自豪感。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1. 講述除夕的故事：年獸的.傳說(shuō)。
2. 學(xué)習(xí)除夕的相關(guān)習(xí)俗：貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯等。
3. 制作除夕相關(guān)的手工：春聯(lián)、窗花等。
三、教學(xué)過(guò)程：
1. 導(dǎo)入：老師向幼兒介紹除夕的意義，引導(dǎo)幼兒談?wù)撟约簩?duì)除夕的印象和期待。
2. 講述故事：老師講述年獸的傳說(shuō)，讓幼兒了解除夕的起源和相關(guān)習(xí)俗。
3. 學(xué)習(xí)習(xí)俗：老師向幼兒展示春聯(lián)、窗花等物品，講解貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯等習(xí)俗的意義和做法。
4. 制作手工：老師教幼兒制作春聯(lián)、窗花等手工，讓幼兒親手體驗(yàn)除夕的氛圍。
5. 小結(jié)：老師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)除夕的重要性，鼓勵(lì)幼兒在家庭中傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 教師準(zhǔn)備年獸傳說(shuō)的故事卡片、春聯(lián)、窗花等物品。
2. 教師提前準(zhǔn)備好制作春聯(lián)、窗花所需的材料，如紅紙、剪刀、膠水等。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)：
1. 觀察幼兒在課堂上的參與程度，了解他們對(duì)除夕的認(rèn)識(shí)和興趣。
2. 檢查幼兒制作的手工作品，評(píng)價(jià)他們的動(dòng)手能力和審美觀念。
3. 通過(guò)家長(zhǎng)反饋，了解幼兒在家中是否能夠主動(dòng)參與除夕活動(dòng)，傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
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