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小班母親節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)教案（通用8篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的小班母親節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)教案（通用8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班母親節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。
3、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
4、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
活動(dòng)過(guò)程
1、請(qǐng)媽媽們利用假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛(ài)寶寶或?qū)殞殣?ài)媽媽”的故事，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片(電子版)
2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題
(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)
(3)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《世上只有媽媽好》，復(fù)習(xí)歌曲《我的`好媽媽》
3、(1)請(qǐng)媽媽盛裝出席，走紅地毯
(2)進(jìn)入班級(jí)，評(píng)選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎(jiǎng)狀
(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片
(4)我給媽媽唱首歌
(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)
(6)送禮物，結(jié)束愉快的活動(dòng)
活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
教學(xué)反思：
隨著主題活動(dòng)的進(jìn)行，我的感觸良多。的確，母愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私、最真誠(chéng)的愛(ài)。多年來(lái)，我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛(ài)護(hù)，要說(shuō)報(bào)答的話，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)母親、體貼母親。平時(shí)，我們一定要記住媽媽的叮嚀，讓媽媽放心!在家里，我們要習(xí)慣于向媽媽說(shuō)一聲“謝謝”，力所能及幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù)，那怕是掃掃地，洗洗衣，做做飯……都能代表我們?nèi)男⑿�，表達(dá)我們的感恩之心。
小班母親節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)教案2
設(shè)計(jì)意圖：
有人說(shuō)：“母愛(ài)是無(wú)私的�！笔堑�，媽媽對(duì)孩子的愛(ài)永遠(yuǎn)都是無(wú)私的、不求回報(bào)的。故事《我的媽媽》講述了生活中一件很平凡的小事——孩子生病了，媽媽照顧他的故事，同時(shí)作品深處也蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感“媽媽關(guān)愛(ài)孩子，孩子疼愛(ài)媽媽”，體現(xiàn)了母子之情�！毒V要》中指出：幼兒要愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。通過(guò)活動(dòng)將幼兒愛(ài)媽媽的情感進(jìn)一步升華，幼兒只有學(xué)會(huì)愛(ài)媽媽，才會(huì)潛移默化的去愛(ài)老師、愛(ài)同伴以及愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)和愛(ài)祖國(guó)。因此我們?cè)O(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，在“我愛(ài)媽媽”的主題活動(dòng)中，給孩子講述這個(gè)故事，更多的是希望孩子們能夠體會(huì)到簡(jiǎn)單的“母愛(ài)”，從而在生活中學(xué)會(huì)感激、關(guān)愛(ài)別人，用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事中媽媽的形象及是怎樣帶丁丁看病的，豐富詞匯：熱汗淋淋、體弱瘦小。
2、能用較連貫的語(yǔ)言講述出媽媽關(guān)愛(ài)丁丁和丁丁愛(ài)媽媽的情節(jié)。
3、激發(fā)幼兒表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片四幅、《媽媽洗腳》的公益廣告、《世上只有媽媽好》音樂(lè)伴奏。
活動(dòng)過(guò)程：
一、師幼談話，引出故事。
師：“當(dāng)你生病的時(shí)候，媽媽是怎樣照顧你的？”
幼：我生病的時(shí)候，媽媽給我吃藥、帶我去醫(yī)院打針；媽媽給我量體溫，發(fā)燒了就用濕毛巾敷在頭上……
�。ㄔu(píng)析：幼兒生病時(shí)媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài)是一種深刻的體驗(yàn)，教師正是抓住這一點(diǎn)，從幼兒生活經(jīng)驗(yàn)入手，調(diào)動(dòng)了幼兒的積極思維，把幼兒拉入到故事情境中。）
二、利用圖片分段講述故事，引導(dǎo)幼兒理解故事。
1、講述第一段后提問(wèn)：
�、俣《∩×�，媽媽是怎樣做的？媽媽的心情怎樣？
幼：媽媽給他拿退燒藥吃，不停地給他扇扇子。媽媽很擔(dān)心他；媽媽很著急、難過(guò)。
�、趮寢尩纳眢w是怎樣的？看到體弱瘦小的媽媽，丁丁擔(dān)心什么？
幼：媽媽的身體很瘦。丁丁擔(dān)心媽媽背不動(dòng)他；丁丁擔(dān)心媽媽這么瘦，自己會(huì)把媽媽壓壞了。
小結(jié)：丁丁生病了，媽媽非常的著急又是買藥、又是扇扇子，同樣，丁丁也擔(dān)心媽媽背不動(dòng)他，所以不想去醫(yī)院，我們可以看出丁丁非常懂事，很關(guān)心媽媽。
2、講述第二段后提問(wèn)：①媽媽為什會(huì)熱汗淋淋？熱汗淋淋是什么樣子的？
幼：因?yàn)閶寢尭闪艘惶旎盍�，早就沒(méi)有勁了；因?yàn)閶寢屪叩煤芸欤粙寢屘萘�，丁丁太重了。熱汗淋淋就是滿身都是汗，就像是雨下在身上一樣，衣服都濕透了。
�、诳吹綃寢尷鄣脽岷沽芰埽《〉男那樵鯓�，他是怎么說(shuō)的？丁丁為什么這么說(shuō)？媽媽是怎樣說(shuō)的？媽媽為什么還要生氣呢？
幼：丁丁心里很難受，因?yàn)樗胱寢寢屝粫?huì)兒，不想讓媽媽太累。媽媽心痛他，也怕耽誤去醫(yī)院的.時(shí)間。
�、劭吹綃寢寣�(shí)在沒(méi)力氣了，為什么丁丁要自己走？媽媽為什么還要命令丁丁？
幼：他看到媽媽實(shí)在沒(méi)有力氣了，所以要自己走。因?yàn)閶寢寭?dān)心他，要趕緊把他送到醫(yī)院。
�、芙o媽媽唱歌的時(shí)候他為什唱不下去了？
幼：因?yàn)樗〉煤軈柡α�；他不想讓媽媽知道自己哭了，怕媽媽傷心�?/p>
小結(jié)：在去醫(yī)院的路上，媽媽媽為什么一直守護(hù)在丁丁的床頭？
幼：媽媽擔(dān)心他醒來(lái)后看不不舍得讓丁丁自己走，我們可以看出媽媽是很愛(ài)丁丁的；丁丁兩次想下來(lái)自己走，不想讓媽媽太累，我們能看出丁丁也非常地愛(ài)媽媽。
3、講述第三段后提問(wèn)：①媽到媽媽；擔(dān)心他的病是否能趕快好起來(lái)。
②媽媽為什么不斷的為丁丁扇扇子？她也很熱，為什么不自己扇呢？
幼：媽媽想讓他早點(diǎn)好起來(lái)；媽媽心里只有丁丁，她希望丁丁的病趕快好了，自己很熱也忘掉了。
小結(jié)：丁丁住院了，媽媽精心的照顧丁丁，不停的為他扇扇子，希望他早點(diǎn)好起來(lái)，我們可以看出媽媽是多么地疼愛(ài)丁丁。
4、講述第四段后提問(wèn)：看到媽媽熬紅的眼睛，丁丁想怎樣做？
幼：丁丁以后也會(huì)像媽媽照顧他那樣的照顧媽媽。
小結(jié)：看到媽媽笑了，丁丁心里很感謝媽媽，以后也會(huì)像媽媽對(duì)待他一樣的照顧媽媽、愛(ài)媽媽。
（評(píng)析：教師將故事分成了幾個(gè)段落，在每個(gè)段落中都設(shè)計(jì)了有針對(duì)性的提問(wèn)，提問(wèn)中隱含了教育目標(biāo)，引導(dǎo)幼兒一步步地切入到教材的核心價(jià)值，使幼兒在故事情景中充分地體驗(yàn)到了媽媽對(duì)丁丁的關(guān)愛(ài)，在這個(gè)過(guò)程中，幼兒對(duì)媽媽的那偉大、無(wú)私的愛(ài)有了更深層次的理解，幼兒會(huì)不知不覺(jué)將這種認(rèn)識(shí)與感受遷移到自己的生活中，萌發(fā)對(duì)媽媽的愛(ài)的目標(biāo)也實(shí)現(xiàn)了。）
三、完整講述故事，引導(dǎo)幼兒講述媽媽怎樣照顧丁丁。
1、聽(tīng)完這個(gè)故事，你有什么感受？為什么？
幼：聽(tīng)完這個(gè)故事我很感動(dòng)；我很高興，因?yàn)槎《≈狸P(guān)心媽媽；這個(gè)故事讓我想到了我的媽媽，因?yàn)閶寢屢彩沁@樣照顧我的。
2、丁丁生病時(shí)媽媽是怎樣照顧丁丁的？從哪些地方看出丁丁是愛(ài)媽媽的？
幼：丁丁生病了，媽媽給他拿藥吃，不停地扇扇子，背著他去醫(yī)院，一直守護(hù)在他床邊為他扇扇子；丁丁擔(dān)心媽媽背不動(dòng)他，丁丁要下來(lái)自己走，他還給媽媽唱歌，丁丁要像媽媽對(duì)待他一樣的照顧媽媽，還說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你！”
3、平日在家里媽媽都為你做了哪些事情？我們應(yīng)該怎樣愛(ài)媽媽的呢？
幼：媽媽給我洗衣服、做飯、收拾房間、去超市買好東西；媽媽接送我去幼兒園；媽媽經(jīng)常抱抱我。
4、播放公益廣告后半部分：請(qǐng)小朋友看看電視里的孩子愛(ài)媽媽的方式是不是和你一樣？他是怎樣愛(ài)媽媽的？
幼：他給媽媽洗洗腳，給媽媽講小鴨子的故事。
小結(jié)：其實(shí)，不管是給媽媽洗腳，還是幫媽媽掃地……，這都是愛(ài)媽媽的表現(xiàn)，我們不但要愛(ài)媽媽，還要愛(ài)身邊所有的人。
（評(píng)析：教師給幼兒完整地呈現(xiàn)故事后，從讓幼兒談感受為突破口讓幼兒的情感再一次升華。在“你有什么感受”之后又追問(wèn)一句“為什么”，使幼兒更加主動(dòng)地回顧了故事中媽媽對(duì)丁丁的愛(ài)，丁丁對(duì)媽媽的愛(ài)。最后一個(gè)提問(wèn)“我們應(yīng)該怎樣愛(ài)媽媽”使整個(gè)活動(dòng)中積蓄的情感得以表達(dá)，實(shí)現(xiàn)了情感目標(biāo)。）
【活動(dòng)延伸】
1、小朋友母親節(jié)快到了，老師布置一個(gè)任務(wù)，請(qǐng)小朋友回家親自為媽媽做一件事情，同時(shí)還要把愛(ài)媽媽的話說(shuō)出來(lái)告訴媽媽，做完后來(lái)告訴老師和小朋友你是怎樣愛(ài)媽媽的。
2、到美工區(qū)親手為媽媽制作一件禮物，母親節(jié)送給媽媽，想好對(duì)媽媽要說(shuō)的話；到圖書區(qū)和小伙伴一起講一講我和媽媽之間愛(ài)的故事。
（評(píng)析：活動(dòng)延伸也是非常有意義的活動(dòng)，幼兒回家為媽媽做一件事，這是愛(ài)的表達(dá)，是自己愛(ài)媽媽的具體體現(xiàn)，同時(shí)孩子也將這份愛(ài)傳遞到了每個(gè)家庭，他們的爸爸媽媽也會(huì)感動(dòng)，自然地會(huì)去關(guān)愛(ài)自己的母親，這個(gè)小小的舉動(dòng)會(huì)感動(dòng)每個(gè)家庭、感動(dòng)我們的社會(huì)。）
小班母親節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)教案3
設(shè)計(jì)意圖：
世界上有一種情感它與生俱來(lái)沒(méi)有條件，綿綿不絕，它就是母愛(ài)，是世界上最偉大的人，五月我們又一次迎來(lái)了母親節(jié)在這溫馨的日子，為培養(yǎng)小班幼兒感恩母親，關(guān)愛(ài)媽媽的美好情感，因此設(shè)計(jì)了感恩母親節(jié)的活動(dòng)，也是讓幼兒體會(huì)母愛(ài)的偉大情感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。
2、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
3、幼兒能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做些力所能及的事情。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。
難點(diǎn)：用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、歌曲《世上只有媽媽好》、《感恩的.心》。
2、收集媽媽大肚子照片。
3、收集媽媽勞動(dòng)的照片。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
�。�1）寶寶們，今天老師帶來(lái)一首關(guān)于媽媽的歌曲你們想聽(tīng)嗎？我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)唱了什么？
�。�2）你們喜歡這首歌曲嗎？為什么？
�。�3）因?yàn)閶寢尩墓?jié)日快到了，我們要給這個(gè)日子取個(gè)名字叫做“母親節(jié)”。
二、基本部分
�。�1）欣賞圖片——懷孕的媽媽
�。�2）你們看圖片上的媽媽肚子怎么了？（肚子里住著寶寶）
�。�3）教師講述媽媽懷寶寶的辛苦。
（4）教師出示圖片——小鳥喂食。
�。�5）教師引導(dǎo)幼兒理解小鳥媽媽喂小鳥寶寶吃食的母愛(ài)之情。
�。�6）出示圖片——媽媽喂寶寶喝奶的情景，從而進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒感受媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。
�。�7）出示圖片感知媽媽一天的勞動(dòng)的辛苦。
�。�8）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)怎么樣做關(guān)心媽媽的好孩子。
�。�9）幼兒討論在家可以幫媽媽干哪些事情呢？
三、結(jié)束部分
表演活動(dòng)——祝媽媽節(jié)日快樂(lè)。
今天是媽媽的節(jié)日，我們?yōu)閶寢尦赘琛陡卸鞯男摹贰?/p>
四、活動(dòng)延伸
�。�1）要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng)，體驗(yàn)媽媽的幸苦感恩媽媽。
�。�2）回家送媽媽一個(gè)吻，并說(shuō)媽媽您幸苦了！
活動(dòng)反思：
本次教學(xué)活動(dòng)幼兒通過(guò)觀察圖片里了解了媽媽養(yǎng)育我們的辛苦，并通過(guò)送祝福給媽媽使幼兒能用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，最后幼兒唱感恩的心再一次體會(huì)了感恩，幼兒在活動(dòng)中情緒高漲，孩子也能積極的參與到活動(dòng)中去，本次活動(dòng)幼兒還是有所收獲的。
小班母親節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)教案4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦。
2、表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、請(qǐng)幼兒的媽媽入園
2、歌曲《我的好媽媽》
3、彩紙、彩筆
三、活動(dòng)過(guò)程
1、談話
尊敬的家長(zhǎng)們，親愛(ài)的小朋友們，下午好！首先我對(duì)參加這次活動(dòng)的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎；母親節(jié)是一個(gè)很偉大的節(jié)日，全世界的母親們?cè)谶@一天享受到兒女們衷心的祝福，媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦，給了無(wú)私奉獻(xiàn)的`愛(ài)，我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開(kāi)始。
2、帶幼兒集體朗誦感恩的話
小朋友們，媽媽不但生了你們，還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯，買好看的衣服，但媽媽不怕累，小朋友們的媽媽太偉大了，我們一起說(shuō)感謝媽媽的話吧”。帶領(lǐng)幼兒朗誦：媽媽我愛(ài)你，媽媽您辛苦了！
3、演唱歌曲《我的好媽媽》
小朋友們，媽媽們最愛(ài)你們了，我們也應(yīng)該愛(ài)媽媽，現(xiàn)在我們來(lái)給媽媽唱只歌吧！引導(dǎo)幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長(zhǎng)為孩子拍手鼓掌。
4、贈(zèng)送禮物、給母親一個(gè)擁抱、捶背、倒水、表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)并拍照
�。�1）部分家長(zhǎng)帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長(zhǎng)帶幼兒到室外桌子上，幫助幼兒做項(xiàng)鏈，做好后把它送給媽媽們。
�。�2）引導(dǎo)幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們，媽媽每天照顧你們太辛苦了，今天我們來(lái)回報(bào)媽媽好不好”？引導(dǎo)幼兒給媽媽一個(gè)擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份溫暖。
小朋友們，媽媽在百忙之中來(lái)到幼兒園參加活動(dòng)，我們來(lái)一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽，媽媽你真好！”最后祝所有的母親節(jié)日快樂(lè)。
四、活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
小班母親節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)教案5
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。
2、豐富幼兒的認(rèn)知，使幼兒了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。
3、讓幼兒懂得體貼媽媽，關(guān)心媽媽，為媽媽做有意義的事，給媽媽過(guò)快樂(lè)的節(jié)日。
4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的'美好情感。
5、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、家長(zhǎng)自帶剪刀。
2、白紙、海綿紙、雙面膠
3、音樂(lè)《我的好媽媽》
活動(dòng)重點(diǎn)：
1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、早接、晨間鍛煉
二、綜合復(fù)習(xí)課、手指律動(dòng)、主題教學(xué)活動(dòng)
三、早操活動(dòng)、親子游戲(小腳踩大腳)
四、制作親子作品。
1、歌唱《我的好媽媽》
2、親子作品(制作鮮花，送給媽媽)
�、沤處熃榻B美工材料，制作過(guò)程。
�、铺嵝炎⒁獍踩褂眉舻�。
⑶家長(zhǎng)與幼兒一起制作鮮花。
�、葘⒂H自作品送給媽媽。
�、山處熃o媽媽、幼兒拍合照。
小班母親節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)教案6
活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
活動(dòng)對(duì)象：
幼兒和媽媽
活動(dòng)要求：
1、知道5月11日是母親節(jié)，是媽媽的節(jié)目。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，并喜歡媽媽。
3、通過(guò)親子活動(dòng)，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀，萌發(fā)關(guān)心媽媽的情感，增進(jìn)與媽媽之間的感情。
4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
5、感受節(jié)日的歡快氣氛。
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
知道母親節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》等。
2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動(dòng)。
4、媽媽代表準(zhǔn)備發(fā)言。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┰诟桧瀷寢尩臉�(lè)曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱＃ㄗ话才�，可讓媽媽坐在外圈，幼兒坐在里圈。�?/p>
（二）慶�；顒�(dòng)開(kāi)始
主持人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義。
1、過(guò)兩天5月11日就是母親節(jié)了，今天，我們小朋友都把自己的媽媽請(qǐng)到幼兒園為媽媽慶祝節(jié)日，開(kāi)心嗎？
2、媽媽每天做很多事情，在家忙許多家務(wù)，關(guān)心寶寶；在單位還有繁重的工作。媽媽每天都很辛苦，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己媽媽在家怎么關(guān)心你照顧你的。
3、媽媽每天都這么辛苦，我們愛(ài)不愛(ài)媽媽？媽媽好不好？那現(xiàn)在我們就一起唱首《我的好媽媽》的歌送給媽媽，祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！好不好？
親子節(jié)目表演。
中間穿插：
幼兒為媽媽獻(xiàn)上禮物，并說(shuō)一句祝福的話。
請(qǐng)幼兒親手喂媽媽吃一粒糖。
親子游戲《小熊運(yùn)水》
教學(xué)反思：
在母親節(jié)到來(lái)之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛(ài)媽媽的'美好情感，我們?cè)O(shè)計(jì)、開(kāi)展了系列活動(dòng)。“感恩母親節(jié)”是活動(dòng)的結(jié)束部分，是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展示，讓小朋友們感恩母親，說(shuō)出溫馨的母親節(jié)祝福，送上浪漫的母親節(jié)禮物，瞧...我們的小朋友們都在認(rèn)真的在為媽媽們準(zhǔn)備自己的禮物呢！
小班母親節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)教案7
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒能夠自己了解自己，喜歡自己，初步認(rèn)識(shí)自己怎樣成長(zhǎng)的。
2、引導(dǎo)幼兒樹立積極向上的性格，培養(yǎng)幼兒有有愛(ài)心、感恩的心理。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作自己的個(gè)人檔案，或者成長(zhǎng)檔案。
4、引導(dǎo)幼兒通過(guò)感恩母親節(jié)，把個(gè)人檔案作為母親節(jié)禮物送給自己的媽媽。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、明信片一人一張
2、剪刀、硬卡紙、彩筆若干
3、幼兒成長(zhǎng)照片，家人幸福的照片等
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師出示明信片、卡片，引入今天手工制作活動(dòng)的主題。
�。�1）小朋友們請(qǐng)看，這張卡片是什么樣子的？
�。�2）根據(jù)卡片的外形形狀、顏色等觀察。
2、教師出示相關(guān)的個(gè)人檔案明信片，引導(dǎo)幼兒觀察。
�。�1）小朋友們你們有沒(méi)有屬于自己的明信片呢？今天我們就來(lái)動(dòng)手做自己的個(gè)人小檔案吧！
�。�2）教師引導(dǎo)幼兒了解并介紹個(gè)人檔案，從照片到名字、年齡、性別，成長(zhǎng)經(jīng)歷等，引導(dǎo)幼兒感受成長(zhǎng)的自信。
3、教師根據(jù)母親節(jié)到來(lái)之際，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出母親在生活中扮演的角色以及介紹自己的母親或者家人，初步感受母親的'辛苦。
�。�1）你們知道為什么我們會(huì)長(zhǎng)大嗎？生活中是誰(shuí)在照顧我們？
�。�2）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)照顧你的人是誰(shuí)？她每天都在做什么？
�。�3）媽媽每天都會(huì)給你們做好飯菜、照顧你們起床睡覺(jué)，還會(huì)給你們講故事，那既然母親節(jié)快到了，我們是不是要送媽媽節(jié)日禮物呢？
4、教師引導(dǎo)幼兒制作個(gè)人檔案，個(gè)人檔案就是成長(zhǎng)檔案，記錄媽媽照顧我們、我們慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程，感受感恩母親節(jié)。
�。�1）幼兒在賀卡上自由作畫，并引導(dǎo)幼兒自己粘貼自備的照片，在照片旁邊畫上自己喜歡的圖案或者符號(hào)。
�。�2）請(qǐng)幼兒探討自己的夢(mèng)想，與小伙伴之間分享以后長(zhǎng)大了想做什么？
（3）教師展示并點(diǎn)評(píng)幼兒的作品，給與幼兒建議和鼓勵(lì)。
四、活動(dòng)延伸
教師請(qǐng)幼兒把制作的個(gè)人檔案收好，回家后給自己的媽媽。并祝自己的媽媽母親節(jié)快樂(lè)。
小班母親節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)教案8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒能夠知道5月的第一個(gè)星期天（本周日）是母親節(jié)，知道母愛(ài)的偉大。
2、能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
3、體會(huì)媽媽的'艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。
4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
彩紙、吸管、剪刀、雙面膠等
活動(dòng)過(guò)程：
1.出示康乃馨與孩子討論這朵花的名字與花語(yǔ)。
2.幼兒觀察，老師示范制作。
3.教師分發(fā)材料。
4.教師和幼兒一起制作康乃馨
5.幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影。
6.回家把康乃馨送給好媽媽并對(duì)媽媽說(shuō)一句感謝祝福的話。
教學(xué)反思：
這次活動(dòng)讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達(dá)愛(ài)意，知道了媽媽的艱辛，也讓幼兒動(dòng)手制作小禮物“花”來(lái)送給自己的媽媽。引發(fā)孩子愛(ài)媽媽，尊敬媽媽的美好情感，懂得了關(guān)心自己的媽媽。
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