《賈蕓謀差》教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的《賈蕓謀差》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　知識、技能、情感、態(tài)度、價值觀目標：

　　1、了解作者及《紅樓夢》相關內(nèi)容。

　　2、體會精彩的語言描寫，揣摩人物性格。

　　3、感受《紅樓夢》的文學成就，吸收古典文化的營養(yǎng)。

　　教學方法：速讀課文，然后討論，最后歸納。

　　課前準備：閱讀紅樓夢第二十四回“醉金剛輕財尚義俠，癡女兒遺帕惹相思”

　　第一課時

　　一、學生閱讀課文，然后討論。

　　1、《紅樓夢》這部文學作品你知道的有多少？能給大家談嗎？

　　2、就文中所涉及的內(nèi)容，說說自己的看法。

　　二、學生再讀課文，然后回答下列問題。

　　1、你了解曹雪芹嗎？學生先說說自己找到的資料，然后教師歸納。

　　曹雪芹，中國清代小說家，字夢阮，號雪芹，又號芹圃、芹溪，祖籍遼陽，生于1715年，卒于1763年。其先世原是漢族，后為滿洲正曹雪芹白旗包衣（家奴）。曹雪芹的曾祖父曹璽，祖父曹寅，父輩的曹颙和曹頫相繼擔任江寧織造達60余年之久，頗受康熙帝寵信。曹雪芹在富貴榮華中長大。雍正初年，由于封建統(tǒng)治階級內(nèi)部斗爭的牽連，曹家遭受多次打擊，曹頫被革職入獄，家產(chǎn)抄沒，舉家遷回北京，家道從此日漸衰微。這一轉折，使曹雪芹深感世態(tài)炎涼，更清醒地認識了封建社會制度的實質。從此他生活一貧如洗他能詩會畫，擅長寫作，以堅韌不拔的毅力專心致志地從事小說《紅樓夢》的寫作和修訂，披閱10載，增刪5次，寫出了這部把中國古典小說創(chuàng)作推向巔峰的文學巨著。《紅樓夢》以其豐富的內(nèi)容，曲折的情節(jié)，深刻的思想認識，精湛的藝術手法成為中國古典小說中偉大的現(xiàn)實主義作品。乾隆二十七年（1762），幼子夭亡，曹雪芹陷于過度憂傷和悲痛，到這一年的除夕（1764年2月1日），因貧病無醫(yī)而逝世（關于曹雪芹逝世的年份，另有乾隆二十八年和二十九年兩種說法），入葬費用由好友資助。

　　2、《紅樓夢》是一部什么樣的書？學生自由討論。然后教師也做一小結。

　　《紅樓夢》原名：石頭記作者：（清）曹雪芹

　　紅樓夢共一百二十回，前八十回由曹雪芹作，后四十回一般認為是由高鶚所作。曹作八十回在撰寫、修改過程中就以抄本的方式流傳。乾隆五十年(1791年)，程偉元將前八十回及后四十回續(xù)稿以活字排印，從此一百二十回本流行。但前八十回的文字曾又改動。紅樓夢介紹：紅樓夢寫于十八世紀中葉的清乾隆時代，內(nèi)容以賈、王、史、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主線，著重描寫賈家榮國府和寧國府由盛到衰的全過程。作品語言優(yōu)美生動，善于刻畫人物，塑造了賈寶玉、林黛玉、王熙鳳、薛寶釵、尤三姐等個性鮮明的人物。本書規(guī)模宏大，結構嚴謹，具有很高的藝術成就。

　　3、文中有不認識的字嗎？請同學們整理出來。

　　臊起更麝香趔趄倪簇擁

　　三、作業(yè)：課外閱讀《紅樓夢》，然后自己整理出幾個人物來，寫出自己的評價性的語言，下節(jié)課和大家一起交流。

　　第二課時

　　一、把自己課外整理的“作品”展示，同學互相傳閱，然后評出優(yōu)劣，師做出評價。

　　示例：借什么“風”上什么“云”

　　薛寶釵是反面人物還是正面人物？他在誰護封建利益的活動中，有沒有個人的目的、動機、欲望？這是長期爭論不體的問題。我們先看他的一首《柳絮詞》“百玉堂前春解舞，東風卷得均勻。蝶圍蜂陣亂紛紛：幾層隨逝水？豈必委芳塵？萬綠千絲終不改任他隨聚隨分。韻華休笑本無限：好風憑借力，送我上青云。”“詩言志。”薛寶釵在《紅樓夢》七十回中，為柳絮翻案的這一首，《臨江仙》的確是他的言志之作�！昂蔑L為何物？是林黛玉《葬花詞》中，“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”所謂“風刀”那就是賈府這個封建勢力橫行之地，就是封建禮教�！昂蔑L”和“風刀二人指的是一個東西，不過是感受截然不同罷了。在薛寶釵眼中，林黛玉的詞太慈觀了，所以薛的詞幾乎句句針對林作；薛認為：封建社會的制度正好可以讓他乘此“好風”，直上“青云”�！扒嘣啤庇质鞘裁矗抗糯�中國歷來用“薔云”來比喻地位極高，所謂“直上青云”即為此物。薛之所以要怡守封建禮教，其實不過是獲得利益的一種工具，他的理想就是要作“寶二奶奶”，正符言他平日堅持的人生理想。在他最終憑著“好風”，做了“寶二奶奶”之后，他有在寶玉不知林黛玉已死時告訴他：“那二日你不知人事時，林妹妹已經(jīng)亡故了”露出了他的真面目；僅從這詞中就可看出：薛寶釵根本不是后人評說的正面典型，而正好是相互對拉的，對于人為薛是正面人物的看法，其實相當片面。

　　劉姥姥

　　看了《紅樓夢》其中關于劉姥姥的戲，感覺不錯。劉姥姥沒有什么文化，也沒見過大世面，她在大觀園里對一切感到新鮮，對所有珍貴的事物都很好奇。這些“土”的表現(xiàn)使其它的主仆嘲笑她，戲弄她。但她依然哪么樸實，能干，并不理會。偶而也故意犯“土”逗大家笑，劉姥姥是個地地道道地農(nóng)村百姓，有著農(nóng)村的泥土氣息，也帶有農(nóng)民的勤勞，樸素，樸實。和大觀園里的小姐，夫人，老祖宗形成對比，也將兩個階層的人物進行了鮮明的對比，反映出當時社會貧富之間的差異。讓人難過，留下深刻印象。

　　概說紫鵑

　　《紅樓夢》故事的中心地位是賈寶玉和他的表妹林黛玉,表姐薛寶釵之間的愛情婚姻糾葛,環(huán)繞他們?nèi)�人的還有一大群少女少婦青春守寡的是史湘云、李紈，出嫁一年便被丈夫折磨死了的迎春，遠嫁的是探春，悲觀絕望青春出家的是惜春，被訓斥而無法忍受氣憤而死的是情雯。而在這眾多的人物中，黛玉身邊的紫鵑也是可值得一提的。她和眾姑娘年紀相仿，非常關心體貼林黛玉，天涼了會給黛玉加衣，勸黛玉繼續(xù)吃藥，心靈手巧手藝活懂得很多，又熱心幫助其他丫鬟刺繡，照顧黛玉的衣食住行好不周到，因此黛玉和她越來越不可分離雖說懂事但是這個年齡總愛說些俏皮話。她騙寶玉說黛玉就要同她回蘇州嫁人了，結果弄的寶玉又呆又傻，搞的賈府上下不得安寧，而解鈴還需系鈴人，當她把真相告訴寶玉時，這事才算平息了。從那可以看出來紫鵑性情比較頑皮些，愛使鬼點子尋人開心，但是還是時時刻刻為主人著想，該嚴肅認真對待的事物決不馬虎有時說幾句玩笑討大家的歡心。全書中寫她的篇幅不少，但是她的身上可以看到盡職盡責的丫鬟的典范

　　二、人物分析

　　1、說說本文的主人公是個什么樣的人？學生只要說得有道理就行，如能找出文中的句子來回答問題更好。

　　他是個伶例乘巧的人，善于動腦子，心理想著干事的人。

　　2、倪二呢，還有卜世仁呢，鳳姐呢，你都能說出他們的各有自的性格來？

　　倪二：快人快語，直截了當，從不轉彎抹角。真誠大方，慷慨解囊，是個“尚義俠”。

　　卜世仁剛好與倪二相反，是個虛偽冷漠小氣的人，連自己的外甥也不肯幫上一把。

　　3、鳳姐呢，說出自己的觀點吧。結合你自己讀了小說后的感想不到綜合來說一說。

　　如：《紅樓夢》四十四回說道王熙鳳在窗外聽到鮑二家的說的話，頓時氣不打一處來，連打帶罵將平兒趕走了，平兒到了寶玉處，用寶玉處上等的脂粉，仔細梳妝，顯出美麗姿態(tài)。平兒是王熙鳳傍邊的貼身丫鬟為人精明能干，也很有管理才能，可以說是王熙鳳的心腹，李紈曾說：“平兒姑娘幾是二奶奶的一把鑰匙�！弊阋娡跷貘P對她的信任。平兒長的美麗，賈母說：“鳳丫頭和平兒還不是美人怡子？”賈寶玉也認為“且平兒又是個極聰明，極繡俊的上等女孩，比不得那些俗拙蠢物�！备畠�(nèi)上下對平兒都有很好的印象，而平兒又會為人處事，對賈璉的俗，鳳姐之戚，她也能處理的周全妥帖，實屬不易，但她有些精過了頭。有時也做一些太太夢，故才招了鳳姐之妒，惹了鮑二家的讒言，挨了這次打罵。雖然如此但平兒仍是鳳姐的親信，鳳姐還是信任平兒的，而平兒也決了太太夢。足見平兒也是個識大體，知是非的聰明人。不過平兒也畢竟是封建制度的犧牲品，由于封建禮教約束，平兒一往受了很多苦，生了不少氣，但她無處訴說，心靈也是很孤獨。

　　三、談一談你對《紅樓夢》的看法。

　　四、課外學習。

　　1、下列詞語有別字的一組是：（D）

　　A、繁華舊夢細加厘剔截長補短揮霍

　　B、頗以為憾準情酌理補遺訂訛淘汰

　　C、錦衣紈袴飫甘饜肥假語村言敷衍

　　D、驚人之筆扭捏做作鎖細雜亂懺誨

　　2、下列各句中加點成語使用錯誤的一句是：（C）

　　A、《紅樓夢》是曹雪芹在窮愁潦倒中寫的一部自敘傳性質的小說。

　　B、《紅樓夢》是曹雪芹歷經(jīng)數(shù)十年，集腋成裘，辛苦創(chuàng)作而成。

　　C、從前研究《紅樓夢》的人總是拐彎抹角地去看書中塑造的人物。

　　D、《紅樓夢》的好多'技巧'是后來人不曾好好兒發(fā)揚光大的。

　　3、對茅盾在文中的觀點概括有誤的一項是：（C）

　　A、《紅樓夢》是曹雪芹做的，所謂石頭與空空道人等名目都是曹雪芹假托的緣起。

　　B、續(xù)作《紅樓夢》后四十回的人是高鶚，程偉元所說的鼓擔上得了十數(shù)卷，是一種托詞。

　　C、《紅樓夢》為政治小說，有民族主義的排滿思想；文中的賈寶玉影射康熙朝宰相明珠的兒子納蘭成德。

　　D、曹雪芹造出'通靈寶玉和靈芝草的神話，是為掩飾他對婚姻不自由的禮教的攻擊。

　　4、對《紅樓夢》一書評說有誤的一項是：（B）

　　A、長篇小說《紅樓夢》代表了中國古典小說的最高成就，它不但在國內(nèi)家喻戶曉，在世界文壇上也是舉世公認的文學名著。

　　B、《紅樓夢》的初名叫《石頭記》，它以手抄本的形式在社會上流傳時，就受到人們的喜愛�！都t樓夢》問世以后，人們爭相閱讀它，談論它。同時，《紅樓夢》也受到封建官僚和封建衛(wèi)道者的推崇，把它作為教育孩子的教材。除此外，《紅樓夢》還引起人們的研究興趣，后來被稱之為'紅學'。

　　C、《紅樓夢》一開始，就把讀者帶進五光十色的榮國府。這是一個由少數(shù)主子和數(shù)百奴仆所組成的貴族大家庭。這些貴族家庭成員每天想的就是如何享樂。就在這個貴族家庭中，曹雪芹塑造出賈寶玉、林黛玉具有光彩的男女主人公，以及眾多的少女形象。

　　D、曹雪芹是塑造人物的高手，在《紅樓夢》中，共出現(xiàn)四百五十多個人物，而每個人都有自己的特色。另外，由于曹雪芹對詩詞、金石、書畫、醫(yī)學、建筑、烹調(diào)、印染等各門學問都十分精通，所以在描寫貴族家庭的飲食起居，園林建筑，家具器皿，服飾擺設，車轎排場，都真實而細膩。

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