托班教案：我們這樣玩_托班教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的托班教案：我們這樣玩_托班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、目標(biāo)：觀看情境表演，知道與同伴一起玩桌面玩具時(shí)，要有次序地拿放玩具。

　　二、準(zhǔn)備：

　　1、布袋木偶小猴、小狗各一只。

　　2、桌面小積木一筐，放在一張桌子的中間。

　　三、過(guò)程：

　�。ㄒ唬┙M織幼兒圍成半圓坐好，教師的左右手分別套上小猴、小狗的木偶，藏在身后。

　　（二）教師操縱木偶情境表演“我們這樣玩”。

　　1、出示小猴、小狗，并互相問(wèn)好，告訴幼兒：小猴、小狗要一起玩玩具啦，看看，它們是怎么玩的。

　　2、小猴把放在桌子中間的積木筐拿到自己的面前，小狗說(shuō)：“把玩具放在桌子中間吧，大家都拿得到�！毙『镎f(shuō)：“好的”。就把玩具筐放到了桌子中間。

　　3、小狗說(shuō)：“我用積木造房子。先要一塊長(zhǎng)積木�！毙」窂目鹬刑袅艘粔K長(zhǎng)積木放在桌子上。

　　4、小猴說(shuō)：“我用積木造大炮。先要一塊大積木�！毙『镌诳鹱永镎已秸�，找到了一塊大一點(diǎn)的積木，拿出來(lái)放在桌子上。

　　5、小狗說(shuō)：“我造的房子是綠墻壁，我需要一塊綠積木”小狗找了一塊綠積木拿出來(lái)房子長(zhǎng)積木的上面。

　　6、小猴說(shuō)：“我要一塊紅積木”。小猴從筐里拿起紅積木放在大積木的上面。

　　7、教師分別操縱小猴、小狗一塊一塊拿積木，直至搭出大炮和房子的造型。

　�。ㄈ�）引導(dǎo)幼兒觀看小猴、小狗搭造的大炮和房子。教師表?yè)P(yáng)小猴、小狗能一塊一塊拿積木。

　�。ㄋ模└嬖V幼兒：玩具玩好啦，看看小猴、小狗怎樣收玩具。教師操縱木偶將積木自上而下一塊一塊拿起放回筐里，然后放回玩具架上。

　�。ㄎ澹┯眯『�、小狗的口吻告訴幼兒：“小朋友，我們是這樣玩玩具的，玩積木時(shí)要玩一塊拿一塊，玩好后一塊一塊放回去。請(qǐng)你們也像我們這樣玩玩具好嗎？再見(jiàn)�！�

【托班教案：我們這樣玩_托班教案】相關(guān)文章：

托班教案：有趣的報(bào)紙_托班教案07-06

托班教案：4的組成_托班教案07-06

托班的教案03-17

托班教案：洗衣機(jī)動(dòng)氣來(lái)了_托班教案07-04

托班社會(huì)教案：玩具大家玩09-29

托班舞蹈教案08-26

托班安全教案09-05

托班音樂(lè)教案01-31

托班教案:種子09-29