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大班科學(xué)教案：了解手機(jī)是什么_大班科學(xué)教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家整理的大班科學(xué)教案：了解手機(jī)是什么_大班科學(xué)教案，希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo)
1 能用連貫、完整的語言交流自己收集到的手機(jī)信息，體驗分享的快樂。
2 能大膽表述對未來手機(jī)的設(shè)想，提高創(chuàng)造想象力。
3 產(chǎn)生對現(xiàn)代高科技產(chǎn)品的喜愛之情。
活動準(zhǔn)備
課前請幼兒收集有關(guān)手機(jī)的信息，并用自己的方法記錄，教師把他們布置在板上
錄象一段 攝相機(jī) 大屏幕
活動過程
一、引出主題。
1最近，我們小朋友對手機(jī)很感興趣，還收集了許多有關(guān)手機(jī)的信息，你們看這些就是你們的收集。我們一起輕輕地走上來看看，和好朋友說說你收集的是哪一張？
2 幼兒自由參觀。
二、圍繞主題交流信息。
1 你收集到了哪些有關(guān)手機(jī)的信息呢？請你先和旁邊的好朋友來交流交流，好嗎？
2 幼兒自由講述，教師指導(dǎo)。
3 個別幼兒講述。
4 老師也研究了手機(jī)，還當(dāng)記者做了一次采訪，我們來看看。
5 觀看錄象。提問：聽了王老師和徐醫(yī)生的話，你認(rèn)為手機(jī)好不好？為什么？
6 個別幼兒回答。
三、了解手機(jī)的一些簡單常識。
1既然手機(jī)有這么多優(yōu)點。大家都喜歡使用它，那是不是在任何地方都能用手機(jī)呢？在什么地方什么時候不能使用呢？
2 個別幼兒回答。
3 教師小結(jié)。
四、拓展提問。
今天我們交流了這么多手機(jī)的信息，那你對手機(jī)還有什么不了解或不知道的地方嗎？
個別幼兒提問，對容易的請幼兒回答，不能回答的鼓勵幼兒回家后繼續(xù)尋找答案。
教師提問：我也有個問題想來問問你們，你們愿意幫助我嗎？最早的手機(jī)叫什么？他是誰發(fā)明的？后來人們?yōu)槭裁床挥盟?/p>
幼兒交流自己知道的信息。
五、設(shè)想未來的手機(jī)。
1假如請你來設(shè)計一只手機(jī)，你準(zhǔn)備設(shè)計一只怎樣的手機(jī)？
2 幼兒自由交流，教師指導(dǎo)。
3 個別幼兒回答。
六、延伸活動。
那等會兒我們游戲課時就來設(shè)計你設(shè)想的手機(jī)，好嗎？
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