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幼兒園中班數(shù)學教案設(shè)計:親親小瓢蟲_中班數(shù)學教案

時間:2023-01-24 12:23:28 其它教案 我要投稿
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幼兒園中班數(shù)學教案設(shè)計:親親小瓢蟲_中班數(shù)學教案

  作為一名默默奉獻的教育工作者,就有可能用到教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編精心整理的幼兒園中班數(shù)學教案設(shè)計:親親小瓢蟲_中班數(shù)學教案,希望對大家有所幫助。

幼兒園中班數(shù)學教案設(shè)計:親親小瓢蟲_中班數(shù)學教案

  一、設(shè)計意圖:

  中班幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形等現(xiàn)象都有了一定的興趣。但由于數(shù)學活動比較枯燥,所以幼兒學習的積極性都不是很高,經(jīng)常機械性的學習,學習不夠主動。為了讓幼兒能更主動的學習,更深入的掌握數(shù)的概念,我設(shè)計了《小瓢蟲分家》這一帶有情境性的數(shù)學游戲活動,利用了幼兒所喜歡的小昆蟲―瓢蟲吸引幼兒的眼球,使幼兒一開始就對活動能產(chǎn)生濃厚的興趣,然后按小瓢蟲身上的點數(shù)量不等的特點,讓幼兒鞏固對10以內(nèi)數(shù)的認識,學習按數(shù)量分類。

  小瓢蟲背上的點的數(shù)是變化很多的,希望通過有趣的游戲活動,讓幼兒可以在其中玩數(shù),輕松的學習。

  二、活動目標:

  1、鞏固幼兒對10以內(nèi)數(shù)的認識,培養(yǎng)幼兒按數(shù)量分類的能力。

  2、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣。

  三、活動準備:

  1、畫有4個點、5個點、5個點、7個點、8個點的紙制瓢蟲若干

  2、一棵有4個點、5個點、6個點、7個點、8個點的樹葉的大樹

  四、活動流程:

  引起興趣―幫助瓢蟲分家―幫助瓢蟲找樹葉―結(jié)束游戲

  五、活動過程:

  1、今天,老師邀請了一個非?蓯鄣呐笥褋砦覀儼嗬,猜猜它是誰?

  教師與幼兒共同玩手指游戲小瓢蟲,引起幼兒游戲的興趣。

  小瓢蟲,小瓢蟲(上下彎曲手指),

  爬來爬去的小瓢蟲(四指作爬行狀),

  緊緊追上大害蟲(加快爬行速度),

  一口把它吃干凈(停下,作吃狀)。

  2、那么多小瓢蟲,讓我們來找個小瓢蟲做朋友吧。(每個幼兒領(lǐng)養(yǎng)一個小瓢蟲)。

  我們一起來看看我們可愛的小瓢蟲朋友們,看看他們有什么不同嗎?引導幼兒數(shù)數(shù)瓢蟲上有幾個點,用這個方法來確定是幾星瓢蟲。

 。1)小瓢蟲都有自己的名字,看!它身上有幾點就是幾星瓢蟲了!

 。2)請你數(shù)一數(shù)你的瓢蟲寶寶背上有幾點?你是怎樣數(shù)的?(小結(jié):可以從上數(shù)到下或者從左數(shù)到右)

 。3)你的朋友是四星瓢蟲的站出來,請幼兒幫助檢查。

  (4)你的朋友是五星瓢蟲的站出來,請幼兒幫助檢查。

  (5)你的朋友是六星瓢蟲的站出來,請幼兒幫助檢查。

 。6)你的朋友是七星瓢蟲的站出來,請幼兒幫助檢查。

 。7)你的朋友是八星瓢蟲的站出來,請幼兒幫助檢查。

  3、小瓢蟲剛和我說,他們很希望小朋友幫他們一個忙,他們最近造了5幢漂亮的房子,可是就5幢房子,卻有那么多小瓢蟲,這可怎么辦呢?(引導幼兒能說出按瓢蟲背上點的多少進行分類)

  請幼兒幫助小瓢蟲分家。

  4、小瓢蟲開心極了,有了自己的家,他們還希望請小朋友能幫它們找到它們自己的小樹葉(請幼兒找到相應(yīng)的有相同點數(shù)的樹葉,并將瓢蟲放到相應(yīng)的數(shù)字樹葉上)

  5、讓我們和可愛的小瓢蟲一起去玩吧!

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