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托班藝術(shù)印畫教案
作為一名老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的托班藝術(shù)印畫教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
托班藝術(shù)印畫教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、遷移手掌印畫的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行樹葉印畫。并從中感知色彩的豐富性。
2、通過用“樹葉飄落到××地方，變成××顏色”，拓展想象，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)顏色。
3、在活動(dòng)中感受拓印畫的特殊效果美，體驗(yàn)不同繪畫形式帶來的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．幼兒收集各種形狀的樹葉。
2．紅、黃、藍(lán)、綠、白顏料，顏料盤中放上水粉筆。
3．色或刷有黑色底的紙，每組兩塊抹布。
活動(dòng)過程：
一、幼兒收集的樹葉，引出主題。
教師：秋天到了，樹葉玩起了變顏色的魔術(shù)。有的樹葉變黃了，有的樹葉變紅了，它們還會(huì)變成什么顏色呢？仔細(xì)看它們是怎么變的。
二、學(xué)習(xí)用樹葉拓引畫。
（1）用“樹葉飄落到××地方，染上了×顏色”語句，拓展幼兒的想象，增加活動(dòng)的'趣味性。
教師：樹葉飄落到了大海里，它被染成了蘭色。（教師邊說邊用水粉將樹葉的一面刷上蘭色，然后將樹葉放在紙上用手壓�。┣�！變出一片蘭色的書葉了。（可反復(fù)多次壓印）樹葉又飄到太陽身邊，它被太陽染成了紅色。以同樣的方法示范拓印方法。
�。�2）知道中途可再次用筆刷上顏色后再印。換色時(shí)，必須用抹布將葉面上的顏色擦干凈再刷其它顏色進(jìn)行拓印，也可以換一片樹葉在進(jìn)行印畫。三交代要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
（1）用筆在葉面上均勻地刷上顏色，筆用完要放回相應(yīng)的盤中。
（2）壓印時(shí)，要將葉子放好后，一只手放在葉子上輕輕低往下壓。
（3）提醒幼兒換顏色時(shí)一定要先將葉面上擦干凈。
三、展示幼兒作品，進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)。
讓幼兒說說自己把樹葉變成什么顏色了。表揚(yáng)畫面整潔，印得清晰的幼兒�？粗噬臉淙~，教師和幼兒一起朗誦兒歌《片片飛來像蝴蝶》。
托班藝術(shù)印畫教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在樹葉上較均勻地涂色并印畫的技能。
2.引導(dǎo)幼兒園初步感受印畫的美感。
3.使幼兒體驗(yàn)幫助別人的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：每人一幅只有樹干的畫，每組準(zhǔn)備若干樹葉、毛筆，顏料、抹布備用，一幅樹媽媽范畫，歌曲《小樹葉》。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒豐富對(duì)樹葉的認(rèn)識(shí):葉柄、葉脈、樹葉的正面、反面。
活動(dòng)過程：
一、播放歌曲《小樹葉》，引出課題。
師：小朋友，你們從這首歌聽到了什么？
師：你們?cè)敢鈳椭鷺淙~寶寶打扮樹媽媽嗎？可是，怎樣幫助樹葉寶寶，給媽媽穿上漂亮的衣服？（說出以往的經(jīng)驗(yàn)）。
二、教師講解樹葉印畫的方法，提出要求。
1、出示樹媽媽范畫，初步感受印畫的`美。
師：老師帶來了一棵穿著漂亮衣服的樹媽媽，請(qǐng)小朋友們來猜一猜，樹媽媽的衣服是怎么做出來的？
2、教師講解樹葉印畫的方法。
3、老師印出來的小樹葉漂亮嗎?我們把用樹葉印出來的畫叫做樹葉的拓印。
三、提出畫畫要求。
1、小椅子不用帶；
2、要保持安靜；
3、小朋友畫畫的時(shí)候要注意衛(wèi)生，
4、小朋友幫樹媽媽打扮好后，請(qǐng)小朋友帶著樹媽媽坐到自己的小椅子上。
四、幼兒動(dòng)手操作，教師指導(dǎo)。
師：我們趕緊幫樹媽媽穿上漂亮的衣服吧！
教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒用不同的顏色拓印。
五、欣賞作品，活動(dòng)結(jié)束。
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