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單相橋式整流電路教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的單相橋式整流電路教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
一、授課教師:
萬(wàn)發(fā)炎(九江科技中專(zhuān))
二、授課時(shí)間:
1節(jié)課(45分鐘)
三、授課對(duì)象:
09春季電子班學(xué)生(一年級(jí)第一學(xué)期學(xué)生)
四、課型:
講授型(配合多媒體投影教學(xué))、
五、教具:
電腦、投影儀及自備課件
六、參考教材:
高等教育出版社出版中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材《電子技術(shù)基礎(chǔ)》第二版陳振源主編
七、教學(xué)目的:
1、了解單相橋式整流電路的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
2、理解單相橋式整流電路的工作原理及工作波形。
3、初步掌握單相橋式整流電路輸出電壓,電流的計(jì)算及晶體二極管的選擇。
八、教學(xué)重點(diǎn):
1、單相橋式整流電路工作原理工作波形的理解。
2、單相橋式整流電路輸出電壓、電流的計(jì)算及二極管的選擇。
3、教會(huì)學(xué)生單相橋式整流電路多種形式電路圖的畫(huà)法。
九、教學(xué)難點(diǎn):
如何引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生通過(guò)對(duì)比的方法得到單相橋式整流電路輸出電壓,電流的計(jì)算及二極管的選擇方法。
十、教學(xué)方法:
啟發(fā)對(duì)比教學(xué)法為主,多媒體輔助直觀(guān)教學(xué)法為輔。
十一、教學(xué)程序
。ㄒ唬、巧妙舉例,溫故知新。
1、教師啟發(fā)式舉例:九江大中大新橋頭一段路為單行線(xiàn),只能順行不能逆行。
二極管的單向?qū)щ娞匦跃皖?lèi)似于這種特點(diǎn)。
2、提出問(wèn)題
a 、整流是指將轉(zhuǎn)換成的過(guò)程。
是利用管的特性工作的。
b 、列表對(duì)比:前面所學(xué)的單相半波及全波整流電路的特點(diǎn)
3、分析問(wèn)題:能否利用不帶中心抽頭變壓器也構(gòu)成“全波”整流電路?
4、解決問(wèn)題(引入新課)
采用今天要學(xué)習(xí)的單相橋式整流電路。
屏幕投影:學(xué)習(xí)目標(biāo)
。ǘ⿲(duì)比分析、講授新課
1、單相橋式整流電路結(jié)構(gòu)(屏幕投影電路原理圖)
師:?jiǎn)蜗鄻蚴诫娐放c前面兩個(gè)電路相比,在結(jié)構(gòu)上有何不同?
生:變壓器沒(méi)有中心抽頭,采用了四個(gè)整流二極管。
師:因?yàn)殡娐愤B接形式如電工中電橋電路,故稱(chēng)為橋式整流電路。
2、單相橋式整流電路的工作原理
、佟⒐ぷ鬟^(guò)程
屏幕投影問(wèn)題:電源正半周和負(fù)半周哪些二極管導(dǎo)通,哪些二極管截止?電流流向如何?
學(xué)生短暫思考;
屏幕投影:a、 u2正半周,d1、d3導(dǎo)通,d2、d4截止,電流流向?yàn)椋篴 → d1 → rl → d3→b
b、 u2負(fù)半周,d2、d4導(dǎo)通,d1、d3截止,電流流向?yàn)椋?/p>
a → d2 → rl → d4 →b
、凇⒐ぷ鞑ㄐ魏碗娐酚(jì)算
屏幕投影問(wèn)題:負(fù)載上電壓、電流的波形怎樣?大小如何計(jì)算?
屏幕:將負(fù)載上電壓、電流波形演示出來(lái)
師:?jiǎn)蜗鄻蚴秸麟娐放c單相全波整流電路一樣,也是全波波形;由此推導(dǎo)負(fù)載上電壓及電流計(jì)算方法與全波整流電路相同,即ul=0.9u2, il=ul/rl=0.9u2/rl。
師:整流二極管如何選擇?與全波整流電路有何不同?
由于變壓器無(wú)中心抽頭,故整流二極管耐壓、耐流同半波整流電路。
③、電路圖的畫(huà)法
口訣:正正接負(fù),負(fù)負(fù)接正,正負(fù)接交流。
④、應(yīng)用:實(shí)際應(yīng)用時(shí)為了方便,廠(chǎng)家有時(shí)專(zhuān)門(mén)將四個(gè)二極管做在一
起稱(chēng)為整流橋堆。
。ㄈ⑿〗Y(jié)
列表比較三種整流電路的特點(diǎn)
利用所學(xué)知識(shí)判斷如果單相橋式整流電路中任意一個(gè)二極管開(kāi)路,輸出電壓將如何變化?
。ㄋ模⒕毩(xí)
十二、板書(shū)設(shè)計(jì)
一、溫故之新
二、新課
1、電路結(jié)構(gòu)
2、工作原理
a、工作過(guò)程分析
b、工作波形和計(jì)算
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