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《Family》Lesson6的教案設(shè)計(jì)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們?cè)撛趺慈懡贪改�？以下是小編幫大家整理的《Family》Lesson6的教案設(shè)計(jì)，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學(xué)內(nèi)容：
復(fù)習(xí)鞏固本課知識(shí)，做練習(xí)
教學(xué)目標(biāo)：
1. 通過練習(xí)復(fù)習(xí)鞏固本課單詞和句型。
2.復(fù)習(xí)鞏固歌曲和歌謠。
教學(xué)重點(diǎn)：
復(fù)習(xí)本課知識(shí)
教具準(zhǔn)備：
多媒體課件， 彩筆
教學(xué)過程：
一、 Warm-up
1.Sing the song
2. Say the rhyme
3.教師出示單詞卡片，請(qǐng)生讀出，并將卡片給讀對(duì)的同學(xué)。
4.教師指著教室的一個(gè)角落說：”mother”再指著另一個(gè)地方說： ”sister”，告訴學(xué)生要根據(jù)自己拿著的卡片站到合適的地方去。
5.讓學(xué)生更換手中的卡片，重復(fù)以上步驟。 培養(yǎng)識(shí)圖和反應(yīng)能力。
二、Review
1.播放課件展示本課主題圖。
2. 問學(xué)生：”What can you see?” 培養(yǎng)觀察想象能力。
3.用漢語讓學(xué)生討論圖中的人物在哪里，Mocky和Ann在做什么？ 全家人在哪里度假？每個(gè)人在做什么？
4. 指著Ken的母親正在吃的ice-cream問：”What is it?”引導(dǎo)學(xué)生回答 ice-cream
5.指著Ken的父親問：”Who’s this?”引導(dǎo)學(xué)生回答 :”Father.”
6.重復(fù)以上步驟，復(fù)習(xí)其他成員和朋友的名稱。
三、 Find and color
1.Please open your books at page 33.
2. 請(qǐng)生看圖，用英語說出任何會(huì)說的東西。
3. 告訴學(xué)生找出圖中學(xué)過的物品并涂上顏色，如：Find the salad. Color the salad green.
4.請(qǐng)生按照老師的指令涂色。
5.檢查活動(dòng)情況，展示自己的圖畫。 訓(xùn)練學(xué)生聽力。
四、Homework
Review.
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