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會(huì)變色的蔬果中班科學(xué)活動(dòng)教案
作為一位杰出的教職工,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的會(huì)變色的蔬果中班科學(xué)活動(dòng)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)觀察并描述蔬果的顏色變化,發(fā)展觀察力和語言表達(dá)能力。
2、學(xué)習(xí)用圖畫做記錄。
3、認(rèn)識(shí)和感受一星期的排列順序,發(fā)展數(shù)理邏輯能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、提前把未成熟的香蕉、芒果和蕃茄放進(jìn)神秘袋;把成熟的香蕉、芒果和蕃茄放進(jìn)另一個(gè)神秘袋。
2、提前把未成熟的芒果和成熟的芒果分別切成小塊。
【活動(dòng)過程】
學(xué)習(xí)領(lǐng)域:
形式:小組
1.請(qǐng)幼兒輪流把手伸進(jìn)神秘袋摸一摸,猜猜袋中放了哪三種蔬果。
2.出示神秘袋中的蔬果,請(qǐng)幼兒觀察并描述這些未成熟蔬果的顏色。
3.出示另一個(gè)神秘袋,請(qǐng)幼兒逐一抽出成熟的蔬果,向幼兒提問:
兩個(gè)袋子里的蔬果有什么不同?
你喜歡吃哪個(gè)袋子里的蔬果?為什么?
你認(rèn)為哪個(gè)袋子里的蔬果會(huì)比較好吃?為什么?
4.請(qǐng)幼兒分別嘗一嘗未成熟的芒果和成熟的芒果,向幼兒提問:
兩種芒果的味道有什么不同?
什么顏色的芒果味道甜?
什么顏色的芒果味道酸?
5.把未成熟的蔬果放在籃子中,請(qǐng)幼兒觀察:幾天后蔬果的顏色會(huì)有什么變化,并用圖畫記錄下來。
教師可以在星期一開展這個(gè)活動(dòng),在以后的每一天里引導(dǎo)幼兒用圖畫記錄蔬果顏色的變化時(shí),標(biāo)注出記錄時(shí)間是幾月幾日星期幾,從而幫助幼兒認(rèn)識(shí)和感受一星期的排列順序。
活動(dòng)評(píng)價(jià):
能描述蔬果成熟前后的顏色變化。
能用圖畫做記錄。
初步了解一星期的排列順序。
活動(dòng)建議:
建議教師為每一位幼兒準(zhǔn)備一個(gè)觀察記錄冊(cè),請(qǐng)幼兒每天使用其中的一頁畫下水果顏色的變化,最后將這些記錄冊(cè)進(jìn)行分享,看看大家的記錄結(jié)果有什么變化。
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