- 相關(guān)推薦
科學(xué)探究活動(dòng)教案彩虹
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常會(huì)被要求編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的科學(xué)探究活動(dòng)教案彩虹,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)
1、在觀察、探索中了解彩虹現(xiàn)象的由來。
2、嘗試用多種方法制造“彩虹”,產(chǎn)生對(duì)自然界奇妙現(xiàn)象的興趣。
3、愿意與同伴交流,分享探索的過程。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、選擇一個(gè)明媚的日子。
2、課件一份,鏡子人手一份,盆中裝滿水,圓珠筆,色拉油,白紙,三棱鏡,放大鏡,泡泡。
活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┮鹩變旱呐d趣。
我通過以下三個(gè)小環(huán)節(jié)來實(shí)施:
師:
1、幼兒自由玩鏡子。幼兒在玩中和同伴說說從水中的鏡子中找到了什么?
2、引導(dǎo)幼兒在水中把鏡子對(duì)著太陽(yáng)照射。
3、說說自己的發(fā)現(xiàn)。數(shù)一數(shù)有幾種顏色?它們是怎么排列的?
。ǘ┝私獠屎绲挠蓙。
出示雨中、雨后的課件制作,讓幼兒觀看課件彩虹是怎么產(chǎn)生的,最后得出結(jié)論:彩虹是夏天雷雨過后出現(xiàn)的自然現(xiàn)象,是天空中飄著許多的小水滴經(jīng)過陽(yáng)光照射后形成的,彩虹是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這樣排列的。屏幕上雨后的課件鮮艷的顏色刺激著小朋友的感官,使他們的手、腦、眼、嘴并用,每個(gè)孩子都能全身心的融入學(xué)習(xí)中。
。ㄈ⿲W(xué)習(xí)動(dòng)手制造“彩虹”。
師:“這么漂亮的彩虹一會(huì)就沒有了,怎么辦呢?”
那怎么制造‘彩虹’呢?”(帶著這個(gè)問題,讓孩子們自己尋找材料,如:泡泡、放大鏡、三棱鏡、圓珠筆、白紙……幼兒自由地嘗試用多種方法制造“彩虹”,教師用問題設(shè)置的方法邊觀察幼兒操作,邊及時(shí)地提出問題進(jìn)行引導(dǎo),幼兒在嘗試操作過程中交流、合作。)
。ㄋ模┙涣鲗(shí)驗(yàn)結(jié)果。
幼兒互相欣賞制造的“人造彩虹”與同伴交流著自己是用什么材料制造“彩虹”的,并用語(yǔ)言總結(jié)、演示自己的實(shí)驗(yàn)過程。在看看、說說、做做中進(jìn)一步了解到彩虹這一現(xiàn)象的由來,
。ㄎ澹┭由旎顒(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束后可以繼續(xù)讓幼兒在科學(xué)探索區(qū)中,尋找多種制造彩虹的方法,產(chǎn)生對(duì)自然界奇妙現(xiàn)象的興趣,并體驗(yàn)著成功的樂趣。
【科學(xué)探究活動(dòng)教案彩虹】相關(guān)文章:
科學(xué)探究活動(dòng)記錄02-26
中班科學(xué)探究教案02-25
小班科學(xué)探究教案01-17
認(rèn)識(shí)瓢蟲幼兒科學(xué)活動(dòng)行為探究教案07-13
中班科學(xué)探究教案(12篇)02-25
中班科學(xué)探究教案12篇02-25
中班科學(xué)《彩虹漩渦》教案12-12
彩虹小班科學(xué)教案03-04