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幼兒園科學活動教案：認識兔子
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園科學活動教案：認識兔子，歡迎閱讀與收藏。
一、活動目標：
1、讓幼兒知道兔子的外型特征，生活習性及用途。
2、培養(yǎng)幼兒愛護小動物的情感。
3、豐富詞語：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。
二、活動準備：
小兔一只、一個蘿卜、一棵青菜、一把青草、兔毛毛衣一件。
三、活動過程：
�。ㄒ唬⒄J識兔子的外形特征：
教師：我們以前做過很多小兔子的游戲，今天老師把真的小兔子帶來和小朋友一起玩游戲，大家高興嗎？
教師出示實物兔子，讓幼兒觀察一會。提問：
�。�1）、小白兔的頭上都有什么？
�。�2）、它的嘴是怎樣的？嘴邊還長著什么？（豐富詞語：三瓣嘴）
�。�3）、小白兔的身上有什么？毛是什么顏色的？誰來摸一摸小白兔的毛是怎樣的？（豐富詞語：毛茸茸）
�。�4）、小白兔的身體后面有什么？小白兔的身體下面有什么？
（5）教師把小白兔抱起來讓幼兒觀察提問：小白兔四條腿一樣長嗎？
�。�6）教師把小白兔放在地上讓幼兒觀察提問：小白兔走起路來是什么樣子的？（豐富詞語；蹦蹦跳跳）。
教師小結；兔子的頭上有兩只長長的耳朵、白兔還有紅紅的眼睛、上嘴唇中央有條裂縫、所以我們叫它三瓣嘴，嘴邊還有胡須。兔子身上有毛，毛是白色的，也有黑色的和灰色的，身體后面有條短尾巴，下面有四條腿，前腿短、后腿長，走起路來蹦蹦跳跳的。
（二）、讓幼兒知道兔子的生活習性及用途：
教師提問：誰知道小白兔愛吃什么？誰來喂喂小白兔？請幾位幼兒給小白兔喂青菜、青草、蘿卜。
兔子長大了有什么用呢？教師出示兔毛制品讓幼兒認識。讓幼兒知道兔子是一種對人類有用的小動物，從而教育幼兒要愛護小兔子。
�。ㄈ⒔處熣f：小白兔是一種很可愛的小動物，如果我們念首兒歌給它聽，它一定會很高興的。
教師先念一遍，然后教幼兒念。（小白兔，真可愛，兩只耳朵豎起來。紅眼睛，毛兒白，愛吃蘿卜和青菜。后腿長，前腿短，蹦蹦跳跳跑得快。）從而進一步鞏固幼兒對小兔的認識。
�。ㄋ模⒔處熣f：今天我們和小白兔在一起真高興。
下邊我們學小白兔跳好不好？幼兒隨教師學小白兔跳出教室，去外面草地上吃青草，結束活動。
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