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勇敢的小小兵中班健康活動教案（精選5篇）
作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量。教案要怎么寫呢？以下是小編整理的勇敢的小小兵中班健康活動教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勇敢的小小兵中班健康活動教案 1
活動目標：
1、鞏固從高處向下跳，學習從高處向側方下跳。
2、培養(yǎng)幼兒良好的體育活動常規(guī)，激發(fā)幼兒大膽勇敢的精神，提高自我保護能力。
活動準備：
木椅子、鞋架臺階、電腦、沙包（35）、小旗（4）、紅領巾（4）、場地擺放木椅子（16）
活動過程：
一、開始部分
1、以《向前沖》的音樂入場：小朋友，今天我們要學小小兵（小海軍）去完成一個任務，來，我們出發(fā)吧！一路縱隊跑步入場，再變成四路縱隊。
2、基本動作：小小兵（小海軍）們立正、向前看齊、向左轉、向右轉、原地踏步走、立正、稍息。
3、熱身音樂《小海軍》：我們小小兵的本領可多了，會……我們一起跟音樂，學學小小兵。
二、基本部分
1、幼兒脫下外套，放入相應筐。
2、學習向側面跳下的動作
"小朋友們到老師身邊，看，老師帶來了什么？"--出示椅子。"小小兵要用椅子來干什么？"
"小小兵告訴老師，我們從椅子上可以向下跳（教師從椅子上向前下方跳下），還可以從椅子上向邊上跳，你們誰會？"--請個別幼兒試一試，教師以小小兵的語氣強調，腳掌要輕輕落地，教師示范1~2次，再請個別幼兒試試。
幼兒自由選擇一樣用具，如臺階、椅子、鞋架，練習往側下方跳，強調腳掌要輕輕落地，教師巡回指導，及時表揚。
3、游戲《小小兵》：
以接到任務的`語氣集中幼兒，告訴幼兒小小兵發(fā)現(xiàn)敵人，我們要去消滅敵人。
教師用4把椅子，講解示范游戲方法。
排隊，到游戲場地進行游戲。游戲1次后，教師及時評價，游戲第二次。
三、結束部分
評價幼兒表現(xiàn)，以《洗澡歌》做放松動作。整理游戲用具。
勇敢的小小兵中班健康活動教案 2
一、活動目標
通過活動，培養(yǎng)幼兒的勇敢精神和堅強意志。
增強幼兒的身體素質，提高他們的協(xié)調能力。
激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，培養(yǎng)他們的團隊合作意識。
二、活動準備
場地準備：確�；顒訄龅匕踩�，無障礙物，并設有明顯的活動區(qū)域。
器材準備：準備足夠的迷彩服、帽子、小旗子等道具，讓幼兒能夠充分感受到“小小兵”的角色扮演。
音樂準備：準備一些激昂的音樂，用于活動開始和結束時的熱身和放松。
三、活動過程
導入部分（5分鐘）
教師以“勇敢的小小兵”為主題，講述一個簡短的故事，激發(fā)幼兒的興趣和積極性。
播放音樂，帶領幼兒進行簡單的熱身運動，如跑步、跳躍等。
角色扮演部分（10分鐘）
教師分發(fā)迷彩服、帽子等道具，讓幼兒進行角色扮演。
教師講解“小小兵”的基本要求和任務，如遵守紀律、聽從指揮等。
技能訓練部分（20分鐘）
教授幼兒基本的軍事動作，如立正、稍息、向前看齊等。
設計一些簡單的軍事游戲，如“穿越障礙”、“搶奪旗幟”等，讓幼兒在游戲中鍛煉身體素質和團隊合作能力。
拓展部分（10分鐘）
引導幼兒思考“勇敢”的`含義，并分享自己曾經(jīng)勇敢面對困難的經(jīng)歷。
鼓勵幼兒在日常生活中也要保持勇敢的精神，遇到困難不退縮。
結束部分（5分鐘）
播放舒緩的音樂，帶領幼兒進行放松運動。
回收道具，整理場地，確保活動結束后的整潔。
四、活動評價
觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，包括參與度、協(xié)作能力、勇敢精神等方面。
在活動結束后與幼兒進行簡單的交流，了解他們的感受和收獲。
根據(jù)幼兒的反饋和活動效果，對教案進行反思和改進。
通過本次《勇敢的小小兵》中班健康活動，我們旨在培養(yǎng)幼兒的勇敢精神和堅強意志，提高他們的身體素質和團隊合作能力。同時，我們也希望幼兒能夠在活動中感受到快樂和成功，為他們的健康成長打下堅實的基礎。
勇敢的小小兵中班健康活動教案 3
一、活動目標：
鍛煉幼兒從高處向下跳、從高處向側方下跳的能力，增強幼兒的身體協(xié)調性。
培養(yǎng)幼兒勇敢、堅韌的品質，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
增強幼兒的紀律意識，學會遵守活動規(guī)則，提高自我保護能力。
二、活動準備：
場地準備：確�；顒訄龅仄秸�、寬敞，并排除安全隱患。
器材準備：木椅子、鞋架臺階、軟墊、小旗、紅領巾等。
音樂準備：用于熱身和放松的音樂。
三、活動過程：
（一）導入部分（5分鐘）
播放《小海軍》音樂，引導幼兒模仿小兵的動作進行熱身，如立正、稍息、向左轉、向右轉等。
教師介紹活動主題：“今天我們要扮演勇敢的`小小兵，去完成一些挑戰(zhàn)任務！”
（二）基本部分（20分鐘）
學習從高處向下跳（10分鐘）
教師示范從木椅子上向前下方跳下的動作，強調腳掌要輕輕落地。
幼兒模仿教師動作，從木椅子、鞋架臺階等高處跳下，教師巡回指導，及時糾正幼兒的動作。
組織幼兒進行比賽，看誰跳得穩(wěn)、跳得好。
學習從高處向側方下跳（10分鐘）
教師示范從木椅子上向邊上跳下的動作，強調腳掌要輕輕落地。
幼兒自由選擇一樣用具，如臺階、椅子、鞋架，練習往側下方跳，教師巡回指導，及時表揚。
組織幼兒進行游戲《小小兵》：教師設置障礙，幼兒需要跳過障礙，完成任務，并奪取小旗作為勝利的標志。
�。ㄈ┙Y束部分（5分鐘）
教師評價幼兒在游戲中的表現(xiàn)，對表現(xiàn)勇敢、動作規(guī)范的幼兒給予表揚。
播放《洗澡歌》音樂，引導幼兒進行放松活動，如拍打身體、深呼吸等。
組織幼兒整理活動器材，培養(yǎng)幼兒的責任心。
四、活動延伸：
在日常生活中，教師可以引導幼兒多進行類似的體育活動，增強幼兒的身體素質。
在家長的陪伴下，幼兒可以嘗試更高難度的跳躍動作，如跳遠、跳高等。
通過故事、圖片等形式，引導幼兒了解軍人的勇敢和堅韌品質，培養(yǎng)幼兒對軍人的敬仰之情。
勇敢的小小兵中班健康活動教案 4
一、活動目標
通過活動，增強幼兒的身體協(xié)調性和靈活性，特別是提高從高處向側方跳下的能力。
培養(yǎng)幼兒勇敢、自信、堅持和不怕困難的品質，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。
教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強自我保護意識。
二、活動準備
場地準備：寬敞的戶外活動場地，設有安全的墊子和軟質地面。
器材準備：小椅子、平衡木、沙包、小旗等。
音樂準備：熱身音樂、游戲音樂、放松音樂。
三、活動過程
�。ㄒ唬嵘憝h(huán)節(jié)
播放熱身音樂，帶領幼兒進行全身性的熱身活動，如頭部轉動、肩部拉伸、腰部扭轉、腿部拉伸等。
引導幼兒模仿小小兵的動作，如立正、稍息、向前看齊、向左轉、向右轉等，活躍氣氛。
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情境導入：向幼兒介紹“勇敢的小小兵”的故事，激發(fā)幼兒的興趣和參與度。
學習從高處向側方跳下的動作：
教師示范從椅子上向側方跳下的動作，強調腳掌輕輕落地，避免受傷。
引導幼兒觀察并模仿，選擇小椅子、臺階等高度適中的器材進行練習。
教師巡回指導，及時糾正幼兒的'動作，并鼓勵幼兒勇敢嘗試。
游戲“小小兵出擊”：
教師講解游戲規(guī)則：幼兒分成若干小組，每組幼兒需從起點出發(fā)，經(jīng)過一系列的障礙（如平衡木、沙包等），最后從高處向側方跳下，到達終點并插上小旗為勝。
組織幼兒進行游戲，教師根據(jù)幼兒的身體狀況和動作掌握情況適當調整游戲難度。
游戲結束后，教師及時評價幼兒的表現(xiàn)，并鼓勵幼兒分享游戲中的感受和體驗。
（三）結束部分
播放放松音樂，引導幼兒進行放松活動，如深呼吸、肌肉放松等。
整理器材和場地，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。
四、活動延伸
在日常生活中，引導幼兒繼續(xù)關注和練習從高處向側方跳下的動作，提高身體的協(xié)調性和靈活性。
鼓勵幼兒在家中與家長一起進行類似的體育活動，增進親子關系。
結合其他健康活動，如保護眼睛、預防肚子疼等，提高幼兒對健康知識的了解和自我保護能力。
勇敢的小小兵中班健康活動教案 5
一、活動目標
技能目標：
培養(yǎng)幼兒從高處向側方跳下的能力，加強身體協(xié)調性和靈活性。
通過匍匐前進等動作練習，增強四肢肌肉力量，發(fā)展協(xié)調能力。
情感目標：
培養(yǎng)幼兒勇敢、堅毅的品質，激發(fā)他們面對困難的勇氣。
增強幼兒的團隊合作意識和集體榮譽感。
知識目標：
教育幼兒了解健康習慣的重要性，如勤洗手、均衡飲食等。
二、活動準備
場地準備：確保戶外活動場地寬敞、安全，鋪設軟質地面或放置墊子。
器材準備：
小椅子、平衡木、沙包、皮筋、筐等，用于設置障礙和進行游戲。
紅旗或小旗若干，用于游戲勝利標識。
音樂準備：熱身音樂、游戲音樂、放松音樂。
三、活動過程
熱身環(huán)節(jié)（5分鐘）
播放熱身音樂，教師帶領幼兒進行全身性的'熱身運動，如頭部轉動、肩部拉伸、腰部扭轉、腿部拉伸等。
引導幼兒模仿小小兵的動作，如立正、稍息、向前看齊、向左轉、向右轉等，為接下來的活動做準備。
基本部分（30分鐘）
學習從高處向側方跳下的動作（10分鐘）
游戲“小小兵出擊”（20分鐘）
教師講解游戲規(guī)則：幼兒分成若干小組，每組幼兒需從起點出發(fā)，經(jīng)過一系列的障礙（如平衡木、沙包等），最后從高處向側方跳下，到達終點并插上小旗為勝。
組織幼兒進行游戲，教師根據(jù)幼兒的身體狀況和動作掌握情況適當調整游戲難度。
游戲結束后，教師及時評價幼兒的表現(xiàn)，并鼓勵幼兒分享游戲中的感受和體驗。
教師示范從椅子上向側方跳下的動作，強調腳掌輕輕落地，避免受傷。
引導幼兒觀察并模仿，選擇小椅子、臺階等高度適中的器材進行練習。
教師巡回指導，及時糾正幼兒的動作，并鼓勵幼兒勇敢嘗試。
結束部分（5分鐘）
播放放松音樂，引導幼兒進行放松活動，如深呼吸、肌肉放松等。
整理器材和場地，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。
四、活動延伸
在日常生活中，鼓勵幼兒繼續(xù)練習從高處向側方跳下的動作，提高身體的協(xié)調性和靈活性。
可以在家中與家長一起進行類似的體育活動，增進親子關系。
結合其他健康活動，如“為什么會肚子疼”等活動，教育幼兒了解健康知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
五、注意事項
確保活動場地安全，避免幼兒在活動中受傷。
教師應根據(jù)幼兒的身體狀況和動作掌握情況，適當調整活動難度和強度。
在活動中注重培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識，鼓勵他們相互幫助、共同完成任務。
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