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小草之歌教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的小草之歌教案，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo)：
1指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的小節(jié)。
2引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會(huì)小草無私奉獻(xiàn)精神，感受詩歌的語言美、韻律美。
3幫助學(xué)生會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字，理解渺小、慚愧、氣餒、微不足道、奉獻(xiàn)、索取、幸福、沙丘、缺少、鎖住、打扮、計(jì)較、遼闊、更俏更嬌、天涯海角等詞語。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
理解課文內(nèi)容，體會(huì)小草無私奉獻(xiàn)精神，感受詩歌的語言美、韻律美。
教學(xué)方法：
讀中感悟，探究交流
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、演示文稿（字詞卡等）
2、課前布置學(xué)生收集有關(guān)小草的資料。
教學(xué)課時(shí)：
兩課時(shí)
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1閱讀本單元導(dǎo)讀，了解單元學(xué)習(xí)任務(wù)。
2學(xué)習(xí)本課生字、新詞。
3練習(xí)正確、流利、有感情的朗讀課文，感受詩歌的語言美、韻律美。
4解題、讀文，初步理解課文內(nèi)容。
教學(xué)重點(diǎn)：
練習(xí)正確、流利、有感情的朗讀課文，感受詩歌的語言美、韻律美。
教學(xué)難點(diǎn)：
在語言環(huán)境中理解、體會(huì)新詞。
教學(xué)準(zhǔn)備：
演示文稿（字詞卡等）
教學(xué)過程：
一、明確單元學(xué)習(xí)任務(wù)：
1導(dǎo)語：今天，我們又將開始一個(gè)新單元的學(xué)習(xí)，在這個(gè)單元中，我們將讀到哪些有趣的故事呢？還要注意鍛煉我們哪些能力呢？讓我們趕快打開課本，讀一讀單元導(dǎo)讀吧！
2學(xué)生自由讀單元導(dǎo)讀。
3交流體會(huì)。
幫助學(xué)生明確：導(dǎo)語由兩部分組成課文內(nèi)容和單元訓(xùn)練重點(diǎn)（或稱為學(xué)習(xí)方法）
小結(jié)：這個(gè)單元又有這么多有趣的故事等我們?nèi)W(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)迫不及待了。但是同學(xué)們還要象以往一樣，邊學(xué)習(xí)邊思考，不斷提出問題（提示導(dǎo)語下面的泡泡），并通過自己深入讀書去解決。
二、解課題，引入新課學(xué)習(xí)：
1板書課題，指名解題：
題目中的之當(dāng)什么講？題目串起來怎么講？（小草的歌）
2啟發(fā)閱讀：
誰為小草歌唱？歌唱些什么？請同學(xué)們打開書，我們一起來學(xué)習(xí)這一課。
三、學(xué)習(xí)本課生字詞：
1檢查生字自學(xué)情況：
出示生字卡，檢查認(rèn)讀情況，指導(dǎo)難寫或易錯(cuò)字。
2自讀詩歌，畫出新詞，并把帶新詞的語句讀一讀。
3解詞：（根據(jù)學(xué)生掌握情況進(jìn)行選擇）
4小結(jié)：同學(xué)們都掌握了生子的認(rèn)讀，對新詞也有了了解，希望通過學(xué)習(xí)課文，更好的掌握這些生字、新詞。
四、練習(xí)朗讀課文，初步感知詩歌的韻律美。
1范讀課文。
2自由練讀課文。
3指名讀。
①誰愿意把自己喜歡的部分（一節(jié)也可以）讀給大家聽？
�、趲熒献�，指名串讀全詩。
4小結(jié)：多么美的一首詩，同學(xué)們不僅要把它美美地讀出來，還要把自己喜歡的部分背下來。[]
五、布置作業(yè)：
1抄寫生字，把學(xué)會(huì)的新詞放入詞語花籃。
2繼續(xù)練習(xí)有感情朗讀課文，并背誦自己喜歡的小節(jié)。
3把課文中自己喜歡的句子抄在《我的采集本》上。
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