托班教案小貓釣魚

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的托班教案小貓釣魚，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

托班教案小貓釣魚1

　　設(shè)計(jì)意圖:

　　我班的孩子大多是這學(xué)期入園,對于顏色的區(qū)別并不怎么清楚,平時帶孩子出來散步時,發(fā)現(xiàn)孩子們對各種事物的顏色概念非常模糊,根據(jù)小小班幼兒對色彩鮮艷的物品感興趣這一認(rèn)知特點(diǎn);我設(shè)計(jì)了這個活動,通過游戲的形式,讓孩子們能在快樂的氣氛中,學(xué)會對紅.黃兩種顏色的區(qū)分.

　　活動目標(biāo):

　　1.區(qū)別紅.黃兩種顏色,并能按兩種顏色進(jìn)行配對活動;

　　2.體驗(yàn)小貓釣魚的樂趣;

　　活動準(zhǔn)備:

　　1.幼兒佩帶好小貓胸飾(紅色、黃色);小魚卡片(紅色、黃色);

　　2.果樹(蘋果.梨);小路(紅色、黃色);

　　3.釣魚竿若干與幼兒人數(shù)等、魚池、 紅、黃魚缸各一個;

　　4.碟片.磁帶.錄音機(jī);

　　活動過程:

　　一.創(chuàng)設(shè)情景.識別紅.黃兩種顏色

　　1.組織游戲: 師:今天媽媽帶你們?nèi)ソ加?好嗎?

　　2.辨別顏色(紅色蘋果樹,黃色梨樹): 引導(dǎo)幼兒說出紅色的蘋果,紅紅的蘋果.

　　黃色的梨 ,黃黃的梨.

　　3.請幼兒找找自己身上小貓的顏色:引導(dǎo)幼兒說出小貓顏色,并摘一個與自己身上顏色相同的果子;

　　二.游戲:小貓釣魚

　　1.找路:a.師：前面有兩條小路，是什么顏色的？（引導(dǎo)幼兒說出紅色的路或黃色的路）

　　b.排隊(duì)伍：紅貓站到紅色小路前.黃貓站到黃色小路前；

　　2.小貓看魚（引導(dǎo)幼兒說說魚塘里魚的'顏色）

　　3.小貓釣魚： 師：我們來釣魚吧。 請幼兒說說釣到什么顏色的魚；

　　4.小貓送魚： 我們把紅色的魚送到紅色的魚缸里；

　　黃色的魚送到黃色的魚缸里（教師檢查）

　　三.結(jié)束：放松活動.共跳歡樂舞。

　　活動反思：

　　這是一堂科學(xué)與語言結(jié)合的綜合課；語言方面就是能讓幼兒說出紅紅的.. 或黃黃的..；科學(xué)方面就是讓幼兒區(qū)分顏色，并能按兩種顏色進(jìn)行配對活動；根據(jù)小小班年齡的特點(diǎn)，整個活動以孩子們喜愛的小動物形象---小貓導(dǎo)入情境，以游戲的形式貫穿始終，讓孩子們能夠在輕松愉快的氛圍中，區(qū)分紅、黃兩種顏色，并能與事物進(jìn)行對應(yīng)起來。

托班教案小貓釣魚2

　　活動目標(biāo)：

　　1、能從紅、黃兩種不同顏色的角度對物體進(jìn)行分類；有初步觀察、動手操作的興趣。

　　2、能按一定方向爬，做到正確、快速、不擠撞。

　　3、體驗(yàn)共同游戲的`快樂并樂意在音樂中表現(xiàn)出來。

　　情境準(zhǔn)備：

　　幼兒佩帶好小貓胸飾（紅色、黃色）

　　小魚卡片（紅色、黃色）

　　用紅、黃泡沫板拼成的兩條“小路”

　　釣魚桿若干與幼兒人數(shù)等同

　　充氣游泳池一個

　　紅、黃簍子各一只

　　錄音機(jī)和磁帶（《歡樂蹦蹦跳》）

　　活動過程：

　　一.創(chuàng)設(shè)情境，扮演角色

　　小貓咪，小貓咪，你在哪里？

　　（妙妙妙，妙妙妙，我在這里）

　　貓寶寶到媽媽身邊來吧，今天媽媽要帶寶寶們一起去釣魚嘍！

　　二.游戲操作

　　1.小貓找路

　　寶寶們要爬過前面的兩條路才能到池塘呢。

　　大家一齊找找哪條路是紅貓寶寶的？（幼兒尋找發(fā)現(xiàn)）

【托班教案小貓釣魚】相關(guān)文章：

托班音樂教案：大貓和小貓01-17

托班教案：有趣的報(bào)紙_托班教案07-06

托班教案：4的組成_托班教案07-06

小貓釣魚教案01-16

小貓釣魚了教案01-19

《小貓釣魚》教案09-12

托班的教案03-17

托班教案：我們這樣玩_托班教案07-01

中班小貓釣魚教案02-01