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學(xué)前班拼音教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編精心整理的學(xué)前班拼音教案,希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo):
1、知道學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音能幫助識(shí)字和閱讀,學(xué)習(xí)普通話(huà)。要學(xué)好漢語(yǔ)拼音。
2、學(xué)會(huì)ai一個(gè)復(fù)韻母,認(rèn)清形,讀準(zhǔn)音。
3、在教師指導(dǎo)下正確認(rèn)讀帶調(diào)的ai這個(gè)復(fù)韻母。
4、會(huì)在四線(xiàn)格內(nèi)抄寫(xiě)ai這個(gè)復(fù)韻母及帶聲調(diào)的ai。
教學(xué)重點(diǎn):
ai的發(fā)音和韻母帶調(diào)讀。
教學(xué)難點(diǎn):
ai的發(fā)音及ai的第二聲和第三聲。
課前準(zhǔn)備:
圖片和字母卡片(帶聲調(diào),不帶聲調(diào))
教學(xué)時(shí)間:
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
1.復(fù)習(xí)-出示單韻母卡片a o e u i,先抽讀后齊讀.
2.出示圖片,觀察圖畫(huà),他們?cè)谧鍪裁矗績(jī)蓚(gè)孩子挨在一起,一個(gè) 高,一個(gè) 矮,“挨、矮”的音就是 今天要學(xué)習(xí)的“ai”的音,把卡片a和卡片i合在一起就是復(fù)韻母ai.像這樣由兩個(gè)單韻母復(fù)合就組成復(fù)韻母。
3.指導(dǎo)發(fā)音:先發(fā)“a”,接著舌位由低往高移動(dòng),口型由大變小,逐步滑動(dòng)到“i”收住,自然發(fā)出“ai”的音,示范發(fā)音,注意口型。
4.學(xué)生跟讀
5.教讀兒歌:兒歌“小孩”
小孩小孩別走開(kāi),排成一排來(lái)比賽,瘦瘦高、胖胖矮,寶兒長(zhǎng)得最可愛(ài)。
6.聲調(diào)順口溜“一聲平又高,二聲低到 高,三聲降后升,四聲往下降。
7.出示卡片ai的四個(gè)帶調(diào)示范。
8.把四個(gè)帶聲調(diào)的音放進(jìn)順口溜如“一聲平又高---ai
9.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě):出示ai 及四聲在 四線(xiàn)三格中的 圖片,說(shuō)明a占中格i占中上格,a和i要靠攏。
10.學(xué)寫(xiě)帶調(diào)的四個(gè)ai的正確方法。
教學(xué)反思:
教讀韻母時(shí)一定要讓學(xué)生看示范口型,知道發(fā)音方法,多聽(tīng)多練。
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