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大班活動《急救小常識》健康教案
作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的大班活動《急救小常識》健康教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班活動《急救小常識》健康教案 1
活動目標：
1、 幫助幼兒豐富多種意外傷害事故急救的重要性與方法。
2、 通過活動要提高幼兒自我保護的意識和簡單方法。
3、 活動中鼓勵孩子大膽發(fā)表自己的見解。
4、 提高幼兒思維的敏捷性。
5、 能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。
活動準備：
教師自制教學PPT;了解多種意外傷害事故或急救的方法。
活動過程：
一、導入部分，引出意外傷害的概念。
1、 播放PPT，出示一個男孩摔破膝蓋流血的畫面，提問這孩子受傷了，請你趕快幫助一下，你該怎么做?先做什么，再做什么呢?
幼兒會運用已有經(jīng)驗來講述，如：先用紙巾或是干凈的手帕把孩子傷口的血擦掉，然后用創(chuàng)可貼貼上去止血，也可以用干凈的手帕按住傷口止血。如果傷口很大的話就及時的送去醫(yī)院。
2、 猜測孩子受傷的原因。
二、幫助幼兒了解多種意外傷害事故的形式。
1、師：除了摔跤會使人們受傷，發(fā)生意外傷害事故，那么還有哪些意外也會發(fā)生傷害事故?
2 、 幼兒憑借自己已有的生活經(jīng)驗來講述，然后教師補充。
3、 借助PPT圖片展示認識了解多種不同形式的'意外傷害事故：如溺水、從高處墜落、觸電、被動物咬傷等。
4、 請幼兒說一說。
三、觀察畫面，了解多種意外傷害事故的急救措施。
1、 以被狗咬傷為例，請孩子觀察畫面，大膽表述自己觀察的結(jié)果，說說如何進行急救：用清水沖洗傷口，最好將傷口掰開進行沖洗，如果有血要及時止血，然后到醫(yī)院接受治療，打狂犬疫苗針，如果不打這個針，后果很嚴重。
2、 幼兒自由選擇內(nèi)容，了解其他種意外傷害事故的急救。幼兒講到哪里，教師用超鏈接的方法展示面面，引導孩子勇敢、大膽的表述自己的見解。
大班活動《急救小常識》健康教案 2
活動設(shè)想：
交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們?nèi)松戆踩珟砦：�。于是對幼兒進行交通安全教育，成了一種必要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強自我保護意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公交車”來設(shè)計本次活動，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系，懂得乘車時應遵守交通規(guī)則。
活動目標：
1、通過學習乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。
2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。
3、游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則，結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實際情況，選擇乘坐安全性最大的車。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的'觀察能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
教學圖片、音樂《汽車》
活動過程：
(一)、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題。
——在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入游戲場地。
——“小朋友，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?”
——“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣?“
——“公交車前排座位是留給誰做的?”
——“我們在乘車時需要注意什么呢?“
(二)、教師出示教學圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?
(1)出示圖�！坝袀�小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的�！�
師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
(2)出示圖“有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去�！�
師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
(3)出示圖“有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔�！�
師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
(三)、小結(jié)：
我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做呢?請個別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時最好不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患，你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。
活動反思：
首先，我通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗，讓幼兒說說他們在車上看到什么?都坐過哪路車?公交車是什么樣子的?車里的前排座位是留給誰坐的……鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。
在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規(guī)則。
活動小結(jié)時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：“以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。”
在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導。
通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應遵守的交通規(guī)則。
大班活動《急救小常識》健康教案 3
活動目標
1、知道要保護自己身體的安全。
2、學習一些應急的自救方法，樹立自我保護意識。
3、了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的.方法。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
活動準備
燙傷、割傷流血、鼻子出血三種場景圖片，棉團、創(chuàng)可貼、水、毛巾、碘灑等圖片
活動過程
1、看圖說說
(1)你看到圖片上發(fā)生了什么事情?
(2)看到這種情況你會怎么辦?如果受傷的是你自己你又該怎么辦?
小結(jié)：如果有人受傷了，不要慌張，可以借助醫(yī)藥箱中的物品進行處理，并馬上告訴成人，千萬不要瞞著不說。
2、學習自救方法。
(1)小組討論:被燙傷后要怎么辦?
小結(jié)：燙傷后自救方法——若皮膚沒起泡，要馬上用冷水沖，皮膚降溫。
(2)小組討論：小刀割傷流血了怎么辦?
小結(jié)：割傷后自救方法——要用創(chuàng)可帖貼上止血。
(3)小組討論:鼻子出血后要怎么辦?
小結(jié)：鼻子出血后自救方法——用手捏住鼻子的上部，用冷毛巾敷住額頭或后頸。
3、對對碰游戲。
幼兒看圖片內(nèi)容，選擇合適的自救材料物品圖片連線。
活動延伸
怎樣避免生活中的不安全因素，找找生活中有哪些東西是不可以碰、不可以摸、不可以玩的。
大班活動《急救小常識》健康教案 4
教學目標
1．能夠?qū)本入娫捀信d趣，了解3個常用急救電話的數(shù)字號碼。
2．知道發(fā)生什么危險撥打什么號碼。
教學重點難點以及措施重點：
能夠?qū)本入娫捀信d趣，了解3個常用急救電話的數(shù)字號碼。
難點：
知道發(fā)生什么危險撥打什么號碼。
措施：
運用電子白板的交互技術(shù)實現(xiàn)目標和難點
學習者分析
幼兒對活動內(nèi)容很感興趣。因為內(nèi)容貼近于生活，幼兒有的可說，有據(jù)可找，在教學活動中表現(xiàn)的比較積極。通過連線、遮擋等方式，讓幼兒對電話號碼有了更深刻的認識，也知道了在生病時撥打120，發(fā)生危險撥打110，有火災時撥打119，能夠正確的.使用電話號碼。
一、導入部分出示白板上的圖片，引發(fā)幼兒興趣。
教師拉開遮擋，讓幼兒觀察圖片，引發(fā)幼兒興趣。
二、基本部分，依次出示搶劫圖片、著火圖片、生病圖片。
教師拉開遮擋，讓幼兒觀察圖片，引發(fā)幼兒的思考
三、出示電話號碼，讓幼兒連線討論。
教師出示筆，請幼兒做交互性連線。讓幼兒了解電話號碼對應的危險。
四、請幼兒撥打真實的電話，掌握撥打急救電話自救的方法。
請幼兒示范并說明撥打電話的方法。
了解發(fā)生危險撥打什么電話號碼。
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