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幼兒園中班科學(xué)《游羊村》教案

時間:2023-02-07 08:35:44 其它教案 我要投稿

幼兒園中班科學(xué)《游羊村》教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編收集整理的幼兒園中班科學(xué)《游羊村》教案,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班科學(xué)《游羊村》教案

  幼兒園中班科學(xué)《游羊村》教案 篇1

  活動目標:

  1、通過故事讓幼兒了解不同的標志,學(xué)會看標志。

  2、引導(dǎo)幼兒用完整的話表達內(nèi)容。

  活動準備:

  PPT課件禮物xx機智豆

  活動過程:

  一、開始部分

  1、師:看好標志別走錯,向羊村出發(fā),小汽車開開,小汽車開開,第一個標志出現(xiàn)。

  提問:第一個出現(xiàn)的標志的什么?

  幼兒:不能拐彎的標志師:有多種轉(zhuǎn)彎,不能左轉(zhuǎn)彎,不能右轉(zhuǎn)彎,這個標志是什么?

  幼兒:不能左轉(zhuǎn)彎師:怎樣看出不能左轉(zhuǎn)彎的?

  幼兒:有一個箭頭,還有一條紅線2、繼續(xù)走,出現(xiàn)停車場的標志"P",引入主題,準備進羊村。

  二、基本部分

  1、大屏幕中出示"肥羊村"的標志提問:我們?nèi)シ恃虼逭艺l?

  幼兒:沸羊羊、美羊羊、懶羊羊、喜洋洋

  2、走進羊村大門,上面有一個喜羊羊在迎接大家,還有三個字"歡迎你",讓幼兒認一認。

  3、喜羊羊是一只最愛動腦筋,最機智,最靈活的羊,它給小朋友們設(shè)置了一點點小難題,讓幼兒觀看大屏幕:

  提問:大屏幕中有什么?有幾個標志?

  幼兒:標志、五個標志

  4、師:誰能認出、說出屏幕中的標志是什么標志,在哪見過?五個標志全部答對,就能進入羊村,依次了解圖片:

 。1)第一排的第一個是xx無障礙通道在哪見過?xx路上、樓梯

  (2)第一排的第二個是xx扔垃圾的標志在哪見過?有什么形狀的垃圾桶?(圓形的、還有寫著"可回收、不可回收"環(huán)保垃圾箱……)

 。3)第一排的第三個是xx餐廳在哪見過?xx公園里、公路上

  (4)第二排的第一個是xx公共電話

  幼兒:忘記帶手機或手機沒電的時候

 。5)第二排的第二個是xx公共廁所

  三、順利過關(guān),進入羊村,讓幼兒觀察

  1、師:在羊村里看到了什么?

  幼兒:好多標志

  2、師:有什么標志?

  幼兒:我看見了xx不亂扔垃圾的標志、公共廁所的標志、公共電話標志、餐廳標志、無障礙通道的標志

  3、師:除了標志,還看到了什么?

  幼兒:看到了醫(yī)院、小樹、房子……

  4、羊村的'小羊們?yōu)樽约航撕苡刑厣募,?shù)數(shù)看,有幾幢?

  幼兒:四幢

  5、小羊們知道我們要來找他們,所以藏起來了

  師:讓幼兒觀察一下四座房子有什么不一樣?

 。1)紅色屋頂,紅黃相間,有煙囪的家去看一看是誰的家?先往上面走

  幼兒:咚咚咚,有人在嗎?xx美羊羊的家

  師:美羊羊的家在什么標志的旁邊?

  幼兒:扔垃圾標志的旁邊

 。2)紅色的屋頂,紅色的煙囪,紅色的門,紅白相間是誰的家?中途經(jīng)過了哪里?

  幼兒:經(jīng)過了醫(yī)院、餐廳

  幼兒:咚咚咚,有人在嗎?xx沸羊羊的家

  師:沸羊羊的家在什么標志的旁邊?

  幼兒:沸羊羊的家在餐廳的旁邊

 。3)紅色的屋頂有氣球是誰的家?

  幼兒:咚咚咚,有人嗎xx懶羊羊的家

  師:懶羊羊的家在什么標志的旁邊?

  幼兒:懶羊羊的家在無障礙物通道的旁邊

 。4)幼兒:咚咚咚,有人在嗎?xx喜羊羊的家

  師:喜羊羊的家在什么標志的旁邊?

  幼兒:喜羊羊的家在公共電話亭的旁邊

  四、羊羊們給小朋友準備了禮物xx機智豆,分給幼兒每人一包,讓幼兒觀察上面有什么標志?

  幼兒:循環(huán)標志、質(zhì)量安全(在大屏幕中出現(xiàn))

  師:循環(huán)標志是什么意思呢?

  幼兒:可以回收的師:質(zhì)量安全標志是什么意思呢?

  幼兒:可以放心買來吃的

  五、活動延伸

  一起去草地上和喜羊羊、美羊羊、懶羊羊、沸羊羊做游戲,下次還可以找村長、暖羊羊玩。

  幼兒園中班科學(xué)《游羊村》教案 篇2

  活動目標:

  1、通過故事讓幼兒了解不同的標志,學(xué)會看標志。

  2、引導(dǎo)幼兒用完整的話表達內(nèi)容。

  活動準備:

  PPT課件、禮物——機智豆。

  活動過程:

  一:開始部分

  1、師:看好標志別走錯,向羊村出發(fā),小汽車開開,小汽車開開,第一個標志出現(xiàn)。

  提問:第一個出現(xiàn)的標志的什么?

  幼兒:不能拐彎的標志師:有多種轉(zhuǎn)彎,不能左轉(zhuǎn)彎,不能右轉(zhuǎn)彎,這個標志是什么?

  幼兒:不能左轉(zhuǎn)彎師:怎樣看出不能左轉(zhuǎn)彎的?

  幼兒:有一個箭頭,還有一條紅線。

  2、繼續(xù)走,出現(xiàn)停車場的標志"P",引入主題,準備進羊村。

  二:基本部分

  1、大屏幕中出示"肥羊村"的標志提問:我們?nèi)シ恃虼逭艺l?

  幼兒:沸羊羊、美羊羊、懶羊羊、喜洋洋

  2、走進羊村大門,上面有一個喜羊羊在迎接大家,還有三個字"歡迎你",讓幼兒認一認。

  3、喜羊羊是一只最愛動腦筋,最機智,最靈活的羊,它給小朋友們設(shè)置了一點點小難題,讓幼兒觀看大屏幕:

  提問:大屏幕中有什么?有幾個標志?

  幼兒:標志、五個標志

  4、師:誰能認出、說出屏幕中的標志是什么標志,在哪見過?五個標志全部答對,就能進入羊村,依次了解圖片:

  (1)第一排的第一個是——無障礙通道在哪見過?——路上、樓梯

 。2)第一排的第二個是——扔垃圾的標志在哪見過?有什么形狀的垃圾桶?(圓形的、還有寫著"可回收、不可回收"環(huán)保垃圾箱……)

 。3)第一排的第三個是——餐廳在哪見過?——公園里、公路上

 。4)第二排的第一個是——公共電話。幼兒:忘記帶手機或手機沒電的時候

 。5)第二排的第二個是——公共廁所

  三:順利過關(guān),進入羊村,讓幼兒觀察

  1、師:在羊村里看到了什么?

  幼兒:好多標志

  2、師:有什么標志?

  幼兒:我看見了——不亂扔垃圾的標志、公共廁所的標志、公共電話標志、餐廳標志、無障礙通道的標志

  3、師:除了標志,還看到了什么?

  幼兒:看到了醫(yī)院、小樹、房子……

  4、羊村的小羊們?yōu)樽约航撕苡刑厣募,?shù)數(shù)看,有幾幢?

  幼兒:四幢

  5、小羊們知道我們要來找他們,所以藏起來了

  師:讓幼兒觀察一下四座房子有什么不一樣?

  (1)紅色屋頂,紅黃相間,有煙囪的家去看一看是誰的家?先往上面走幼兒:咚咚咚,有人在嗎?——美羊羊的家。

  師:美羊羊的家在什么標志的旁邊?

  幼兒:扔垃圾標志的旁邊。

 。2)紅色的屋頂,紅色的煙囪,紅色的門,紅白相間是誰的家?中途經(jīng)過了哪里?

  幼兒:經(jīng)過了醫(yī)院、餐廳幼兒:咚咚咚,有人在嗎?——沸羊羊的.家。

  師:沸羊羊的家在什么標志的旁邊?

  幼兒:沸羊羊的家在餐廳的旁邊。

  (3)紅色的屋頂有氣球是誰的家?

  幼兒:咚咚咚,有人嗎——懶羊羊的家。

  師:懶羊羊的家在什么標志的旁邊?

  幼兒:懶羊羊的家在無障礙物通道的旁邊

  (4)幼兒:咚咚咚,有人在嗎?——喜羊羊的家。

  師:喜羊羊的家在什么標志的旁邊?

  幼兒:喜羊羊的家在公共電話亭的旁邊。

  師:羊羊們給小朋友準備了禮物——機智豆,分給幼兒每人一包,讓幼兒觀察上面有什么標志?

  幼兒:循環(huán)標志、質(zhì)量安全。(在大屏幕中出現(xiàn))

  師:循環(huán)標志是什么意思呢?

  幼兒:可以回收的。

  師:質(zhì)量安全標志是什么意思呢?

  幼兒:可以放心買來吃的五:活動延伸一起去草地上和喜羊羊、美羊羊、懶羊羊、沸羊羊做游戲,下次還可以找村長、暖羊羊玩。

  幼兒園中班科學(xué)《游羊村》教案 篇3

  一、活動目標:

  1、通過觀察不同動物身上的花紋,感受動物花紋的多樣性。

  2、了解動物花紋,并嘗試用語言大膽描述。

  3、積極參與科學(xué)游戲,體驗科學(xué)游戲的樂趣。

  二、活動準備:

  知識準備:幼兒事先看過動畫片《喜羊羊》動畫片

  物質(zhì)準備:ppt課件、動物拼圖、固體膠、泥工板

  三、活動過程:

 。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入,引起幼兒興趣。

  師:小朋友們,今天老師想帶你們?nèi)ヒ粋好玩的地方,我們出發(fā)去看看吧。咦,這是哪里?(羊村)那羊村里都住著誰?總共有幾只羊?我們一起出發(fā)去羊村吧。

 。ǘ┩ㄟ^顏色和花紋感知不同的動物特征。

  師:看,羊村在哪里?那我們要怎么去羊村呢?一共有幾條路?可是,老師告訴你們,這三條路上分別藏了三只動物、你們想過去羊村,還得把那些動物找出來,有沒有信心?

  提問:你看到了什么動物?你怎么知道的?

  小結(jié):黃色的毛上有黑點點的就是豹子,黃色的毛上有黑色一條一條的是老虎。長頸鹿也是黃色的,但是它身上的花紋是一塊一塊的。哪一條路是安全的?長頸鹿吃什么?長頸鹿平常都是伸長了脖子吃樹葉的,那這條路安全了,讓我們繼續(xù)向前走吧!

 。ㄈ┯變荷,教師觀察指導(dǎo)引導(dǎo)語:一步、兩步、三步。咦,有一扇門擋住了。這扇門是什么顏色的?(黑色和白色)那我們把門打開看一看里面住著誰?

  師:今天村長交給你們一個任務(wù),要進羊村前每個小朋友需要取得一個門卡,這個門卡就是小動物們完整的照片。桌子上給每個小朋友都準備了動物拼圖,請小朋友仔細觀察動物身上的花紋,找出屬于他們身上的.花紋,拼成完整的動物照片,得到門卡。

  1、幼兒交流討論師:請小朋友拿上你們的動物拼圖,和周圍的伙伴來說說你得到了哪只小動物門卡。

  2、通過圖片了解不同動物身上的花紋。

  師:剛才小朋友都得到了哪些動物門卡(斑馬、斑點色、奶牛)它們身上的花紋有什么不一樣的地方?

  (四)自然結(jié)束活動結(jié)束語:小朋友真棒,都完成村長的任務(wù)得到了動物門卡,那現(xiàn)在請小朋友拿起門卡一起去羊村做客吧。

  幼兒園中班科學(xué)《游羊村》教案 篇4

  活動目標:

  1、通過故事讓幼兒了解不同的標志,學(xué)會看標志。

  2、引導(dǎo)幼兒用完整的話表達內(nèi)容。

  活動準備:

  PPT課件 禮物——機智豆

  活動過程:

  一:開始部分

  師:看好標志別走錯,向羊村出發(fā),小汽車開開,小汽車開開,第一個標志出現(xiàn)。

  提問:第一個出現(xiàn)的標志的什么?

  幼兒:不能拐彎的標志

  師:有多種轉(zhuǎn)彎,不能左轉(zhuǎn)彎,不能右轉(zhuǎn)彎,這個標志是什么?

  幼兒:不能左轉(zhuǎn)彎

  師:怎樣看出不能左轉(zhuǎn)彎的?

  幼兒:有一個箭頭,還有一條紅線

  2、繼續(xù)走,出現(xiàn)停車場的標志“P”,引入主題,準備進羊村。

  二:基本部分

  大屏幕中出示“肥羊村”的標志

  提問:我們?nèi)シ恃虼逭艺l?

  幼兒:沸羊羊、美羊羊、懶羊羊、喜洋洋

  走進羊村大門,上面有一個喜羊羊在迎接大家,還有三個字“歡迎你”,讓幼兒認一認。

  喜羊羊是一只最愛動腦筋,最機智,最靈活的羊,它給小朋友們設(shè)置了一點點小難題,讓幼兒觀看大屏幕:

  提問:大屏幕中有什么?有幾個標志?

  幼兒:標志、五個標志

  4、師:誰能認出、說出屏幕中的標志是什么標志,在哪見過?五個標志全部答對,就能進入羊村,依次了解圖片:

 。1)第一排的第一個是——無障礙通道

  在哪見過?——路上、樓梯

  (2)第一排的`第二個是——扔垃圾的標志

  在哪見過?有什么形狀的垃圾桶?(圓形的、還有寫著“可回收、不可回收”環(huán)保垃圾箱……)

 。3)第一排的第三個是——餐廳

  在哪見過?——公園里、公路上、

 。4)第二排的第一個是——公共電話

  幼兒:忘記帶手機或手機沒電的時候

  (5)第二排的第二個是——公共廁所

  三:順利過關(guān),進入羊村,讓幼兒觀察

  師:在羊村里看到了什么?

  幼兒:好多標志

  2、師:有什么標志?

  幼兒:我看見了——不亂扔垃圾的標志、公共廁所的標志、公共電話標志、餐廳標志、無障礙通道的標志

  3、師:除了標志,還看到了什么?

  幼兒:看到了醫(yī)院、小樹、房子……

  4、羊村的小羊們?yōu)樽约航撕苡刑厣募遥瑪?shù)數(shù)看,有幾幢?

  幼兒:四幢

  小羊們知道我們要來找他們,所以藏起來了師:讓幼兒觀察一下四座房子有什么不一樣?

  (1)紅色屋頂,紅黃相間,有煙囪的家去看一看是誰的家?先往上面走

  幼兒:咚咚咚,有人在嗎?——美羊羊的家

  師:美羊羊的家在什么標志的旁邊?

  幼兒:扔垃圾標志的旁邊

 。2)紅色的屋頂,紅色的煙囪,紅色的門,紅白相間是誰的家?中途經(jīng)過了哪里?

  幼兒:經(jīng)過了醫(yī)院、餐廳

  幼兒:咚咚咚,有人在嗎?——沸羊羊的家

  師:沸羊羊的家在什么標志的旁邊?

  幼兒:沸羊羊的家在餐廳的旁邊

  (3)紅色的屋頂有氣球是誰的家?

  幼兒:咚咚咚,有人嗎——懶羊羊的家

  師:懶羊羊的家在什么標志的旁邊?

  幼兒:懶羊羊的家在無障礙物通道的旁邊

  (4)幼兒:咚咚咚,有人在嗎?——喜羊羊的家

  師:喜羊羊的家在什么標志的旁邊?

  幼兒:喜羊羊的家在公共電話亭的旁邊

  四:羊羊們給小朋友準備了禮物——機智豆,分給幼兒每人一包,讓幼兒觀察上面有什么標志?

  幼兒:循環(huán)標志、質(zhì)量安全(在大屏幕中出現(xiàn))

  師:循環(huán)標志是什么意思呢?

  幼兒:可以回收的

  師:質(zhì)量安全標志是什么意思呢?

  幼兒:可以放心買來吃的

  五:活動延伸

  一起去草地上和喜羊羊、美羊羊、懶羊羊、沸羊羊做游戲,下次還可以找村長、暖羊羊玩。

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