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中班科學(xué)教案《好玩的降落傘》
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的中班科學(xué)教案《好玩的降落傘》，歡迎閱讀與收藏。
中班科學(xué)教案《好玩的降落傘》1
活動(dòng)目標(biāo)
1、感知空氣阻力，了解降落傘的作用。
2、知道當(dāng)載重相同的情況下，傘面越大接觸的空氣越多，所受的阻力就越大。
3、體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)大小不同的塑料薄膜、紙杯、剪刀、跳傘兵圖片
重點(diǎn)與難點(diǎn)
傘面越大接觸的空氣越多，所受的阻力就越大
活動(dòng)過(guò)程：
一、奇妙的`降落傘
1、請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)：“背著像個(gè)布疙瘩，灑在半空像朵花，騰云駕霧本領(lǐng)大，空軍叔叔喜愛(ài)它�！弊層變赫f(shuō)說(shuō)是什么。
2、出示跳傘兵圖片，提問(wèn)幼兒：這是誰(shuí)？他為什么可以從飛機(jī)上跳下來(lái)？為什么降落傘可以讓人安全地從半空中落下來(lái)？
3、教師出示自制降落傘，并拋向空中，請(qǐng)幼兒觀(guān)察降落傘的下落。引發(fā)幼兒討論：降落傘下落時(shí)傘面是怎么樣的？為什么傘面會(huì)鼓起來(lái)？
小結(jié)：降落傘下落時(shí)傘面打開(kāi)，將空氣包裹起來(lái)，空氣產(chǎn)生阻力使降落傘慢慢下落，人活著物品依靠降落傘從高空慢慢落地，就不會(huì)摔死或者摔壞。
二、制作降落傘
1、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察教師自制的降落傘，思考并回答：這個(gè)簡(jiǎn)易的降落傘是怎么樣做的？
2、介紹提供的各種制作材料，幼兒兩人一組合作制作一個(gè)降落傘。
三、玩玩降落傘
1、請(qǐng)幼兒同時(shí)將降落傘從較高的地方降落下來(lái)，比比誰(shuí)的降落傘下落得慢。
2、選擇最先落地和最后落地的兩個(gè)降落傘再次降落，請(qǐng)幼兒觀(guān)察并思考：哪個(gè)降落傘下落得慢？為什么？
3、討論并引導(dǎo)幼兒比較兩個(gè)降落傘，知道傘面大的降落傘下落速度慢。
小結(jié)：因?yàn)榇蟮膫忝娼佑|的空氣多，所受到的阻力也大。
價(jià)值分析：
以謎語(yǔ)的形式引出降落傘，激發(fā)孩子的興趣，同時(shí)通過(guò)觀(guān)看自制降落傘，了解降落傘的原理。
親自動(dòng)手制作降落傘，體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)。
通過(guò)第三環(huán)節(jié)，讓孩子知道當(dāng)載重相同的情況下，傘面越大接觸的空氣越多，所受的阻力就越大。
中班科學(xué)教案《好玩的降落傘》2
設(shè)計(jì)意圖：
玩降落傘是我園小朋友很喜歡玩的一項(xiàng)戶(hù)外體育活動(dòng)，幼兒沉醉在物體緩緩落下的情景中。隨著年齡的增長(zhǎng)孩子們開(kāi)始關(guān)注到不同物體的下落了，他們開(kāi)始問(wèn)為什么了，也開(kāi)始有想改變物體本來(lái)性質(zhì)的欲望，想讓輕的快快落下，想讓重的慢慢落下。于是，就借用降落傘……
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡參與科學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)玩降落傘的樂(lè)趣。
2、運(yùn)用觀(guān)察比較的方法，探索降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關(guān)系，大膽用完整的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)并記錄結(jié)果。
3、提高觀(guān)察和動(dòng)手操作的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自制降落傘若干個(gè)、重量夾子若干、勾叉記錄標(biāo)志若干、記號(hào)筆若干，
活動(dòng)重點(diǎn)：
喜歡參與科學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)玩降落傘的樂(lè)趣。
活動(dòng)難點(diǎn)：
運(yùn)用觀(guān)察比較的方法，探索降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關(guān)系。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱勗�(huà)導(dǎo)入。
觀(guān)察"降落傘"，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣師：小朋友見(jiàn)過(guò)各種各樣的傘，今天啊老師也帶來(lái)了一頂奇怪的傘，看是什么？（出示降落傘圖片）降落傘是什么樣子的呢？（幼：大大圓圓的布、還有線(xiàn)）那個(gè)大大圓圓的叫傘面，傘面還有方的、長(zhǎng)的，下面還有一根根傘繩。那你知道什么時(shí)候要用降落傘呀？（幼：從飛機(jī)上跳下來(lái)的時(shí)候、飛機(jī)出事的時(shí)候）降落傘還可以用來(lái)做什么？（飛機(jī)在一個(gè)地方不好降落時(shí)人們也要用降落傘）師：你們喜歡玩降落傘嗎？
師：今天洪老師也為大家準(zhǔn)備了簡(jiǎn)易的降落傘我們一起來(lái)玩玩吧。
（二）第一次嘗試玩降落傘引導(dǎo)幼兒通過(guò)操作，感知、探索、物體下落這一自然現(xiàn)象。
1、請(qǐng)幼兒拿著降落傘，把它們輕輕地往上拋，看看它們會(huì)怎樣。
2、剛才我們玩了降落傘，不管它被扔得多高，它總要掉下來(lái)、你有什么發(fā)現(xiàn)？它是怎樣落下的？
�。ㄈ┑诙翁剿�"降落傘"。
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒感知降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關(guān)系）
1、教師介紹實(shí)驗(yàn)操作材料，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行猜想。
師：大夾子寶寶看到小夾子玩的這么高興也很想來(lái)玩一玩，我們也請(qǐng)它一起來(lái)玩玩吧？你們覺(jué)得大夾子坐著降落傘下來(lái)是怎樣的呢？跟小夾子的降落傘會(huì)一樣嗎？哪一個(gè)會(huì)比較快（引導(dǎo)幼兒猜想，大夾子的降落傘和小夾子的降落傘速度有什么不一樣）老師這兒有一張表格請(qǐng)你們看看，想一想那一種降落傘落下的速度是比較快的呢？（大夾子、小夾子）把你認(rèn)為會(huì)落得比較快的那個(gè)在里面畫(huà)給較慢的降落傘打X。
根據(jù)幼兒的猜想情況作小結(jié)。引導(dǎo)幼兒動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。
2、介紹實(shí)驗(yàn)及觀(guān)察要求。
�。�1）自己找一個(gè)安全的地方進(jìn)行試驗(yàn)。
�。�2）運(yùn)用正確的方法進(jìn)行比較
（3）根據(jù)比較的結(jié)果，給較快的降落傘打上∨，給較慢的降落傘打X。
3、幼兒自主探究，教師指導(dǎo)。
4、結(jié)合記錄表進(jìn)行梳理小結(jié)。
�。�1）鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果。
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？
（2）引導(dǎo)幼兒討論：為什么有的.降落傘落的快，有的降落傘落的慢呢？
（3）教師梳理小結(jié)。
師：掛小夾子的降落傘輕，降落傘落的慢，掛大夾子的降落傘重，降落傘落的快。
活動(dòng)延伸
今天我們一起認(rèn)識(shí)了降落傘，也觀(guān)察探索了一下，不同重量垂釣物的降落傘降落的速度，還知道了降落傘對(duì)我們生活中的一些作用，回去以后可以跟你們的好伙伴還有爸爸媽媽他們一起分享吧。
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