中班科學(xué)飛機本領(lǐng)大教案8篇
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的中班科學(xué)飛機本領(lǐng)大教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班科學(xué)飛機本領(lǐng)大教案1
設(shè)計背景
對于四歲的幼兒來說，其自我概念已經(jīng)開始萌生，他們已經(jīng)開始初步感受到自己的外貌，身體部位的特征，對此有許多的疑問，而要解答這些疑問，首先要讓他們認(rèn)識身體的感官，這是該主題活動開展的主要目的，由于中班年齡小，該主題只設(shè)計到眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛，這幾個器官。
活動目標(biāo)
1-激發(fā)幼兒自己探索五官的興趣。
2-學(xué)習(xí)用不同的方法了解認(rèn)識自己的五官。
3-引導(dǎo)幼兒了解五官的用途。
4-培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
5-愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
重點難點
重點，用不同的方法認(rèn)識自己的'五官，并能夠用漢語表達(dá)它們的名稱。
難點，了解五官的用途。
活動準(zhǔn)備
1-能看，聽，聞，嘗的物品，如，鮮花，各種甜，咸。酸食品。
2-手鼓一類的樂器
活動過程
一，導(dǎo)入部分
1教師：”老師最喜歡看你們的小臉了，請小朋友們看一看，說一說我們的小臉上有什么?它們長在笑臉的什么地方”
2小朋友相互討論。
重點引導(dǎo)幼兒講述小臉上有眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛并練習(xí)《五官歌》
二，展開部分
1教師：“桌子上有許多東西，你可以自己找一個東西，用你的小耳朵去聽一聽，小眼睛去看一看，小嘴巴去嘗一嘗，小鼻子我去聞一聞，看看它們有什么秘密”
2幼兒分組自主選擇物品。引導(dǎo)幼兒運用各種感官探索事物的奧秘，并相互說一說自己的發(fā)現(xiàn)、
3教師請個別幼兒說一說自己的發(fā)現(xiàn)，以及發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過，并總結(jié)五官的用途。
三，結(jié)束部分
教師和幼兒一起念《五官歌》來結(jié)束活動
教學(xué)反思
這節(jié)課孩子們掌握了用不同的方法認(rèn)識了五官，并能用漢語表達(dá)它們的名稱，但由于我們班都是民族孩子，漢語底子薄，在了解這五官的用途時，掌握的不是很好，需要在今后的課堂中延伸。我個人認(rèn)為這節(jié)課應(yīng)該用雙語教學(xué)效果會更好點。
中班科學(xué)飛機本領(lǐng)大教案2
一、活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識飛機的基本特征，簡單了解飛機的種類及作用。
2、知道飛機是一種交通工具，給人們生活帶來很大方便。
二、活動準(zhǔn)備：
1、各種不同種類的飛機圖片資料2、用飛機模型布置模型展3、《飛機本領(lǐng)大》教師教學(xué)資源三、活動過程：
1、謎語導(dǎo)入：
今天老師給大家?guī)砹艘粋�謎語，看哪一個小朋友最先猜出來？天上飛，不是鳥，前邊翅膀大，后邊翅膀小，喝飽汽油飛得高。
2、聲音、圖片激起孩子們的活動興趣①聽，是什么聲音？飛機飛來了，教師出示飛機圖片。請幼兒說一說自己見到過或坐過飛機是什么樣子的？
�、诮裉祜w機飛到我們活動室里來，是跟大家一起做游戲來了。我們先來看一看飛機的身上有什么？（請個別孩子回答）3、觀看教學(xué)資源《飛機本領(lǐng)大》，了解飛機的外部特征教師小結(jié)：飛機由機頭、機身、機翼、尾翼、起落架、螺旋槳這六部分組成。機翼是支持飛機在空中飛行的；尾翼是保證飛機平穩(wěn)飛行的。
創(chuàng)設(shè)情境，播放教學(xué)資源《飛機本領(lǐng)大》，請幼兒了解內(nèi)部結(jié)構(gòu)請小朋友坐到“機艙內(nèi)”，咱們一起來看看飛機的里面是什么樣子的？
5、了解飛機的種類，用途及其與人們之間的關(guān)系現(xiàn)在大家都知道飛機是由哪幾部分組成的了，那你們知道飛機有哪些本領(lǐng)嗎？（能坐人、能郵信件、能運貨物等等）不同的飛機它的本領(lǐng)也是不一樣的，教師出示圖片，你們知道這架飛機的`名字嗎？（客機）客機是干什么的？（運送乘客的）依次出示PPT圖畫，依次讓孩子們了解各種不同的飛機的名稱及用途。
我們認(rèn)識了這么多飛機，其實飛機就分為兩種：一種是軍用飛機，一種是民用飛機。
飛機的用處大不大？它給我們的生活帶來了很多方便（如到遠(yuǎn)方去旅行、哪里發(fā)生災(zāi)情飛機很快會去救援）所以飛機是一種空中交通工具；同時也保衛(wèi)我們祖國和我們的安全6、與幼兒一起觀看航空展視頻，感受空軍飛行員的飛行技術(shù)。
7、活動結(jié)束：今天我們認(rèn)識了這么多飛機，飛機有這么多的本領(lǐng)，你們想不想也變成一架小飛機。邊說兒歌邊做游戲：小飛機，真神氣。一飛飛到天上去，飛機飛得高，飛機飛得低，飛機飛到院子里。
中班科學(xué)飛機本領(lǐng)大教案3
一、活動目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒自己探索五官的熱情和興趣。
2、學(xué)習(xí)用不同的方法了解認(rèn)識自己的五官。
3、引導(dǎo)幼兒了解自己五官的用途。
4、學(xué)會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。
5、培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。
二、活動準(zhǔn)備
1、能看、聽、嘗的`物品。如鮮花，各種甜、酸、咸食品。
2、手鼓一類的樂器。
三、活動過程
(一)導(dǎo)入部分教師："小朋友們，老師啊，最喜歡看你們可愛的臉了。那就請小朋友們相互看一看，說說我們的小臉上有什么?它們長在小臉的什么地方?"(重點引導(dǎo)幼兒講述小臉上有眼睛、鼻子等五官，聯(lián)系鞏固上節(jié)課所學(xué)習(xí)的《五官歌》)
(二)展開部分
1、教師："桌子上有許多東西你可以自己找一個東西，用你的小耳朵去聽一聽，小眼睛去看一看，小鼻子去聞一聞，小嘴巴去嘗一嘗，看看它們有什么秘密。"
2、幼兒分組，自主選擇物品。引導(dǎo)幼兒運用各種感官探索事物的奧秘，并相互說一說自己的發(fā)現(xiàn)。
3、教師請個別的幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)以及發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過，并總結(jié)五官的用途。
(三)結(jié)束部分教師和幼兒一起念著《五官歌》結(jié)束活動。
四、活動延伸與拓展
讓幼兒以后注意觀察，人們都想了哪些辦法來保護(hù)自己的五官。
教學(xué)反思
通過這堂課的教學(xué)，我認(rèn)為在教學(xué)過程中應(yīng)該多插入些律動讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，通過律動聚集幼兒的注意力。教師還應(yīng)加強自身的維語水平，更好的幼兒進(jìn)行溝通.
中班科學(xué)飛機本領(lǐng)大教案4
一、活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識飛機的基本特征，簡單了解飛機的種類及作用。
2、知道飛機是一種交通工具，給人們生活帶來很大方便。
二、活動準(zhǔn)備：
1、各種不同種類的飛機圖片資料
2、用飛機模型布置模型展
3、《飛機本領(lǐng)大》教師教學(xué)資源
三、活動過程：
1、謎語導(dǎo)入：
今天老師給大家?guī)砹艘粋�謎語，看哪一個小朋友最先猜出來?天上飛，不是鳥，前邊翅膀大，后邊翅膀小，喝飽汽油飛得高。
2、聲音、圖片激起孩子們的活動興趣
�、俾�，是什么聲音?飛機飛來了，教師出示飛機圖片。請幼兒說一說自己見到過或坐過飛機是什么樣子的?
�、诮裉祜w機飛到我們活動室里來，是跟大家一起做游戲來了。我們先來看一看飛機的身上有什么?(請個別孩子回答)
3、觀看教學(xué)資源《飛機本領(lǐng)大》，了解飛機的外部特征教師小結(jié)：飛機由機頭、機身、機翼、尾翼、起落架、螺旋槳這六部分組成。機翼是支持飛機在空中飛行的;尾翼是保證飛機平穩(wěn)飛行的.。
4、創(chuàng)設(shè)情境，播放教學(xué)資源《飛機本領(lǐng)大》，請幼兒了解內(nèi)部結(jié)構(gòu)請小朋友坐到“機艙內(nèi)”，咱們一起來看看飛機的里面是什么樣子的?
5、了解飛機的種類，用途及其與人們之間的關(guān)系現(xiàn)在大家都知道飛機是由哪幾部分組成的了，那你們知道飛機有哪些本領(lǐng)嗎?(能坐人、能郵信件、能運貨物等等)不同的飛機它的本領(lǐng)也是不一樣的，教師出示圖片，你們知道這架飛機的名字嗎?(客機)客機是干什么的?(運送乘客的)依次出示PPT圖畫，依次讓孩子們了解各種不同的飛機的名稱及用途。
我們認(rèn)識了這么多飛機，其實飛機就分為兩種：一種是軍用飛機，一種是民用飛機。
飛機的用處大不大?它給我們的生活帶來了很多方便(如到遠(yuǎn)方去旅行、哪里發(fā)生災(zāi)情飛機很快會去救援)所以飛機是一種空中交通工具;同時也保衛(wèi)我們祖國和我們的安全
6、與幼兒一起觀看航空展視頻，感受空軍飛行員的飛行技術(shù)。
7、活動結(jié)束：今天我們認(rèn)識了這么多飛機，飛機有這么多的本領(lǐng)，你們想不想也變成一架小飛機。邊說兒歌邊做游戲：小飛機，真神氣。一飛飛到天上去，飛機飛得高，飛機飛得低，飛機飛到院子里。
教學(xué)反思：
幼兒對事物的認(rèn)識具有形象性、具體性的特點，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學(xué)活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點�；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)幼兒動手操作、主動活動的興趣和創(chuàng)造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動探索，體驗成功的快樂。
中班科學(xué)飛機本領(lǐng)大教案5
一、活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識飛機的基本特征，簡單了解飛機的種類及作用。
2、知道飛機是一種交通工具，給人們生活帶來很大方便。
二、活動準(zhǔn)備：
1、各種不同種類的飛機圖片資料
2、用飛機模型布置模型展
3、《飛機本領(lǐng)大》教師教學(xué)資源
三、活動過程：
1、謎語導(dǎo)入：今天老師給大家?guī)砹艘粋�謎語，看哪一個小朋友最先猜出來?天上飛，不是鳥，前邊翅膀大，后邊翅膀小，喝飽汽油飛得高。
2、聲音、圖片激起孩子們的活動興趣
�、俾�，是什么聲音?飛機飛來了，教師出示飛機圖片。請幼兒說一說自己見到過或坐過飛機是什么樣子的?
�、诮裉祜w機飛到我們活動室里來，是跟大家一起做游戲來了。我們先來看一看飛機的身上有什么?(請個別孩子回答)
3、觀看教學(xué)資源《飛機本領(lǐng)大》，了解飛機的外部特征教師小結(jié)：飛機由機頭、機身、機翼、尾翼、起落架、螺旋槳這六部分組成。機翼是支持飛機在空中飛行的;尾翼是保證飛機平穩(wěn)飛行的。
4、創(chuàng)設(shè)情境，播放教學(xué)資源《飛機本領(lǐng)大》，請幼兒了解內(nèi)部結(jié)構(gòu)請小朋友坐到“機艙內(nèi)”，咱們一起來看看飛機的里面是什么樣子的?
5、了解飛機的種類，用途及其與人們之間的關(guān)系現(xiàn)在大家都知道飛機是由哪幾部分組成的`了，那你們知道飛機有哪些本領(lǐng)嗎?(能坐人、能郵信件、能運貨物等等)不同的飛機它的本領(lǐng)也是不一樣的，教師出示圖片，你們知道這架飛機的名字嗎?(客機)客機是干什么的?(運送乘客的)依次出示PPT圖畫，依次讓孩子們了解各種不同的飛機的名稱及用途。我們認(rèn)識了這么多飛機，其實飛機就分為兩種：一種是軍用飛機，一種是民用飛機。飛機的用處大不大?它給我們的生活帶來了很多方便(如到遠(yuǎn)方去旅行、哪里發(fā)生災(zāi)情飛機很快會去救援)所以飛機是一種空中交通工具;同時也保衛(wèi)我們祖國和我們的安全
6、與幼兒一起觀看航空展視頻，感受空軍飛行員的飛行技術(shù)。
7、活動結(jié)束：今天我們認(rèn)識了這么多飛機，飛機有這么多的本領(lǐng)，你們想不想也變成一架小飛機。邊說兒歌邊做游戲：小飛機，真神氣。一飛飛到天上去，飛機飛得高，飛機飛得低，飛機飛到院子里。
四、教學(xué)反思：
幼兒對事物的認(rèn)識具有形象性、具體性的特點，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學(xué)活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點�；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)幼兒動手操作、主動活動的興趣和創(chuàng)造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動探索，體驗成功的快樂。
中班科學(xué)飛機本領(lǐng)大教案6
活動目標(biāo)：
1.認(rèn)識飛機的基本特征，簡單了解飛機的種類及作用。
2.知道飛機是一種交通工具，給人們生活帶來很大方便。
活動重點：認(rèn)識飛機的基本特征，了解飛機的種類。
活動難點：知道飛機作為一種交通工具，給人們生活帶來的方便。
活動準(zhǔn)備：各種不同種類的飛機圖片（客機、戰(zhàn)斗機、水上飛機、直升機）：課前回家收集關(guān)于飛機種類的知識。
活動過程：
一、通過猜謎語的方式引入活動，引起幼兒的活動興趣。
1.提問：“天上飛，不是鳥，前邊翅膀大，后邊翅膀小，喝飽汽油飛得高”猜猜是什么？
2.提問：你們做過飛機嗎？坐飛機有什么感覺？
小結(jié)：坐飛機很舒服，速度很快。
二、通過觀察客機的飛機模型，激發(fā)幼兒的前期經(jīng)驗，認(rèn)識飛機的基本特征。
1.請幼兒觀察飛機模型，與同伴交流討論，了解飛機的結(jié)構(gòu)。
提問：觀察飛機模型，飛機都是由哪幾部分構(gòu)成？它們叫什么名字？都有什么用處？
小結(jié)：飛機由機頭、機身、機翼、尾翼、起落架這幾部分構(gòu)成。機翼是支持飛機在空中飛行的：尾翼是保證飛機平穩(wěn)飛行的，起落架幫助飛機平穩(wěn)起飛和降落。
2.通過模型認(rèn)識飛機的用途與便利。
提問：它的用處是什么嗎？它的名字是什么？為什么要坐飛機旅行？
小結(jié)：飛機是現(xiàn)在速度最快的一種交通工具，他可以在天上飛行，可以去汽車去不了的地方。出行坐飛機很便利，飛機的本領(lǐng)真大。
三、了解飛機的種類、用途及給人們生活帶來的方便。
提問：除了客機，你們還認(rèn)識哪些不同的飛機？它們都有哪些用處？直升機有什么用處？水上飛機有什么用處？戰(zhàn)斗機的作用是什么？
小結(jié)：飛機有這么多種類，他們的用途也不一樣。有的飛機可以用來打擊敵人，維護(hù)國家的安全，一般是軍用飛機；有的飛機用來運送旅客或者是噴灑農(nóng)藥，一般就是農(nóng)用飛機。它們給我們的生活帶來了很多方便，本領(lǐng)真是大。
四、觀看飛機展視頻，感受飛行帶來的震撼和祖國的`強大。
提問：你們最喜歡哪一種飛機？為什么？你們還想設(shè)計出什么樣的飛機？會有什么特別的本領(lǐng)？
五、活動延伸
到活動區(qū)，將你們想要設(shè)計的飛機畫出來吧。
課后反思：
本次活動，教師運用直觀性、引導(dǎo)性、探索性的教學(xué)方法，讓孩子通過多種形式興趣盎然地學(xué)習(xí)，對目標(biāo)的達(dá)成起到了獨有的學(xué)習(xí)效果。讓幼兒在不知不覺中認(rèn)識了飛機的基本特征，了解了飛機的種類及作用，以及給人們生活帶來很大方便。
在解決活動重點“認(rèn)識飛機的基本特征，了解飛機的種類及作用”時，讓幼兒觀察客機飛機模型在前，教師總結(jié)、提升在后，利用觀察法，充分的引導(dǎo)幼兒探索與發(fā)現(xiàn)，并在己有的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗，說說飛機都是由哪幾部分構(gòu)成，說說除了客機還認(rèn)識哪幾種飛機，它們都有什么作用。在認(rèn)識到飛機本領(lǐng)大的同時，還關(guān)注到了個別幼兒的差異性，讓幼兒都能積極的參與到活動中。同時教師還運用圖片的形式讓幼兒更直觀的認(rèn)識到不同種類的飛機外形與作用，加深了對飛機的了解。
在解決活動難點“知道飛機作為一種交通工具，給人們生活帶來的方便�！睍r，運用談話法，讓幼兒說說自己認(rèn)識的飛機，它們都有什么本領(lǐng)，充分調(diào)動了幼兒的己有經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上通過視聽結(jié)合法，讓幼兒通過觀看飛機展視頻，感受飛機作為一種交通工具，給人們生活帶來的便利。
整節(jié)活動中師幼互動頻繁而有效，讓幼兒在不知不覺中認(rèn)識了飛機的基本特征、種類及其作用，以及它給人們帶來的便利。但活動中還存在著不足之處，在幼兒想象設(shè)計自己飛機時，急于達(dá)成自己的目標(biāo)，提問不明確，對于幼兒的回答缺少肯定與提升，導(dǎo)致幼兒在設(shè)計飛機時缺少新意，現(xiàn)場調(diào)控能力還需繼續(xù)加強。
中班科學(xué)飛機本領(lǐng)大教案7
目標(biāo)：
1.讓幼兒在體驗的基礎(chǔ)上初步感知樹木與人類的基本關(guān)系，培養(yǎng)幼兒探索自然科學(xué)的興趣。
2.引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的社會生活環(huán)境。
3.感受幫助朋友的快樂，培養(yǎng)幼兒關(guān)心自然界，愛護(hù)樹木的情感。
4.在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
5.能大膽進(jìn)行實踐活動，并用完整的語言表達(dá)自己的意見。
準(zhǔn)備：
1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：樹林和一名扮演"大樹媽媽"的老師。
2.小鳥頭飾人手一個，鳥媽媽頭飾一個。
3.小鳥飛音樂帶，錄音機。
4.畫紙、水彩筆人手一份。
過程：
一.開始部分
1.以小鳥練習(xí)飛翔本領(lǐng)導(dǎo)入課題放音樂：鳥媽媽和小鳥們一起飛進(jìn)(教師)樹林。
二.基本部分
1.小鳥發(fā)現(xiàn)樹葉枯黃，討論原因鳥媽媽：小鳥們，我們休息一會吧。咦!這樹的葉子怎么變成枯黃了?這是怎么回事?引導(dǎo)幼兒討論。
2.大樹媽媽講述病因鳥媽媽：我們還是一起來問問大樹媽媽吧?"大樹媽媽，大樹媽媽，你這樹葉為什么被枯黃了"?
大樹媽媽：空氣污染，工廠排污水，亂砍樹木。
3.引導(dǎo)小鳥為大樹媽媽想治病方法鳥媽媽：大樹媽媽生病了，真可憐，我們想想辦法，讓大樹媽媽的病快點好。
小鳥：吃藥，唱歌給他聽，陪他說說話......大樹媽媽：你們還是多練習(xí)飛的本領(lǐng)，趁早飛走吧!我這病你們救不了的，人類不注意，亂排污水，廢氣，亂砍樹木。哎!沒用了......小鳥：我想到就大樹媽媽的辦法了，讓人類知道"大樹媽媽的本領(lǐng)"。
4.引導(dǎo)小鳥說出大樹媽媽有哪些本領(lǐng)
(1)茂盛的樹葉可為我們撐起小傘，刮風(fēng)下雨我們也不怕。
(2)大樹媽媽每天把空氣打掃干凈，讓我們呼吸新鮮空氣。
(3)大樹媽媽可用自己的身體擋住洪水，保護(hù)我們的家園，讓我們每天在這兒快快樂樂的生活。
(4)大樹媽媽可把我們的家園打扮得漂亮，我們生活在這兒很幸福。
5.鳥媽媽總結(jié)：大樹媽媽的本領(lǐng)真大，如果沒有這些大樹媽媽，我們將會沒地方住，沒有這些美麗的家園。
6.怎樣讓人類知道這些呢?小鳥各自說說(唱歌、送信、畫畫......)
7.幼兒繪畫：畫出大樹媽媽的本領(lǐng)。
大樹媽媽：我還是喜歡你們把我的本領(lǐng)畫出來送到人類，讓他們知道。
三.結(jié)束部分小鳥把畫好的畫傳送到人類手中。
四.延伸部分人類收到畫后，就注意保護(hù)樹木，海廣泛栽種樹木，使家園更美。
教學(xué)反思：
一次科學(xué)活動的開始，應(yīng)該來自幼兒已有的'經(jīng)驗，一次科學(xué)活動的結(jié)束，并不是真正的結(jié)束，應(yīng)使幼兒有進(jìn)一步的探索可能，成為獲取經(jīng)驗的開始。幼兒是學(xué)習(xí)的主人，所以我們老師要盡其所有、創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思考，全身心地積極地投入到探究中去，給幼兒自由展現(xiàn)的空間。讓幼兒在游戲中、快樂中獲得知識，學(xué)得經(jīng)驗。
中班科學(xué)飛機本領(lǐng)大教案8
活動目標(biāo)
1.認(rèn)識飛機的基本特征，了解飛機的種類及其作用。
2.知道飛機是一種空中交通工具，理解飛機與人們生活的關(guān)系。
3.通過實驗培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力。
4.能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。
活動準(zhǔn)備
1.收集有關(guān)各種飛機的資料，布置飛機圖片或模型展。
2.飛機結(jié)構(gòu)圖、航空展視頻。
活動過程
1.認(rèn)識飛機的外部特征。
(1)幼兒互相說一說自己見過或坐過的飛機是什么樣子的。
(2)自由參觀飛機圖片展或選擇自己喜歡的飛機玩具玩一玩，提示幼兒仔細(xì)觀察：飛機是由哪幾部分組成的。
(3)觀看飛機結(jié)構(gòu)圖，了解飛機的外部特征。
教師小結(jié)：飛機是由機身、機翼、螺旋槳和起落架等部分組成。
2.請幼兒坐到“機艙內(nèi)”(小椅子上)，播放飛機內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，簡單了解飛機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
3.了解飛機的種類、用途及與人們生活的關(guān)系。
啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗說一說：你還見過什么樣的飛機?它們可以幫助人們干什么?
教師小結(jié)：運輸飛機可以幫我們將貨物送到比較遠(yuǎn)的.地方。直升飛機可以解救被困在高高山上的人們。這些都屬于民用飛機，還有許多飛機他們有著特殊的任務(wù)，例如軍用飛機，可以保衛(wèi)我們國家的航空領(lǐng)域，攻擊敵人，防止敵人對我們國家的破壞。
4.幼兒觀看航空展視頻，感受空軍飛行員的飛行技術(shù)。
教學(xué)反思：
幼兒對事物的認(rèn)識具有形象性、具體性的特點，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學(xué)活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點�；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)幼兒動手操作、主動活動的興趣和創(chuàng)造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動探索，體驗成功的快樂。
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