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科學(xué)教案

時(shí)間:2023-08-28 07:41:41 其它教案 我要投稿

科學(xué)教案必備[4篇]

  作為一位杰出的老師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的科學(xué)教案4篇,歡迎大家分享。

科學(xué)教案必備[4篇]

科學(xué)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒初步了解自己從哪里來,是如何長大的。

  2、激發(fā)幼兒探索自身奧秘的好奇心。

  3、教育幼兒愛好媽媽的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幻燈片、音樂《世上只有媽媽好》、小枕頭若干

  活動(dòng)過程:

  1、談話引出主題

  請小朋友觀察一下黃老師的肚子和其他老師的肚子有什么不一樣。

  師:你知道你是從哪里來的嗎?

  想不想知道你們在媽媽肚子里到底是什么樣子的?

  2、觀看視頻《我從哪里來》,了解自己的.成長過程。

  師:小朋友你們在媽媽的肚子里是什么樣子的?

  小結(jié):爸爸和媽媽結(jié)婚以后,爸爸把身體里一種叫精子的東西送給了媽媽,和媽媽身體里叫做卵子的東西友好地結(jié)合在一起,留在了媽媽肚子里的小房子里,在小房子里一天天長大,這個(gè)小房子叫子宮,經(jīng)歷了280天左右,就從媽媽肚子里出來了。

  3、出示圖片,了解自己在媽媽肚子里的樣子。

  種子—芝麻—花生—葡萄—西瓜

  師:寶寶在媽媽肚子里是怎么吃東西的?(靠臍帶)

  寶寶在媽媽肚子里做什么?(剛開始是睡覺,到后來會(huì)運(yùn)動(dòng))

  4、小游戲《變魔術(shù)》,學(xué)學(xué)寶寶在媽媽肚子里都干些什么。

  請幼兒表演:我要做個(gè)魔術(shù)師,把小朋友們都變回媽媽的肚子里,在媽媽肚子里做個(gè)小搗蛋鬼,聽我口令(教師語言提示):肚子里的寶寶像個(gè)小蠶豆,緊緊地抱成一團(tuán),一動(dòng)也不動(dòng)。慢慢慢慢長大了些,寶寶說,我要當(dāng)個(gè)拳擊手,左邊兩下嗨嗨,右邊兩下嗨嗨;我還要學(xué)習(xí)踢皮球,左邊兩下,右邊兩下;我還會(huì)生氣皺皺眉撅起我的小嘴巴;我還經(jīng)常舔舔我的小腳丫,揪揪我的小耳朵;好困啊,打個(gè)哈欠睡一覺吧。媽媽媽媽我要出去,外面的世界很精彩,出來出來終于出來了,好亮堂啊。

  5、小寶寶終于出生了,哇真可愛,小寶寶出生了以后就會(huì)慢慢長大可以坐起來了。那讓我們一起來看看小寶寶是怎樣如何長大的。(看電腦圖片)寶寶---坐---爬---走---跑

  6、情景劇表演《我來做媽媽》,體驗(yàn)做媽媽的辛苦。

  請小朋友每人自己的衣服里塞上一個(gè)枕頭,跟著老師的臺(tái)詞表演一位懷孕的媽媽!薄唇處煱凑章鸫---小心走路- -彎腰打掃衛(wèi)生---扶著肚子散步---彎腰撿東西---輕輕坐下〉

  7、媽媽從懷你們到生出你們一直到把你們撫養(yǎng)這么大付出了很多心血,也很辛苦,你們要如何報(bào)答媽媽呢?(幼兒自由討論)

  我們小朋友確實(shí)長大了、懂事了真的很不錯(cuò)喲!今天回家就請你們大聲的把心里話對媽媽叫出來,好不好。音樂《世上只有媽媽好》結(jié)束活動(dòng)。

科學(xué)教案 篇2

  目標(biāo):

  1、通過交流討論,了解換牙的基本情況。知道保護(hù)牙齒的方法。

  2、在活動(dòng)中能運(yùn)用分類統(tǒng)計(jì)的方法了解換牙的情況。

  3、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  過程:

  一、欣賞圖片,引起興趣提問:這些小朋友都有什么樣的共同特點(diǎn)?

  小結(jié):對了,他們的牙齒都掉了,都在換牙。

  二、小組交流,換牙調(diào)查表,分類統(tǒng)計(jì)提問:我們進(jìn)行一次牙齒大調(diào)查,給大家介紹一下小組的調(diào)查情況。

  分組介紹,對全班幼兒的換牙情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

  小結(jié):很多小朋友都換牙了,這是我們大班的`一個(gè)特殊情況。

  三、提問采訪請換過牙的幼兒坐成一排,讓沒有換過牙的幼兒提問。

  1。掉牙疼嗎?會(huì)流血嗎?

  2。掉牙后吃東西方便嗎?

  3。新的牙齒長出來疼嗎?

  4。牙齒掉了吃東西方便嗎?

  提問:要長出健康、漂亮、整齊的牙齒,小朋友要注意些什么呢。

  幼兒小結(jié):

  1、牙齒松動(dòng)了不要用手去搖動(dòng),搖動(dòng)了就會(huì)流血,而且會(huì)把細(xì)菌吃到嘴巴里,這樣會(huì)生病。

  2、新牙長出來了,舊牙還沒有掉,就要馬上告訴爸爸媽媽,帶我們?nèi)メt(yī)院,讓醫(yī)生把舊牙拔掉。

  3、牙齒掉了,不能用舌頭去舔,這樣牙齒會(huì)長歪,不整齊。

  4、如果牙齒流血了,就用冷開水漱漱口。

  教師小結(jié):換牙是正常的生理現(xiàn)象,每個(gè)人都會(huì)碰到,換牙代表我們長大了,是非常自豪的事情,輪到自己換牙不要害怕,我們要勇敢的面對。

  四、保護(hù)牙齒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣早晚刷牙,飯后用溫水漱口,多吃新鮮的水果和蔬菜,定期檢查牙齒,平時(shí)少吃糖,特別是睡覺前不吃糖都是保護(hù)牙齒的好辦法。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)適合本班幼兒的生活實(shí)際,活動(dòng)中通過師生互動(dòng),讓幼兒大膽、清楚的說出自己的見解,從而提高幼兒的語言表達(dá)能力,幼兒經(jīng)過本次活動(dòng)都了解了一些換牙知識,有個(gè)別幼兒的乳牙活動(dòng)了,他可以站起來對老師說,老師我換牙時(shí)不會(huì)哭的,我要好好保護(hù)牙齒。

科學(xué)教案 篇3

  教學(xué)目標(biāo):

  1.讓學(xué)生了解一些常見種子的外形、顏色、結(jié)構(gòu)及如何變成芽。

  2.培養(yǎng)學(xué)生觀察與記錄的能力。

  3.培養(yǎng)熱愛自然、熱愛生命的情感。

  重 點(diǎn):種子如何變成芽。

  難 點(diǎn):讓學(xué)生了解種子變成芽的過程。

  教 具:蠶豆、毛豆、玉米、稻谷、麥的種子、放大鏡、鑷子; 事先教師播種花苗。

  方 法:

  教學(xué)過程:

  一、談話引入

  談話:如果老師問一粒種子種進(jìn)土里會(huì)發(fā)生什么變化,大家怎樣回答?會(huì)發(fā)芽、會(huì)長高、會(huì)開花、會(huì)結(jié)果 …… 很好。但這只是一般的回答,我們認(rèn)識植物的一生,最后要用事實(shí)、數(shù)據(jù)來說明植物的一生。所以要實(shí)際種植一株植物,堅(jiān)持觀察、記錄,最后通過分析研究觀察記 錄,用事實(shí)數(shù)據(jù)科學(xué)、準(zhǔn)確地說明這株植物的一生。

  二、觀察種子

  1. 觀察與描述鳳仙花種子的`外形特征。

  2. 觀察與描述其他種子的外形特征。

  3. 為什么外形不同的種子都會(huì)發(fā)芽,并形成新的植物?

  4. 教師或?qū)W生演示解剖方法。

  5. 學(xué)生觀察鳳仙花、黃豆、小麥、玉米等四種種子(或其他種子)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

  6. 討論和交流四種種子在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn),說說鳳仙花種子和哪些種子相似。

  三、播種活動(dòng)

  1. 討論和交流“如何播種”:播在哪里、怎樣播種、種多深、怎樣澆水。

  2. 教師根據(jù)學(xué)生交流情況,進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的板書: 播種地點(diǎn) 播種方法 播種深度 種子方向 澆水方式 …… 花盆中 戳個(gè)洞 1厘米 芽朝上 每天1勺水 沙中 撒在表面 表面 任何方向 保持濕潤

  3. 自主選擇一種方法進(jìn)行播種,并做好標(biāo)記。

  4. 教師提供教材中的播種方法,并讓學(xué)生按方法進(jìn)行播種,做好標(biāo)記。

  5. 教師要求:對兩種不同播種方法的種子發(fā)芽情況進(jìn)行課外觀察。 (以小組為單位在花盆里播種,在盆上做上本組的標(biāo)記,放在學(xué)校由各組同學(xué)輪流管理,每個(gè)學(xué)生帶種子回家根據(jù)自己的選擇情況地栽或盆栽)。

  6. 預(yù)測種子在一周內(nèi)的變化。

  7. 在科學(xué)文件夾上記錄播種的日期。

科學(xué)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察的習(xí)慣和探索科學(xué)奧妙的興趣。

  2、引導(dǎo)幼兒在《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)玩玩》中觀察陀螺旋轉(zhuǎn)時(shí)的圖案與色彩的變化。(包括陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)的速度、顏色、形狀、大小等)

  3、探索陀螺原地穩(wěn)定旋轉(zhuǎn)時(shí)技巧,體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

  4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

  5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、教具:

  (1)自制抽動(dòng)陀螺。

 。2)購買玩具陀螺。

 。3)捻動(dòng)的陀螺

  (4)實(shí)物投影儀

  2、學(xué)具:

 。1)不同類型的陀螺若干個(gè)。

 。2)制作材料:正方形、圓形、三角形、及各種色彩的卡紙若干、瓶蓋、廢紙卡等。

  活動(dòng)過程

  一、玩玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),讓陀螺轉(zhuǎn)起來。

  1、教師表演,抽動(dòng)陀螺、捻動(dòng)陀螺,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,教師提問:這是什么玩具?(陀螺)。請問小朋友還見過什么樣的陀螺,提醒幼兒思考與現(xiàn)在玩的不同的一些陀螺玩具。

  2、讓幼兒自由轉(zhuǎn)動(dòng),并進(jìn)行觀察。

  (1)教師提出問題,幼兒分組進(jìn)行探索、觀察,發(fā)表自己的不同見解。

 。2)怎樣才能使陀螺穩(wěn)穩(wěn)的上時(shí)間的轉(zhuǎn)動(dòng)呢?教師可采取讓每個(gè)幼兒拿一個(gè)陀螺,來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),玩一玩。從中找出問題的答案。

 。3)幼兒玩轉(zhuǎn)陀螺,教師巡回觀察并指導(dǎo)。

  (4)討論交流:你是怎樣讓陀螺轉(zhuǎn)起來的,請表演給大家看。(個(gè)別幼兒幼兒表演時(shí)動(dòng)作不規(guī)范或轉(zhuǎn)動(dòng)效果較差,這種情況教師要給個(gè)別指導(dǎo)。如:教師示范,要把陀螺捏緊,穩(wěn)穩(wěn)的用力一捻,陀螺就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來。

  3、幼兒自由結(jié)伴,進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)陀螺的比賽,(相同的陀螺為一組,找出比較認(rèn)真的幼兒來為本組當(dāng)評委,進(jìn)行比賽。)

  4、討論,為什么有的陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間長,有的轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間短。

  5、教師演示上弦的陀螺,幼兒觀察并發(fā)表各自的見解:上一下弦 陀螺一轉(zhuǎn)就停,上幾下弦陀螺就轉(zhuǎn)個(gè)不停。

  小結(jié):拿穩(wěn)放平陀螺,平穩(wěn)用力不能偏,陀螺才能轉(zhuǎn)穩(wěn)。陀螺旋轉(zhuǎn)時(shí)間的長短與用力氣大小有關(guān)系。用力大,轉(zhuǎn)的時(shí)間久長;相反,有力小,轉(zhuǎn)的時(shí)間就相對短些。

  二、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看、陀螺變變。通過這一活動(dòng),讓幼兒來觀察不同顏色的陀螺旋轉(zhuǎn)后,顏色與圖案的變化。

  1、幼兒自由結(jié)伴轉(zhuǎn)動(dòng)陀螺。

 。1)提問:陀螺旋轉(zhuǎn)之前與旋轉(zhuǎn)之后有什么變化?

 。2)幼兒進(jìn)行交流,討論在旋轉(zhuǎn)前和旋轉(zhuǎn)后有什么變化?談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)。(轉(zhuǎn)動(dòng)后陀螺的顏色與圖案有什么變化。

  2、教師引導(dǎo)幼兒通過實(shí)物投影儀,觀察陀螺旋轉(zhuǎn)起來后,顏色在視覺上的變化。

  小結(jié):由于陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)很快,看上去,五彩的陀螺各種顏色有些混合色,小塊的顏色變成了圓形。

  三、做做玩玩,觀察不同形狀的'陀螺旋轉(zhuǎn)后,形狀在視覺上的變化。

  1、組織幼兒制作不同形狀的陀螺。

  (1)選擇適合的材料(三角形、正方形、圓形邊長2厘米的卡紙,火柴棒等。

  2、幼兒自己制作,教師巡回指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒,找準(zhǔn)插孔,將火柴棒磷頭朝下安裝。引導(dǎo)幼兒進(jìn)行裝飾陀螺。

  3、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看,讓幼兒發(fā)現(xiàn)陀螺形狀在視覺上的變化。

  (1)幼兒自由自由轉(zhuǎn)動(dòng)陀螺。

 。2)提問:陀螺旋轉(zhuǎn)后看上去有什么變化?

 。3)幼兒自行討論交流。(略)

  4、教師引導(dǎo)幼兒通過實(shí)物投影儀,來觀察不同形狀的陀螺轉(zhuǎn)起來后,形狀在視覺上的變化。并引導(dǎo)幼兒概括:由于陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)的非常快,所以,無論是什么形狀,轉(zhuǎn)動(dòng)起來后我們看上去都是圓形的。

  活動(dòng)延伸

  幼兒玩自制陀螺,進(jìn)一步感知陀螺的各種變化。

  活動(dòng)反思

  幼兒的科學(xué)教育重在激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探索欲望,使他們體驗(yàn)探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣,了解知識產(chǎn)生的過程和科學(xué)探究的方法,《有趣的陀螺》這一大班科學(xué)活動(dòng),孩子們一直處于積極探索的狀態(tài)中是因?yàn)檎麄(gè)活動(dòng)自然流暢,層次分明,適合大班幼兒的水平,又具有一定挑戰(zhàn)性,它激發(fā)了幼兒探索新事物的興趣和熱情,孩子們一直表現(xiàn)出的強(qiáng)烈好奇心和求知欲。

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