小學(xué)生道德與法治教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的小學(xué)生道德與法治教案，歡迎大家分享。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀察，探究活動(dòng)，使學(xué)生能感受父母的辛苦。

　　2、能夠體察父母的辛苦。

　　3、對(duì)父母的辛苦能理解，并愿意承擔(dān)一部分家務(wù)。減輕父母的負(fù)擔(dān)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過(guò)觀察，探究活動(dòng)，使學(xué)生能感受父母的辛苦。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能夠體察父母的辛苦，了解父母的煩心事，并能想法給父母減壓。

　　1、教學(xué)準(zhǔn)備：跟隨父母一天，認(rèn)真觀察父母的工作和做家務(wù)的情況。

　　2、小調(diào)查，調(diào)查了解父母的內(nèi)心煩惱。

　　課時(shí)安排：

　　兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　活動(dòng)一、了解爸爸媽媽的辛苦

　　1、閱讀教材第25~26頁(yè)的文字和插圖。

　　2、在小組內(nèi)交流（像書上的同學(xué)那樣介紹自己爸爸媽媽工作特點(diǎn)和辛苦程度以及做家務(wù)的情況。）

　　3、出示照片

　　4、每個(gè)小組選一名同學(xué)到前面交流（結(jié)合自己爸爸媽媽的實(shí)際情況，分別介紹他們的工作和承擔(dān)的家務(wù)活。）

　　5、思考：爸爸媽媽為什么要這樣辛苦？不這么做可以嗎？

　　活動(dòng)二、了解爸爸媽媽的煩心事。

　　思考：爸爸媽媽不僅要努力地工作，還要撫養(yǎng)子女，照顧老人，有時(shí)還會(huì)遇到一些煩心事，爸爸媽媽有哪些煩惱呢？

　　1、教師引領(lǐng)學(xué)生閱讀教材第27頁(yè)（指導(dǎo)學(xué)生分析圖文，啟發(fā)學(xué)生結(jié)合自己的所見(jiàn)所聞，想一想爸爸媽媽有什么煩惱。

　　2、根據(jù)課前調(diào)查情況，學(xué)生在組內(nèi)簡(jiǎn)單交流。

　　3.3~5名學(xué)生一組在班級(jí)交流。思考：哪些煩惱是因你而起的？

　　4、學(xué)生看教材第28頁(yè)，認(rèn)真反思，將爸爸媽媽因自己的煩心事寫在書上相應(yīng)的位置上。

　　5、匯報(bào)由自己為父母招來(lái)的煩心事。思考：爸爸媽媽本來(lái)已經(jīng)很辛苦了，生活壓力這么大，有時(shí)因?yàn)槲覀儾欢�事，爸爸媽媽還要操心，煩惱，你們有什么想法呢

　　一、談話導(dǎo)入新課

　　師：爸爸媽媽很辛苦，作為家中的一員，我們應(yīng)該盡量減輕他們的負(fù)擔(dān)，自己的事情自己做，家里的事情幫著做，盡量少給父母添麻煩。那我們應(yīng)該怎么辦呢？

　　二、活動(dòng)

　　活動(dòng)一：我能為家做些什么

　　1、小組討論：老師剛才提出的問(wèn)題

　　2、各小組匯報(bào)交流。翻到教材第29頁(yè)，教師引導(dǎo)學(xué)生分別從學(xué)習(xí)生活和消費(fèi)等角度給學(xué)生提供線索，并聯(lián)系

　　3、學(xué)生生活實(shí)際適度展開(kāi)。

　　左上圖：孩子決定從此以后自己整理房間，此圖代表自己的事情自己做，在生活中哪些事情是應(yīng)該自己做的？

　　中上圖：孩子要幫助父母拖地板，此圖代表孩子要力所能及幫助父母做家務(wù)在生活中，我們可以幫助爸爸媽媽做哪些家務(wù)活？你能做到的有哪些？

　　右上圖：自己制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，此圖代表在學(xué)習(xí)方面，要主動(dòng)，學(xué)會(huì)自我管理，少給爸爸媽媽添麻煩，在實(shí)際生活中，我們哪些方面可以做得更好，讓爸爸媽媽放心。

　　下圖：代表孩子知道爸爸媽媽要努力賺錢維持生活，有勤儉節(jié)約，合理消費(fèi)的意識(shí)和自主能力，實(shí)際生活中你能做到嗎？

　　活動(dòng)二：填寫自評(píng)卡

　　1、根據(jù)自己在生活中的實(shí)際表現(xiàn)如實(shí)填寫第30頁(yè)的自評(píng)卡。

　　2、回家后，說(shuō)明理由，請(qǐng)爸爸媽媽客觀評(píng)價(jià)填寫評(píng)語(yǔ)或意見(jiàn)。

　　三、我向父母承諾：

　　1、通過(guò)評(píng)價(jià)與反思，認(rèn)識(shí)自己在哪些方面做得不夠好，還需要在哪些方面繼續(xù)努力。

　　2、填寫”我的承諾”

　　3、師：孩子們?cè)谶@里我借助大嘴青蛙的一句話作為結(jié)束：自己承諾的事，可一定要做到�。�

　　四、布置作業(yè)：

　　將我的承諾完成。

　　圖說(shuō)學(xué)校

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生觀察插圖，從中了解不同地域條件下不同的學(xué)校生活；

　　2、讓學(xué)生知道自己學(xué)校的地理位置、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校設(shè)施等；

　　3、通過(guò)說(shuō)學(xué)校，培養(yǎng)他們“熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心學(xué)習(xí)”的思想感情。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、了解不同地域條件下不同的學(xué)校生活；

　　2、知道自己學(xué)校的地理位置、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校設(shè)施等；

　　3、培養(yǎng)他們“熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心學(xué)習(xí)”的思想感情。

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