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【經(jīng)典】體育主題班會教案16篇
在平日的學(xué)習(xí)中，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。主題班會需要準備哪些內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的體育主題班會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
體育主題班會教案 1
一、活動目的：
通過“陽光體育，與我同行”主題班會，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解陽光體育活動的有關(guān)知識，理解陽光體育的重要意義，體驗體育活動的快樂和興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛體育運動的情感。引導(dǎo)學(xué)生參與體育的各項活動，全面提高自己的體能素質(zhì)和體育技能。為一個健康的體魄奠定扎實的`基礎(chǔ)。
二、活動目標：
1、通過活動增加學(xué)生參加體育鍛煉的意識及了解體育鍛煉的重要性。
2、讓學(xué)生學(xué)會有計劃、有步驟地參加體育活動的好處。
3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣，從活動中感受親身參與體驗樂趣。
三、活動重點：
充分認識陽光體育的重要性，明確陽光體育實施的迫切性和與我們實際生活的密切關(guān)系。
四、活動準備：
1、確定男女主持人各一名。
2、制作陽光體育教學(xué)課件。
3、錄制《陽光體育之歌》MP3。
4、每人動手制作一張“我與陽光體育”的手抄報，評出若干最佳作品。
5、發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計一句口號，評出最佳設(shè)計者。
6、各隊選出四名隊員參加“陽光體育”知識競賽，并準備競賽題目。
7、寫好主題“陽光體育，與我同行”。
8、收集陽光體育格言。
9、學(xué)生每人自帶跳繩一條。
五、活動步驟：
1、主持人宣布主題班會開始。
2、演講：《陽光體育活動的樂趣》。
3、陽光體育實踐5分鐘。
4、小品：《不參加體育鍛煉會怎樣》（學(xué)生活動前自由組合自編、自導(dǎo)、自演的小品）。
5、討論：學(xué)生發(fā)表對小品中的現(xiàn)象的看法。
6、舉例說明（例如姚明、劉翔等等），樹立參加體育鍛煉的意識。
7、體育知識競答（20個體育知識小測驗）。
8、學(xué)生代表總結(jié)發(fā)言。
9、請大家合唱：《陽光體育之歌》。
10、全體起立，呼號。
11、輔導(dǎo)員總結(jié)，活動結(jié)束。
體育主題班會教案 2
學(xué)習(xí)階段：
水平三
學(xué)習(xí)目標：
在游戲比賽中發(fā)展跑的能力。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
蹲踞式起跑、快速跑
學(xué)習(xí)步驟：
一、快樂游戲，活躍情緒
教師活動：
1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練
2、組織學(xué)生游戲：搶位子
3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。
學(xué)生活動：
1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。
2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。
3、在教師的提示下進行奔跑游戲：搶位子
4、兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進行復(fù)習(xí)，動作到位、有力。
組織：四列橫隊、小組分散
二、積極游戲，你追我趕
重點：蹲踞式起跑動作和輕松自然的.快速跑動作。
難點：蹲踞式起跑時的蹬地有力，起動快速；快速跑時動作輕
松協(xié)調(diào)。
教師活動：
1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動作。
2、組織學(xué)生起跑游戲：看誰反應(yīng)快
3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進行快速跑練習(xí)。
4、及時鼓勵和小結(jié)各項游戲。
5、組織學(xué)生歡慶勝利。
學(xué)生活動：
1、兩人一組借助教師的提示和報紙進行蹲踞式起跑練習(xí)，著重體驗起跑時的蹬地動作。
2、積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應(yīng)快
3、游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）
4、游戲：你追我趕（追逐跑）
5、團結(jié)力量大：分成六小組，每組六人，小組商量，根據(jù)每人的體力分配不同的距離，接力賽跑，進行集體力量的展示。
6、手舞足蹈歡慶勝利。
組織：
場地器材：
操場、錄音機、每人一張報紙
體育主題班會教案 3
希望能夠借助這次主題班會，讓同學(xué)們認識和了解到運動對身體健康的意義，也希望同學(xué)們也能夠多加鍛煉來提高自己的意志力。
一、班會主題：
讓生活更美好。
二、活動安排：
1、主辦單位：房建11102班班委。
2、活動時間：20xx年11月 日。
3、活動地點：教學(xué)樓。
4、活動對象：房建11102全體同學(xué)。
三、活動的目標：
1、通過活動使同學(xué)們了解相關(guān)的體育知識，知道體育運動的.好處，激發(fā)學(xué)生 的興趣和感受運動精神。
2、讓同學(xué)們?nèi)プ晕姨魬?zhàn)，使自己的毅力變得更加堅強，人生變得更加精彩輝煌。
四、活動準備工作：
由體育委員負責(zé)策劃書工作，各負責(zé)人負責(zé)參與活動成員工作，班干部負責(zé) 邀請嘉賓等工作。
五、活動流程：
1、活動前期：
�。�1） 由宣傳委員做好宣傳工作。
�。�2） 活動準備：場地，相關(guān)組織人員以及相關(guān)活動材料的安排。
�。�3） 活動突發(fā)事件應(yīng)急準備。
2、活動中期：
�。�1） 活動現(xiàn)場：活動場地及材料的落實，現(xiàn)場秩序的維持。
�。�2） 活動材料：文字記錄，圖片攝影等。
3、活動后期：
活動資料的整理，活動內(nèi)容的總結(jié)。
六、活動主要內(nèi)容：
1、主持人引入開場話題。
2、由主持人提問體育問題，來賓發(fā)言回答。
3、當場表演一些小游戲及節(jié)目。
4、演講體育運動的好處。
5、朗誦以熱愛運動為主題的歌曲。
6、唱歌。
7、導(dǎo)員與班長講話。
8、班會結(jié)束。
七、人員分配：
黑板設(shè)計2人，主持2人，拍照2人，教室布置4人，材料整理4人。
八、預(yù)算金額：
1、經(jīng)費預(yù)算：班會策劃書復(fù)印費5元。
2、經(jīng)費開源：班費。
九、注意事項：
1、保證全班同學(xué)全部參加。
2、維持好活動秩序，不能有吵鬧聲，進出有序，嚴禁吃東西及不和諧的聲音等。 3不得有人員早退和遲到。
4、保持教室的衛(wèi)生，不得亂扔垃圾。
5、主題班會結(jié)束后班委留下來清理會場。
十、希望本次活動讓全體同學(xué)感受到體育的精神和對體育充滿激情以及熱愛。
體育主題班會教案 4
一、教學(xué)指導(dǎo)思想
本課以《新課程標準》為依據(jù)，堅持“以人為本、健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生主動發(fā)展為目標，引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生實踐能力作為主要目標，并根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點，寓教于樂，讓學(xué)生通過自己的觀察、思考、模仿，使他們在積極的看、學(xué)、練、比的過程中展示所學(xué)的運動技能，培養(yǎng)與他人合作的能力，使學(xué)生在輕松、愉快、熱烈的氛圍中，提高技能與體能，體驗成功的樂趣。
二、教材分析
跑，是小學(xué)體育教學(xué)的基本項目之一，本節(jié)課是小學(xué)體育課教學(xué)中最為基礎(chǔ)的一節(jié)課，也是較為單一、枯燥的一節(jié)課，站立式起跑姿勢的掌握，對發(fā)展學(xué)生起跑時的反應(yīng)能力，提高學(xué)生跑的'成績有著重要的作用，因此本課試圖通過多種學(xué)練方法，提高學(xué)生的學(xué)練興趣，讓學(xué)生認識到掌握站立式起跑的正確動作的重要性，提高學(xué)生對站立式起跑學(xué)習(xí)的重視程度，以便教學(xué)目標的更好達成。
三、學(xué)情分析
本課設(shè)計對象為五年級學(xué)生，他們善于模仿，對新生事物接受能力強，有好奇心，樂于展示自我但自控能力欠缺是這一年齡段的顯著特點，大部分學(xué)生對短距離跑的練習(xí)非常感興趣，對站立式起跑有所了解，但是動作要領(lǐng)不清楚。本課通過教師適當?shù)狞c撥，使活潑好動的低年級學(xué)生通過在反復(fù)的游戲活動中，主動探索并初步掌握淺易的生活知識和學(xué)習(xí)簡單的動作技能，同時多用激勵性語言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，以便進一步促進學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高動作質(zhì)量。
四、教學(xué)目標預(yù)設(shè)
1、認知目標：通過教學(xué)，使學(xué)生知道站立式起跑的動作以及起跑動作。
2、技能目標：基本掌握并運用站立式起跑的動作，“預(yù)備”口令時的準備動作做準確，身體重心前移；加速時直線跑進，體會加速跑時上下肢的協(xié)調(diào)配合。
3、情感目標：通過模仿、想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。使學(xué)生在練習(xí)過程中體驗成功的喜悅，提高學(xué)生主動參與充分展示的意識，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，發(fā)展小組合作的精神。
五、教材重難點?
教學(xué)重點：站立式起跑的動作基本姿勢。
教學(xué)難點：蹬地快速有力及起跑后的直線加速。
六、場地器材
器材：粉筆若干
場地：操場
七、教學(xué)過程
1.熱身活動：通過游戲“抓尾巴”進行熱身練習(xí)，使身體得到充分活動，為下面的學(xué)習(xí)做好準備。
2.基本部分：
教師動作示范讓學(xué)生模仿—激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；
講解示范動作要領(lǐng)—建立動作概念；
學(xué)生模仿—形成動作表象；反復(fù)練習(xí)
掌握動作；個別展示，發(fā)現(xiàn)問題，通過以上教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)習(xí)的重難點貫穿于不斷變化的活動之中，讓學(xué)生在不知不覺中突破教學(xué)重難點，完成技術(shù)動作的學(xué)習(xí)，并在游戲比賽中體驗到成功的喜悅，同時，發(fā)展體能達到全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)的目的。
3.結(jié)束部分：通過“大王叫我來巡山”集體舞放松，然后，以學(xué)生談體會和收獲的方式，進行總結(jié)評價。
體育主題班會教案 5
一、指導(dǎo)思想
在《新課程標準》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標
(1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
(2)進一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
(3)體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作。
三、學(xué)生情況分析
根據(jù)前一學(xué)期學(xué)生的情況來看，學(xué)生的柔韌成績還可以，學(xué)生的體形練習(xí)需要進一步提高。同時為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習(xí)。
四、教學(xué)要求
體育課教學(xué)應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
1．能了解站立式起跑、耐久跑和障礙跑的基本方法。
2．能做出站立式起跑，在快跑時能做到上體正，稍前傾；學(xué)會在跑動中通過障礙的`方法；學(xué)會跑走交替的方法，做到跑的姿勢正確，呼吸自然。
3．知道后滾翻的動作要領(lǐng)與動作方法。
4．能做出后滾翻動作，做到動作正確、熟練。
5．能做出站立式起跑，在快跑時能做到上體正，稍前傾；學(xué)會在跑動中通過障礙的方法；學(xué)會跑走交替的方法，做到跑的姿勢正確，呼吸自然。
6．能做出兩腳前后站立、背后過肩、轉(zhuǎn)體揮臂的投擲動作，做到迅速轉(zhuǎn)肩。發(fā)揮腰部和蹬地力量，提高揮臂動作的正確性和協(xié)調(diào)性。
7．能做踵趾步、兒童馬步和集體舞。
五、教學(xué)措施
1.根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。
2.在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。
3.教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。
4.認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)。
體育主題班會教案 6
一、活動目的：
通過“陽光體育，與我同行”主題班會，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解陽光體育活動的有關(guān)知識，理解陽光體育的重要意義，體驗體育活動的快樂和興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛體育運動的情感。引導(dǎo)學(xué)生參與體育的各項活動，全面提高自己的體能素質(zhì)和體育技能。為一個健康的`體魄奠定扎實的基礎(chǔ)。
二、活動目標：
1、通過活動增加學(xué)生參加體育鍛煉的意識及了解體育鍛煉的重要性。
2、讓學(xué)生學(xué)會有計劃、有步驟地參加體育活動的好處。
3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣，從活動中感受親身參與體驗樂趣。
三、活動重點：
充分認識陽光體育的重要性，明確陽光體育實施的迫切性和與我們實際生活的密切關(guān)系。
四、活動準備：
1、確定男女主持人各一名。
2、制作陽光體育教學(xué)課件。
3、錄制《陽光體育之歌》MP3。
4、每人動手制作一張“我與陽光體育”的手抄報，評出若干最佳作品。
5、發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計一句口號，評出最佳設(shè)計者。
6、各隊選出四名隊員參加“陽光體育”知識競賽，并準備競賽題目。
7、寫好主題“陽光體育，與我同行”。
8、收集陽光體育格言。
9、學(xué)生每人自帶跳繩一條。
五、活動步驟：
1、主持人宣布主題班會開始。
2、演講：《陽光體育活動的樂趣》。
3、陽光體育實踐5分鐘。
4、小品：《不參加體育鍛煉會怎樣》（學(xué)生活動前自由組合自編、自導(dǎo)、自演的小品）。
5、討論：學(xué)生發(fā)表對小品中的現(xiàn)象的看法。
6、舉例說明（例如姚明、劉翔等等），樹立參加體育鍛煉的意識。
7、體育知識競答（20個體育知識小測驗）。
8、學(xué)生代表總結(jié)發(fā)言。
9、請大家合唱：《陽光體育之歌》。
10、全體起立，呼號。
11、輔導(dǎo)員總結(jié)，活動結(jié)束。
體育主題班會教案 7
學(xué)習(xí)目標：通過多種練習(xí)形式發(fā)展跳躍能力
學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲跳起
重點：初步學(xué)會蹲跳起動作。
難點：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。
學(xué)習(xí)步驟：
一、情緒提升，積極熱身
教師活動：
1、教師組織隊列起步走和原地的二列橫隊成四列橫隊走
2、組織學(xué)生進行游戲《“8”字形接力跑》教師講解游戲方法和要領(lǐng)。
3、組織游戲。先組織一次試練，指出存在的問題并進行糾正。繼續(xù)組織學(xué)生進行游戲。教師進行裁判。
二、掌握機能，發(fā)展體能
學(xué)生活動：
1、觀看同學(xué)的示范，認真的聽教師的講解。
2、在教師的組織下熱情的投入到游戲中去，并和同伴很好的配合進行游戲。
3、在教師總結(jié)后認識到游戲中存在的問題要積極的'糾正。并更好的完成游戲。
組織：以四路縱隊完成游戲。
三、自主選擇，主動發(fā)展
重點：初步學(xué)會蹲跳起動作。
難點：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。
教師活動：
1、教師邀請同學(xué)做蹲跳起練習(xí)。并進行比較。
2、教師進行動作的示范和技術(shù)要領(lǐng)的講解。
3、組織學(xué)生進行練習(xí)。組織學(xué)生進行原地的蹲跳練習(xí)。并要提出哪位同學(xué)的動作完成的好跳動高。組織學(xué)生進行行進間的蹲跳練習(xí)。并組織學(xué)生看誰跳的快而好
四、合作交流，成果分享。
學(xué)生活動：
1、認真的看示范和聽講解。
2、努力的完成練習(xí)把技術(shù)動作作好。同時要求更好的表現(xiàn)自己。體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢。
組織：四路縱隊。
五、體育公德，運動興趣
教師活動：教師組織放松的練習(xí)。要使學(xué)生的身體盡量的放松。學(xué)生活動：積極的投入到放松練習(xí)中去。讓自己好好的放松。為下節(jié)課準備。
六、學(xué)會評價，全面提高
組織：在蹲跳練習(xí)完成的隊列上。
1、課后小結(jié)
2、安排回收器材
3、師生告別場地：操場
體育主題班會教案 8
一、活動目標：
1．通過活動增加學(xué)生參加體育鍛煉的意識及了解體育鍛煉的重要性。
2．讓學(xué)生學(xué)會在有計劃、有步驟地參加體育活動。
二、活動重點：
充分認識陽光體育的重要性，明確陽光體育實施的迫切性和與我們實際生活的密切關(guān)系。
三、活動過程：
（一）唱隊歌。
�。ǘ┗顒恿鞒蹋�
1．宣布活動開始：
主持人男：我們祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。
主持人女：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。
男：在上千年的歷史長河中，中華體育精神哺育中華兒女。
女：體育精神就像一顆璀璨的明珠，光照人間。
男：體育競技是中國通向世界的重要渠道。
女：體育競技能展現(xiàn)我國強大的體育實力。
合：體育運動就在我們的身邊，“我運動，我健康，我快樂” 主題班會現(xiàn)在開始！
2．快樂的大課間活動：
女：是的，每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
男：只有上上下下樹立體育運動的精神,才能贏來更多關(guān)愛與更多的信任。
女：我們應(yīng)當從小做起，自覺參加體育鍛煉的活動。
合：一個有自信的人，面容上有光彩，行動上有堅持，生命中才有拼搏。
男：體育運動可以給人帶來健康的體魄。
女：體育運動可以給人帶來快樂、吉祥。
男：下面進行大課間活動展示。
學(xué)生展示滾鐵圈、轉(zhuǎn)呼啦圈、袋鼠跳、夾球走等活動。
3．快樂的冬季三項運動：
女：我們的大課間活動是多么豐富多彩。
男：運動是幸福的，但帶給我們的快樂是無窮的。
女：最近，我們學(xué)校又開展了“冬季三項”體育運動比賽。
男：是的，跳繩、踢毽子、長跑，為我們趕走了冬季的寒冷，帶來了強健的體魄。
女：同學(xué)，讓我們比一比誰是我們班的跳繩、踢毽子能手吧！
學(xué)生進行跳繩、踢毽子比賽。
4．宣布結(jié)束
女：同學(xué)們，未來屬于我們的，我們站在新世紀的起跑線上，讓我們一起行動，參與到陽光體育中去吧！
男：同學(xué)們，只有一個身體健康的人，才有拼搏、奮發(fā)上進的精神，才能真正成為社會的`接班人。
合：我們堅信，運動會給我們帶來美好的明天！我們的班會活動即將結(jié)束，請王老師為今天的班會活動作總結(jié)發(fā)言。
（三）班主任講話：
“教育里沒有了體育，教育就不完全�！敝袊鴬W林匹克運動的先驅(qū)張伯苓曾這樣告誡我們。目前，陽光體育運動正在全國中小學(xué)校蓬勃發(fā)展，數(shù)以億計的青少年紛紛走向操場、走進大自然、走到陽光下，在喜愛的體育項目中強身健體。陽光體育運動“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號，喚醒了青少年心中對體育的夢想、對運動的熱愛。預(yù)祝大家在陽光體育運動比賽中獲得優(yōu)異的成績。
（四）隊會儀式。
�。ㄎ澹┗顒咏Y(jié)束。
體育主題班會教案 9
一、教學(xué)目標：
1、通過案例使學(xué)生了解造成體育事故發(fā)生的幾種情況。
2、 使學(xué)生知道進行體育運動活動應(yīng)注意的事項。
3、 對科學(xué)鍛煉身體有認識，增強自我保護意識。
二、教學(xué)的重點難點：
重點：使學(xué)生掌握體育運動傷害事故發(fā)生的注意點。
難點：使體育運動的安全意識在腦海里得到深化，并能在今后的學(xué)習(xí)中自發(fā)的運用。
三、授課方法：
講授法、案例法、討論法
四、授課時間：
20xx年5月26日
五、教學(xué)過程：
（一）、主題導(dǎo)入：
學(xué)校師生的生命安全問題，已成為社會、教育行政部門、學(xué)校關(guān)心的熱點問題。作為學(xué)校教育重要組成部份的體育，由于自身的特點或其它各種因素，傷害事故偶有發(fā)生，成為學(xué)校教育過程中的不安全因素。那么，如何正確處理體育教育與安全問題，減少、避免體育教育中傷害事故的發(fā)生，成為體育教育工作者必須進行思考、分析、研究的重要課題，制定相應(yīng)的安全措施也是相當必要的。因此，我們這周班會課的主題：學(xué)習(xí)體育課、體育活動安全措施。
（二）、師生一起討論分析體育課傷害事故發(fā)生的原因
�。�、 因設(shè)施存在安全隱患而導(dǎo)致的傷害。是指因?qū)W校的場地、設(shè)施、器械等不符合國家或有關(guān)部門的安全標準，存在安全隱患而導(dǎo)致的學(xué)生傷害事故。案例１：某學(xué)校的體育課上，一男生在自由活動時躍起抓住足球門欄，但因該門欄固定不牢，導(dǎo)致門欄翻倒壓在該男生的腹部，造成重傷。
�。�、 教學(xué)內(nèi)容超過學(xué)生的正常承受能力。是指因為體育課的教學(xué)內(nèi)容、難度、強度等明顯超過了學(xué)生的正常身體承受能力而導(dǎo)致的學(xué)生傷害事故。案例２：某小學(xué)四年級體育課上，教師在３２米的距離內(nèi)用板凳設(shè)置四道障礙，要求學(xué)生越障礙往返跑。練習(xí)中，學(xué)生高某在越障礙時被板凳絆倒摔傷，被送往醫(yī)院治療。該學(xué)生家長與學(xué)校協(xié)商未成，向法院提起訴訟。經(jīng)法院審理查明，該體育課教學(xué)內(nèi)容安排違反了原國家教委《全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》的規(guī)定，其強度和難度均超過了四年級學(xué)生的承受能力。法院因此判決學(xué)校支付醫(yī)藥費、護理費、交通費等費用。
�。�、 教師在組織教學(xué)中的過失。是指體育教師在教學(xué)過程中因為存在某種過失，如未及時要求和提醒學(xué)生上體育課的注意事項，未充分進行運動前的熱身，未采取必要的保護措施，上課過程中放羊式教學(xué)以及擅離職守而導(dǎo)致的學(xué)生傷害事故。案例３：某中學(xué)一名高一女生在體育課進行前滾翻練習(xí)時，褲兜中裝有的鉤針扎入小腹，造成重傷。經(jīng)查，該體育教師課前未對學(xué)生上課的裝束、攜帶物品等做過必要的要求和提醒。
4、 學(xué)生自身健康原因?qū)е碌膫�。是指因為學(xué)生身體本身存在著某種不適于體育鍛煉的疾病而導(dǎo)致的學(xué)生傷害事故。案例４：某中學(xué)高一學(xué)生張某在４００米跑測試中突然倒地，昏迷不醒。教師及時將張某送往醫(yī)院，但終因搶救無效而死亡。后經(jīng)查明，張某患有先天性心臟病，但其為了順利被該中學(xué)錄取，故意隱瞞了病情，而且為了不使學(xué)校發(fā)覺，堅持參加了體育測驗。
�。怠� 第三人的過錯導(dǎo)致的學(xué)生傷害。是指在體育課進行當中，由于除體育教師和受傷害學(xué)生之外第三人的過錯而導(dǎo)致的學(xué)生傷害事故。案例５：某校初一學(xué)生正上體育課，一只狗突然闖進人群，將１２歲的學(xué)生吳某咬傷。因當?shù)蒯t(yī)療條件差，狂犬疫苗三天后才買到，吳某于一周后因狂犬病發(fā)作而死亡。
�。丁� 意外事故導(dǎo)致的學(xué)生傷害。是指由于體育教師和學(xué)生不能預(yù)見、不能抗拒的原因發(fā)生的學(xué)生傷害事故。案例６：某校高二學(xué)生體育課上，體育教師帶領(lǐng)學(xué)生做完準備活動之后，組織學(xué)生練習(xí)跳繩，教師在一旁看護。學(xué)生徐某在跳繩時不慎被繩絆倒，腹部著地，造成脾臟外傷性破裂。
�。ㄈ�、教師講解校內(nèi)參加各項活動應(yīng)注意事項：
1、在操場上運動的自護措施：
�。�1）準備：換膠底鞋，防滑并且增加彈性。女生摘掉發(fā)卡等飾物，衣兜不裝東西。全身準備活動，以防肌肉拉傷、扭傷。
�。�2）服從：在教師指導(dǎo)下做器械運動，投擲運動要聽口令，閃開跑道以免沖撞。
（3） 嚴肅：墊上運動若嘻嘻哈哈，容易扭傷頸部，會傷害脊柱或大腦。
�。�4）處理：一旦受傷，不要著急，亂搬亂揉會加重傷勢，要請校醫(yī)來處理傷口，傷情徹底養(yǎng)好再運動。
2、課間活動的注意事項：在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當休息的作用。課間活動應(yīng)當注意以下幾方面：
�。�1）室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的`課程。
（2）活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
�。�3）活動的方式要簡便易行，如做操、游戲等。
�。�4）活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
3、上體育課時衣著上的注意事項：上體育課大多是全身性運動，活動量大，還要運用很多體育器械，如單雙杠、鉛球……所以為了安全，上課時衣著有一定的講究。
�。�1）上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。
�。�2）不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。
（3）頭上不要戴各種發(fā)卡。
（4）盡量不要戴眼鏡。
（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應(yīng)當穿球鞋或一般膠底布鞋。
�。�6）衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應(yīng)該穿著運動服。
4、上體育課應(yīng)注意的安全事項：體育課在中小學(xué)階段是鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的`，因此安全上要注意的事項也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。
（1）短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。
�。�2）跳遠時，必須嚴格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護身體安全的必要措施。
�。�3）在進行投擲訓(xùn)練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險。
�。�4）在進行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦。做單、雙杠動作時，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。
�。�5）在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時，器械前要有跳板，器械后要有保護墊，同時要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護。
�。�6）前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。
�。�7）參加籃球、足球等項目的訓(xùn)練時，要學(xué)會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的。
�。ㄋ模�、小結(jié)：
同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了解有關(guān)體育課、體育活動安全措施方面的知識，我們應(yīng)該在活動中時刻有安全意識，落實好各項運動安全措施，減少、避免體育活動中傷害事故的發(fā)生，營造安全、和諧的美好校園。
體育主題班會教案 10
活動目標：
1、知道鍛煉身體的好處，喜愛體育運動，能用語言表述自己喜愛運動。
2、能利用廢舊物品制作運動器械。
3、培養(yǎng)幼兒初步競爭意識及合作精神。
4、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準備：
1、各種運動的圖片：保齡球，籃球、足球、跳繩等。
2、玩具運動器械：保齡球、飛碟、高蹺等;
3、易拉罐、可樂、雪碧瓶、塑料繩、松緊帶、大紙箱等廢舊材料。
活動過程：
1、出示相關(guān)運動的圖片：
2、了解各圖中的運動項目名稱、相關(guān)的運動器械。
3、請幼兒簡單說說他在哪兒見過這些運動器械、或觀賞過這些運動項目?
4、教師與幼兒討論，請幼兒講講他最喜歡的.運動。
5、幼兒相互討論，老師總結(jié)，鍛煉身體的好處。
6、出示玩具運動器械：
7、幼兒認識一些簡單的運動器械。
8、介紹一類自制的運動器具，如保齡球可由易拉罐做成，高蹺用積木塊做。
9、請幼兒演示玩具的玩法。
10、廢物利用――運動器械和玩具的制作：
11、討論：生活中的廢物可以變成哪些運動器械：如大紙箱經(jīng)過裝飾可以作成鉆筒，松緊帶可以作成拉力器等。
12、幼兒分組制作運動器具，教師指導(dǎo)。
13、展示自己制作的玩具，體驗自制玩具的玩法。
活動延伸：
利用自制運動器具舉行運動會。
活動反思：
整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，通過運動鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力，還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣，體現(xiàn)了活動的趣味性、教育性。
體育主題班會教案 11
教學(xué)目標：
1. 知識與技能：使學(xué)生了解體育運動對身體健康的益處，掌握至少兩種適合日常鍛煉的體育項目。
2. 過程與方法：通過小組討論、案例分享和親身體驗，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和運動興趣。
3. 情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學(xué)生對體育活動的熱愛，樹立積極向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)堅持不懈的'精神。
教學(xué)準備：
多媒體教學(xué)設(shè)備
體育項目介紹視頻或PPT
小組討論話題卡片
簡單的運動器材（如跳繩、毽子）
教學(xué)過程：
1. 導(dǎo)入新課（5分鐘）
通過一段動感十足的運動視頻或圖片展示，吸引學(xué)生的注意力，引出主題“健康生活，快樂運動”。
提問：大家平時喜歡哪些體育活動？為什么喜歡？
2. 新知學(xué)習(xí)（15分鐘）
利用PPT或視頻介紹體育運動的種類及其對身心健康的益處，如增強心肺功能、提高免疫力、促進心理健康等。
講解并演示兩種簡單易行的日常鍛煉方法，如跳繩和踢毽子，強調(diào)正確的姿勢和注意事項。
3. 小組討論（10分鐘）
分組討論：每組選擇一個感興趣的體育項目，探討其對身體的好處、所需的裝備及如何在日常生活中實踐。
每組派代表分享討論結(jié)果，教師適時點評，鼓勵創(chuàng)意和多樣性。
4. 親身體驗（15分鐘）
組織學(xué)生進行簡短的運動體驗活動，如跳繩比賽、踢毽子接力等，讓學(xué)生在實踐中感受運動的樂趣。
注意安全，確保每位學(xué)生都能在指導(dǎo)下參與，避免受傷。
5. 總結(jié)提升（5分鐘）
引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)，強調(diào)堅持運動的重要性。
鼓勵學(xué)生制定個人運動計劃，并設(shè)置可實現(xiàn)的小目標。
6. 作業(yè)布置（2分鐘）
記錄一周內(nèi)自己的運動情況，包括運動類型、時間、感受等，下周班會上分享。
教學(xué)反思：
觀察學(xué)生在活動中的參與度，評估教學(xué)目標的達成情況。
收集學(xué)生反饋，了解他們對運動的興趣點和改進建議，以便后續(xù)教學(xué)調(diào)整。
體育主題班會教案 12
教學(xué)目標：
1. 知識與技能：理解團隊協(xié)作在體育活動中的重要性，學(xué)習(xí)基本的團隊合作技巧。
2. 過程與方法：通過團隊游戲和競賽，增強學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團隊精神。
3. 情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生面對挑戰(zhàn)不退縮、勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度，增進同學(xué)間的友誼。
教學(xué)準備：
寬敞的戶外活動場地
團隊游戲道具（如繩子、眼罩、小球等）
音樂播放設(shè)備
教學(xué)過程：
1. 熱身活動（5分鐘）
以輕松的音樂為背景，進行簡單的身體拉伸和熱身運動，為接下來的活動做準備。
2. 理論講解（10分鐘）
講述團隊協(xié)作的定義、重要性及在體育比賽中的應(yīng)用實例。
引入“木桶效應(yīng)”，說明團隊中每個人的重要性及相互支持的`意義。
3. 團隊游戲（20分鐘）
盲人方陣：每組隊員蒙上眼睛，通過相互指導(dǎo)，在限定時間內(nèi)將繩子擺成正方形。
傳球接力：兩隊隊員站成兩排，通過背對背傳球的方式，看哪隊最先完成規(guī)定次數(shù)的傳球。
游戲結(jié)束后，組織討論，分享游戲體驗，討論團隊協(xié)作中的成功與失敗因素。
4. 競技挑戰(zhàn)（15分鐘）
拔河比賽：分組進行拔河，體驗團隊合作的力量。
接力賽跑：設(shè)置障礙，考驗團隊的協(xié)作與應(yīng)變能力。
強調(diào)比賽中的公平競爭，鼓勵正面競爭精神。
5. 分享與反思（10分鐘）
每組選出代表，分享活動中的感悟，特別是團隊協(xié)作中的亮點與不足。
教師總結(jié)，強調(diào)團隊合作的價值，鼓勵學(xué)生在日常生活中也要積極應(yīng)用。
6. 結(jié)束語（5分鐘）
回顧今天的活動，強調(diào)團隊協(xié)作的重要性，鼓勵學(xué)生們在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)發(fā)揚團隊精神。
宣布下次班會主題，鼓勵大家提前準備。
教學(xué)反思：
評估學(xué)生在團隊活動中的表現(xiàn)，特別是團隊合作能力的提升。
聽取學(xué)生反饋，了解游戲和活動的受歡迎程度，以便調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。
體育主題班會教案 13
教學(xué)目標：
1. 知識與技能：讓學(xué)生了解體育運動的重要性，掌握幾種基本的體育鍛煉方法。
2. 過程與方法：通過小組討論、體育小游戲等形式，激發(fā)學(xué)生對體育運動的興趣，培養(yǎng)團隊合作能力。
3. 情感態(tài)度與價值觀：樹立健康第一的觀念，培養(yǎng)堅持不懈、勇于挑戰(zhàn)的精神。
教學(xué)準備：
多媒體課件
體育小游戲道具（如跳繩、毽子、球類等）
小組討論卡片
健康運動小貼士海報材料
教學(xué)過程：
1. 導(dǎo)入新課（5分鐘）
通過展示運動員風(fēng)采視頻或圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考體育運動對個人成長的意義。
教師提問：“你們喜歡哪些體育活動？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生分享個人體驗。
2. 新知講授（15分鐘）
利用多媒體講解體育運動對身體的好處（增強體質(zhì)、提高免疫力、改善心情等）。
介紹幾種簡單易行的.體育鍛煉方法（如慢跑、跳繩、瑜伽等），并演示正確姿勢。
3. 小組討論（10分鐘）
分組討論：“如何在日常生活中安排合理的運動時間？”每組發(fā)放討論卡片，記錄討論結(jié)果。
每組派代表分享討論成果，教師點評并給予建議。
4. 體育小游戲（20分鐘）
組織“接力賽跑”、“跳繩比賽”或“團隊拔河”等小游戲，增進同學(xué)間的友誼，體驗團隊合作的樂趣。
強調(diào)游戲中的安全規(guī)則，確�；顒影踩行蜻M行。
5. 總結(jié)提升（10分鐘）
總結(jié)本次班會的學(xué)習(xí)要點，強調(diào)健康運動的重要性。
引導(dǎo)學(xué)生制定個人運動計劃，鼓勵相互監(jiān)督，共同進步。
發(fā)放健康運動小貼士海報，讓學(xué)生帶回家與家人分享。
6. 作業(yè)布置（5分鐘）
記錄一周內(nèi)的運動情況，包括運動類型、時間、感受等，下周班會時分享。
教學(xué)反思：
觀察學(xué)生在游戲中的參與度，評估活動設(shè)計的有效性。
收集學(xué)生反饋，了解他們對體育運動的態(tài)度變化，以便后續(xù)教學(xué)調(diào)整。
體育主題班會教案 14
教學(xué)目標：
1. 知識與技能：理解體育精神的內(nèi)涵，認識著名運動員的奮斗歷程。
2. 過程與方法：通過案例分析、角色扮演，加深對體育精神的理解，提升自我激勵能力。
3. 情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)公平競爭、永不放棄的體育精神，激發(fā)愛國情懷。
教學(xué)準備：
著名運動員勵志故事視頻或PPT
角色扮演劇本
體育精神主題海報材料
教學(xué)過程：
1. 情境導(dǎo)入（5分鐘）
播放一段奧運會頒獎儀式視頻，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。
提問：“你們從這些運動員身上看到了什么？”引出體育精神的話題。
2. 案例分析（15分鐘）
通過PPT展示幾位著名運動員（如劉翔、姚明、郎平等）的奮斗故事，強調(diào)他們面對困難不屈不撓的'精神。
引導(dǎo)學(xué)生討論：“這些故事給你帶來了哪些啟示？”
3. 角色扮演（20分鐘）
分組準備，每組選擇一個運動員的故事進行角色扮演，再現(xiàn)其關(guān)鍵時刻的挑戰(zhàn)與堅持。
表演后，其他小組進行點評，教師總結(jié)體育精神的核心要素（如毅力、勇氣、團隊精神等）。
4. 小組討論（10分鐘）
討論：“在我們的學(xué)習(xí)和生活中，如何體現(xiàn)和應(yīng)用體育精神？”鼓勵學(xué)生結(jié)合個人經(jīng)歷分享。
5. 主題演講（10分鐘）
邀請幾位學(xué)生就“體育精神與我”進行簡短演講，表達自己對體育精神的理解和感悟。
6. 總結(jié)與創(chuàng)作（10分鐘）
總結(jié)本次班會的學(xué)習(xí)要點，強調(diào)體育精神對個人成長和社會發(fā)展的重要性。
引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作體育精神主題海報，展示班級風(fēng)采，增強集體榮譽感。
7. 課后延伸（5分鐘）
鼓勵學(xué)生尋找身邊的“體育精神”榜樣，記錄他們的故事，下次班會時分享。
教學(xué)反思：
評估角色扮演和演講活動的效果，觀察學(xué)生對體育精神理解的深度。
通過學(xué)生創(chuàng)作的海報，了解他們對體育精神的個性化解讀，為后續(xù)教學(xué)提供參考。
體育主題班會教案 15
教學(xué)目標：
1. 知識與技能：讓學(xué)生了解體育運動對身心健康的重要性，掌握幾種基本的體育鍛煉方法。
2. 過程與方法：通過小組討論、案例分析等方法，增強學(xué)生的團隊合作意識，提升體育活動的參與度。
3. 情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛運動、積極向上的生活態(tài)度，以及堅持不懈、勇于挑戰(zhàn)的精神。
教學(xué)準備：
多媒體課件
體育明星故事視頻
小組討論卡片
體育活動安全指南手冊
教學(xué)過程：
1. 導(dǎo)入新課（5分鐘）
通過展示一組運動員比賽的照片或視頻，激發(fā)學(xué)生興趣，提問：“為什么運動員看起來總是那么充滿活力？”引導(dǎo)學(xué)生思考運動與健康的關(guān)系。
2. 新知講授（15分鐘）
講解運動對身體健康的益處（如增強心肺功能、提高免疫力、促進骨骼發(fā)育等）。
介紹心理健康與運動的關(guān)系，包括減壓、提高自信心、改善睡眠質(zhì)量等。
展示不同年齡段適合的運動項目，強調(diào)選擇合適的運動方式的重要性。
3. 小組討論（15分鐘）
分組討論：“我最喜歡的運動項目及其對我的積極影響”，每組選出代表分享。
發(fā)放討論卡片，讓學(xué)生思考并寫下“如何在日常生活中增加運動量”的創(chuàng)意，之后小組內(nèi)交流。
4. 案例分析（10分鐘）
播放一段體育明星通過不懈努力取得成功的故事視頻，引導(dǎo)學(xué)生討論體育精神（如堅持、毅力、團隊合作）在生活中的'應(yīng)用。
5. 實踐活動（10分鐘）
簡短的熱身運動后，進行一項簡單的團隊體育活動（如接力賽、跳繩比賽），強調(diào)活動中的安全注意事項，體驗團隊合作的樂趣。
6. 總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）
總結(jié)本課要點，鼓勵學(xué)生制定個人運動計劃，并記錄一周內(nèi)的運動情況及感受。
作業(yè)：撰寫一篇小短文《我與運動的故事》，下周班會分享。
教學(xué)反思：
觀察學(xué)生在討論和實踐活動中的參與度，調(diào)整教學(xué)方法以適應(yīng)不同學(xué)生的需求。
強調(diào)運動安全，確保每位學(xué)生都能在安全的環(huán)境下享受運動的樂趣。
體育主題班會教案 16
教學(xué)目標：
1. 知識與技能：了解奧林匹克運動的歷史、宗旨及五環(huán)標志的意義，認識奧運精神的核心價值。
2. 過程與方法：通過角色扮演、視頻觀看等互動方式，加深對奧運精神的理解，激發(fā)參與體育活動的熱情。
3. 情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)公平競爭、尊重對手、追求卓越的價值觀念，樹立全球視野下的體育文化交流意識。
教學(xué)準備：
奧林匹克歷史與精神的PPT
歷屆奧運會精彩瞬間視頻
角色扮演劇本
奧運五環(huán)制作材料
教學(xué)過程：
1. 引入話題（5分鐘）
展示奧運五環(huán)標志，提問：“你知道這個標志代表什么嗎？”引出奧林匹克運動的話題。
2. 歷史回顧（10分鐘）
利用PPT簡要介紹奧林匹克運動的`歷史起源、發(fā)展及現(xiàn)代奧運會的舉辦情況。
強調(diào)奧林匹克精神的核心：更高、更快、更強——更團結(jié)。
3. 視頻觀賞（10分鐘）
播放歷屆奧運會中的感人瞬間或精彩比賽視頻，引導(dǎo)學(xué)生感受運動員的拼搏精神和觀眾的激情。
4. 角色扮演（15分鐘）
分組進行角色扮演，模擬奧運會開幕式、運動員領(lǐng)獎、裁判公正裁決等場景，體驗奧運氛圍，加深對公平競賽、尊重規(guī)則的理解。
5. 手工制作（10分鐘）
指導(dǎo)學(xué)生動手制作奧運五環(huán)，通過實踐加深對五環(huán)象征意義的理解。
6. 分享與討論（10分鐘）
學(xué)生分享自己對奧運精神的理解，以及如何在日常生活中踐行這些精神。
討論：“作為青少年，我們能為推廣體育文化和奧林匹克精神做些什么？”
7. 總結(jié)與倡議（5分鐘）
總結(jié)本課學(xué)習(xí)要點，鼓勵學(xué)生積極參與體育活動，傳播奧運精神，促進國際友誼。
發(fā)起“小小奧運使者”倡議，鼓勵學(xué)生在社區(qū)或?qū)W校組織小型體育活動，傳播正能量。
教學(xué)反思：
注意角色扮演活動的組織，確保每位學(xué)生都能參與其中，體驗角色。
強調(diào)奧運精神的普世價值，鼓勵學(xué)生思考如何將之融入日常生活，形成積極向上的生活態(tài)度。
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