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體育主題班會教案

時間:2023-11-13 18:09:14 其它教案 我要投稿
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【經(jīng)典】體育主題班會教案11篇

  在平日的學(xué)習(xí)中,大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧?主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。主題班會需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的體育主題班會教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【經(jīng)典】體育主題班會教案11篇

體育主題班會教案1

  教學(xué)設(shè)想:

  本課課題原為《三原色與三間色》,但這樣的課題往往不能激發(fā)學(xué)生的興趣,于是我就想到了眼睛的旅行,讓同學(xué)們在看的過程當(dāng)中,自然的理解三原色和三間色的關(guān)系。

  在情境設(shè)計中,我用到了實驗和游戲,這樣更能使學(xué)生能夠深刻地了解它們之間的關(guān)系,并且能夠很好地去運(yùn)用他們。

  整一節(jié)課中,我的會話結(jié)合英語的用詞,在色彩的運(yùn)用上也結(jié)合了英語,可說是我的一種構(gòu)思,我們既然在一二年級開設(shè)了英語口語課,就應(yīng)該把英語好好地結(jié)合到各科當(dāng)中去,有機(jī)地結(jié)合運(yùn)用,才能產(chǎn)生更好的效果。

  主要設(shè)計流程或意圖:

  情境設(shè)置一:情境導(dǎo)入,結(jié)合課件,激發(fā)興趣。

  1、師:小朋友們,你們肯定都有過旅行的經(jīng)驗,在外面盡情的呼吸新鮮空氣,放松自己的心情,看看外面的美麗世界,擁抱我們可愛的地球,這節(jié)課呢,老師想通過大家的眼睛,來一次不一樣的旅行,一個色彩旅行。下面讓我們一起用我們的眼睛,展開這次神奇的旅行吧。

  課件頁1:(很多很鮮艷的圖片分別來自各個國家的風(fēng)景,最后停留在一片花的海洋,這是我們平常很常見的,縮小這片花海的像素分辨率,放大圖片,使圖片的顆粒變大,從中出來三種顏色的蛋(橢圓的也行),紅red、黃yellow、藍(lán)blue,點(diǎn)擊后雞蛋破裂,走出一個小娃娃,他們先跟小朋友打招呼,接著讓這些色彩說出自己的中文名和英文名,簡單的自我介紹)

  2、師:剛剛小朋友們看了一片花的海洋,為什么后來變成了三種顏色呢?

  情境設(shè)置二:動手動腦,研究證明。

  試驗:

  師:帶著這個問題,我們接下來做一個實驗。(關(guān)于試管的試驗)

  大家知道老師手拿著的是做實驗用的試管,試管里裝的是什么?

  生:水

  師:那你們知道水用英語怎么說?

  生:water

  師:恩,大家都知道水的英文讀water,下面我在水中滴入這個(紅色的水彩顏料水),有哪位小朋友可以告訴大家,加入紅色顏料的水用英文怎么說?(用我們剛剛讀過的單詞來說)

  生:redwater。

  師:verygood。他今天表現(xiàn)真好,老師送給他一個紅花胸飾,表示鼓勵,那么希望其他小朋友也要像他一樣。

  師:nowgoon。我在其他的兩個試管中,也滴入相應(yīng)的顏料水,請小朋友們舉手來說出它們分別叫什么?

  生:yellowwaterbluewater

  師:good?磥斫裉煳覀兊男∨笥驯憩F(xiàn)得都很好,聽得又認(rèn)真又仔細(xì)。

  那么,他們可以用其他顏色調(diào)出來嗎?

  生:不能

  師:好,他們都不能用其他顏色調(diào)出來,我們就叫他原色——原來的色彩,因為他們有三種,我們把他們?nèi)值芙腥。說到這里,也許小朋友會問:“那黑白灰也不能調(diào)成呀,怎么他們不是三原色?”因為它們是無彩色,而紅黃藍(lán)是有彩色中的三原色哦。

  3、師:下面我們回過頭再來看看

  課件:(只見色彩寶寶在公園里見面后,互相用英語問好(最基本的日常用語goodmoring,Howareyou?等)當(dāng)他們互相握手的時候,發(fā)現(xiàn)他們握著手發(fā)生了變化,紅寶寶和黃寶寶握著的手,變成了橙色,于是他們都非常好奇,相互都握了手,他們發(fā)現(xiàn)紅和藍(lán)變成了紫色,蘭和黃變成了綠色。)

  師:小朋友,你們在剛剛的一段片子中看到了什么奇怪的事情?

  生:他們的手都變了顏色……

  師:他們的手發(fā)生了哪些變化?哪個細(xì)心的小朋友能夠說清楚?

  生:他們握著的小手變成了另一種顏色……

  師:對了,我們仔細(xì)看看,兩個小娃娃握起來的手都變成什么顏色了?

  生:紅色寶寶的手和藍(lán)色寶寶的手握起來變成了紫色了……

  師:真的嗎?我們接著看下去。

 。ㄕn件:紅寶寶走到蘭寶寶那里,兩個寶寶合而為一了,變成了一個全新的紫寶寶……)

  師:看,多么神奇呀,兩種不同顏色的寶寶走到一起,他們?nèi)诤,變成了全新?寶寶了,大家知道這是什么顏色?英語怎么讀嗎?

  生:紫色purple。

  師:welldone。

  那么相同的,紅寶寶和黃寶寶融合呢?黃寶寶和蘭寶寶融合呢?

  生:orangeandgreen。

  師:sogood/再想想。

  現(xiàn)在小朋友再思考一下,三原色之間融合的顏色叫什么呢?

  有那個小朋友課外知識比較豐富知道的?

  生:……

  師:這個叫間色,因為是兩種顏色之間的顏色,所以叫間色,因為可以合成三種間色,我們叫他三間色。懂了嗎?

  生:……

  3、師:但是又出現(xiàn)一問題了,剛剛我們大家看到的是個子都等的顏色娃娃,如果現(xiàn)在出現(xiàn)了一個大的紅娃娃,讓他跟黃娃娃融合呢?情況會怎么樣呢?

 。ㄕn件:大個子的紅娃娃和小個子的黃娃娃變成了紅橙娃娃,相反的,小個子的紅娃娃和大個子的黃娃娃變成了黃橙娃娃。這兩對娃娃的融合同時進(jìn)行)

  生:……

  師:nice。接下來我想讓小朋友來找顏色,誰能找的又快又準(zhǔn)。

  (課件:把word中的畫圖放到課件中去,并在上面分別放置四個有兩個相等的圓相交形成的圖形,并在各個圓上涂上三原色,但相交的地方留白,讓小朋友去補(bǔ)充,在旁邊設(shè)一個按鈕,在小朋友補(bǔ)充完整后,一點(diǎn)擊,供對照的圖形及正確的顏色會出現(xiàn))

  師:(以上步驟一部帶過)不太理想的小朋友回去以后再去試試看,補(bǔ)充好的小朋友也不要驕傲。

  接著我讓大家拿著試管,自己來體驗一下我們這次眼睛旅程的主要目標(biāo),動動小手變變顏色吧。

 。▽W(xué)生自己動手變顏色)

  4、師:我剛剛看了小朋友的調(diào)色,發(fā)現(xiàn)真的很不錯哦,不知道大家能不能很準(zhǔn)確地找出這種間色呢?(課件圖形)請同學(xué)們在每組中派選一名代表上來找顏色。

 。▽W(xué)生一組一組進(jìn)行著顏色……)

  師:下面小朋友看看老師找出來的色彩,在比較一下,到底是哪組小朋友代表最棒?

  (評選……)

  情境設(shè)置三:游戲結(jié)合,深刻記憶。

  師:既然大家都會找也會配色了,老師在這里呢,要教小朋友一種很好玩的“躲貓貓”畫法,我們要來找找顏色,看這么多顏色都藏在哪里?

 。ㄕ故疽环诘漠嫞

  師:大家知道嗎?在這張圖畫紙上,有各種各樣的顏色哦,現(xiàn)在呀,我們就來找找看吧。

  生:好

  師:先在這里試試看,看看黑色的油畫棒底下有哪些顏色呢?當(dāng)老師找出一種顏色的時候,大家能不能用英語來說出這種顏色呢?

  生:能。Yellow、purple、orange、red、blue……

  師:welldone。那么你知道這幅畫是怎么完成的嗎?怎么能把這么多顏色藏到里面去呢?

  生:(現(xiàn)在里面涂上顏色,各種各樣的顏色,在最后把黑的油畫棒涂上去。)

  師:good。(我們在里面涂顏色的時候,可以想到什么顏色就涂什么顏色,很隨意的。)

  那么在找顏色的同時也可以以畫的形式來找一幅漂亮的畫,讓這張圖畫更加的生動。比如我把這個找顏色的畫變成了海底世界、大房子、公園……

 。ǔ鍪痉懂嫞

  師:今天我們就來做一幅生動有趣的找彩圖,讓你們的眼睛進(jìn)行一次真正的色彩旅行。

  老師要看看,誰能做得最好,待會兒我們要評出最好的三位小朋友,我會送給他們小小的紀(jì)念品哦。

  三、學(xué)生作畫,教師指導(dǎo)。

  情境設(shè)置四:評評講講,取其精華。

 。ㄔ诤诎迳腺N出banana組、orange組、apple組、pear組的圖片,分別代表每一組的小朋友進(jìn)行比賽,看看那一組的小朋友能夠勝出,)

  把畫得最有特色的小朋友的畫貼上來,讓其他小朋友來找找他們的優(yōu)點(diǎn),把他們的閃光點(diǎn)抓出來。

  師結(jié)語:今天的這節(jié)課大家都學(xué)到了什么?

  生:……

  師:只要我們熱愛生活,學(xué)會多觀察,學(xué)會多研究,就會發(fā)現(xiàn)生活中很多的奇怪好玩的事情,那么,才能用自己的畫筆描繪更美麗的人生!

  課后小結(jié):

  第一次在一堂課中放進(jìn)英語、常識等知識,讓學(xué)生很新奇,這節(jié)課本來的主題是《三原色和三間色》,我為了更能吸引小朋友,把題目改了改,效果的確不錯。學(xué)生帶著疑問走進(jìn)教室,從開始了解三原色,到知道了三間色。這一個過程是學(xué)生很自然地學(xué)到了課本知識,在通過用英語來說各種顏色的單詞,更能很好地鞏固了英語詞匯。接著是用試管來試驗三間色的形成,這就更能讓學(xué)生掌握三間色的由來。做到形象思維和抽象思維相結(jié)合的效果。

體育主題班會教案2

  一、活動目的:

  通過“陽光體育,與我同行”主題班會,使學(xué)生學(xué)習(xí)了解陽光體育活動的有關(guān)知識,理解陽光體育的重要意義,體驗體育活動的快樂和興趣,激發(fā)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動的情感。引導(dǎo)學(xué)生參與體育的各項活動,全面提高自己的體能素質(zhì)和體育技能。為一個健康的體魄奠定扎實的基礎(chǔ)。

  二、活動目標(biāo):

  1、通過活動增加學(xué)生參加體育鍛煉的意識及了解體育鍛煉的重要性。

  2、讓學(xué)生學(xué)會有計劃、有步驟地參加體育活動的好處。

  3、通過活動,培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣,從活動中感受親身參與體驗樂趣。

  三、活動重點(diǎn):

  充分認(rèn)識陽光體育的重要性,明確陽光體育實施的迫切性和與我們實際生活的'密切關(guān)系。

  四、活動準(zhǔn)備:

  1、確定男女主持人各一名。

  2、制作陽光體育教學(xué)課件。

  3、錄制《陽光體育之歌》MP3。

  4、每人動手制作一張“我與陽光體育”的手抄報,評出若干最佳作品。

  5、發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,設(shè)計一句口號,評出最佳設(shè)計者。

  6、各隊選出四名隊員參加“陽光體育”知識競賽,并準(zhǔn)備競賽題目。

  7、寫好主題“陽光體育,與我同行”。

  8、收集陽光體育格言。

  9、學(xué)生每人自帶跳繩一條。

  五、活動步驟:

  1、主持人宣布主題班會開始。

  2、演講:《陽光體育活動的樂趣》。

  3、陽光體育實踐5分鐘。

  4、小品:《不參加體育鍛煉會怎樣》(學(xué)生活動前自由組合自編、自導(dǎo)、自演的小品)。

  5、討論:學(xué)生發(fā)表對小品中的現(xiàn)象的看法。

  6、舉例說明(例如姚明、劉翔等等),樹立參加體育鍛煉的意識。

  7、體育知識競答(20個體育知識小測驗)。

  8、學(xué)生代表總結(jié)發(fā)言。

  9、請大家合唱:《陽光體育之歌》。

  10、全體起立,呼號。

  11、輔導(dǎo)員總結(jié),活動結(jié)束。

體育主題班會教案3

  學(xué)習(xí)階段:

  水平三

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  在游戲比賽中發(fā)展跑的能力。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  蹲踞式起跑、快速跑

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、快樂游戲,活躍情緒

  教師活動:1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

  2、組織學(xué)生游戲:搶位子

  3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。

  學(xué)生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。

  2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。

  3、在教師的'提示下進(jìn)行奔跑游戲:搶位子

  4、兩人一組,隨意選擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí),動作到位、有力。

  組織:四列橫隊、小組分散

  二、積極游戲,你追我趕

  重點(diǎn):蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。

  難點(diǎn):蹲踞式起跑時的蹬地有力,起動快速;快速跑時動作輕

  松協(xié)調(diào)。

  教師活動:1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動作。

  2、組織學(xué)生起跑游戲:看誰反應(yīng)快

  3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進(jìn)行快速跑練習(xí)。

  4、及時鼓勵和小結(jié)各項游戲。

  5、組織學(xué)生歡慶勝利。

  學(xué)生活動:

  1、兩人一組借助教師的提示和報紙進(jìn)行蹲踞式起跑練習(xí),著重體驗起跑時的蹬地動作。

  2、積極參與游戲,和伙伴比一比誰的反應(yīng)快

  3、游戲:龜兔賽跑(同一起跑線)

  4、游戲:你追我趕(追逐跑)

  5、團(tuán)結(jié)力量大:分成六小組,每組六人,小組商量,根據(jù)每人的體力分配不同的距離,接力賽跑,進(jìn)行集體力量的展示。

  6、手舞足蹈歡慶勝利。

  組織:

  場地器材:

  操場、錄音機(jī)、每人一張報紙

體育主題班會教案4

  希望能夠借助這次主題班會,讓同學(xué)們認(rèn)識和了解到運(yùn)動對身體健康的意義,也希望同學(xué)們也能夠多加鍛煉來提高自己的意志力。

  一、班會主題:

  讓生活更美好。

  二、活動安排:

  1主辦單位:房建11102班班委。

  2活動時間:20xx年11月 日。

  3活動地點(diǎn):教學(xué)樓。

  4活動對象:房建11102全體同學(xué)。

  三、活動的目標(biāo):

  1通過活動使同學(xué)們了解相關(guān)的體育知識,知道體育運(yùn)動的好處,激發(fā)學(xué)生 的興趣和感受運(yùn)動精神。

  2讓同學(xué)們?nèi)プ晕姨魬?zhàn),使自己的毅力變得更加堅強(qiáng),人生變得更加精彩輝煌。

  四、活動準(zhǔn)備工作:

  由體育委員負(fù)責(zé)策劃書工作,各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)參與活動成員工作,班干部負(fù)責(zé) 邀請嘉賓等工作。

  五、活動流程:

  1活動前期:

 。1) 由宣傳委員做好宣傳工作。

 。2) 活動準(zhǔn)備:場地,相關(guān)組織人員以及相關(guān)活動材料的安排。

 。3) 活動突發(fā)事件應(yīng)急準(zhǔn)備。

  2活動中期:

  (1) 活動現(xiàn)場:活動場地及材料的落實,現(xiàn)場秩序的維持。

 。2) 活動材料:文字記錄,圖片攝影等。

  3活動后期:

  活動資料的`整理,活動內(nèi)容的總結(jié)。

  六、活動主要內(nèi)容:

  1主持人引入開場話題。

  2由主持人提問體育問題,來賓發(fā)言回答。

  3當(dāng)場表演一些小游戲及節(jié)目。

  4演講體育運(yùn)動的好處。

  5朗誦以熱愛運(yùn)動為主題的歌曲。

  6唱歌。

  7導(dǎo)員與班長講話。

  8班會結(jié)束。

  七、人員分配:

  黑板設(shè)計2人,主持2人,拍照2人,教室布置4人,材料整理4人。

  八、預(yù)算金額:

  1經(jīng)費(fèi)預(yù)算:班會策劃書復(fù)印費(fèi)5元。

  2經(jīng)費(fèi)開源:班費(fèi)。

  九、注意事項:

  1保證全班同學(xué)全部參加。

  2維持好活動秩序,不能有吵鬧聲,進(jìn)出有序,嚴(yán)禁吃東西及不和諧的聲音等。 3不得有人員早退和遲到。

  4保持教室的衛(wèi)生,不得亂扔垃圾。

  5主題班會結(jié)束后班委留下來清理會場。

  十、希望本次活動讓全體同學(xué)感受到體育的精神和對體育充滿激情以及熱愛。

體育主題班會教案5

  一、活動目標(biāo):

  1、了解游泳時需要留意的安全常識。

  2、熟悉游泳時可能發(fā)生的問題以及學(xué)會準(zhǔn)時處理。

  二、活動過程:

  (一)游泳安全須知

  1、游泳前必需進(jìn)展身體檢查,體檢合格方可游泳。

  2、制止到非游泳區(qū)游泳,要在游泳館、池或標(biāo)有無危急標(biāo)記的'游泳區(qū)游泳。

  3、游泳要由家長、教師或牢靠的人帶著,或結(jié)伴,不能單獨(dú)游泳。

  4、游泳前應(yīng)做好充分的預(yù)備活動,使全身各個器官、系統(tǒng)得到活動。

  5、頭痛、發(fā)燒、傷風(fēng)感冒或者病剛好,及餓肚子、飯后、身體過于疲憊、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。

  6、在水中游泳的時間,每次最好不要超過2小時。特殊使初學(xué)的人,在水中時間不宜過長,一般15-30分鐘就要休息一下。

  (二)問題及處理

  1、游泳的時間或水溫不當(dāng)時,簡單引起抽筋。這時應(yīng)立即停頓游泳。仰面浮在水面上呼救,并拉伸抽筋肌肉,舒緩后,要換個泳式游回岸邊,肯定不要亂掙扎。

  2、游泳時身體感到疲憊或嚴(yán)寒時,要立刻游回岸邊。

  3、游泳時遇到水中有水草纏身時,要趕快像脫手套或脫襪子那樣擺脫水草纏身,然后離開有水草的地方。

  4、游泳時可能會消失頭痛。這時要停頓游泳,快速上岸,用大拇指對準(zhǔn)頭部太陽、百會、列缺等穴位進(jìn)展旋轉(zhuǎn)按摩,并用熱毛巾做頭部保溫。

  三、活動小結(jié):

  游泳前、游泳過程中要留意安全,假如游泳時發(fā)生問題,肯定要準(zhǔn)時處理。

體育主題班會教案6

  一、教學(xué)指導(dǎo)思想

  本課以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),堅持“以人為本、健康第一”為指導(dǎo)思想,以學(xué)生主動發(fā)展為目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),提高學(xué)生實踐能力作為主要目標(biāo),并根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),寓教于樂,讓學(xué)生通過自己的觀察、思考、模仿,使他們在積極的看、學(xué)、練、比的過程中展示所學(xué)的運(yùn)動技能,培養(yǎng)與他人合作的能力,使學(xué)生在輕松、愉快、熱烈的氛圍中,提高技能與體能,體驗成功的樂趣。

  二、教材分析

  跑,是小學(xué)體育教學(xué)的基本項目之一,本節(jié)課是小學(xué)體育課教學(xué)中最為基礎(chǔ)的一節(jié)課,也是較為單一、枯燥的一節(jié)課,站立式起跑姿勢的掌握,對發(fā)展學(xué)生起跑時的反應(yīng)能力,提高學(xué)生跑的成績有著重要的作用,因此本課試圖通過多種學(xué)練方法,提高學(xué)生的學(xué)練興趣,讓學(xué)生認(rèn)識到掌握站立式起跑的正確動作的'重要性,提高學(xué)生對站立式起跑學(xué)習(xí)的重視程度,以便教學(xué)目標(biāo)的更好達(dá)成。

  三、學(xué)情分析

  本課設(shè)計對象為五年級學(xué)生,他們善于模仿,對新生事物接受能力強(qiáng),有好奇心,樂于展示自我但自控能力欠缺是這一年齡段的顯著特點(diǎn),大部分學(xué)生對短距離跑的練習(xí)非常感興趣,對站立式起跑有所了解,但是動作要領(lǐng)不清楚。本課通過教師適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥,使活潑好動的低年級學(xué)生通過在反復(fù)的游戲活動中,主動探索并初步掌握淺易的生活知識和學(xué)習(xí)簡單的動作技能,同時多用激勵性語言,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),以便進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,努力提高動作質(zhì)量。

  四、教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)

  1、認(rèn)知目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生知道站立式起跑的動作以及起跑動作。

  2、技能目標(biāo):基本掌握并運(yùn)用站立式起跑的動作,“預(yù)備”口令時的準(zhǔn)備動作做準(zhǔn)確,身體重心前移;加速時直線跑進(jìn),體會加速跑時上下肢的協(xié)調(diào)配合。

  3、情感目標(biāo):通過模仿、想象,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。使學(xué)生在練習(xí)過程中體驗成功的喜悅,提高學(xué)生主動參與充分展示的意識,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,發(fā)展小組合作的精神。

  五、教材重難點(diǎn)?

  教學(xué)重點(diǎn):站立式起跑的動作基本姿勢。

  教學(xué)難點(diǎn):蹬地快速有力及起跑后的直線加速。

  六、場地器材

  器材:粉筆若干

  場地:操場

  七、教學(xué)過程

  1.熱身活動:通過游戲“抓尾巴”進(jìn)行熱身練習(xí),使身體得到充分活動,為下面的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

  2.基本部分:

  教師動作示范讓學(xué)生模仿—激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;

  講解示范動作要領(lǐng)—建立動作概念;

  學(xué)生模仿—形成動作表象;反復(fù)練習(xí)

  掌握動作;個別展示,發(fā)現(xiàn)問題,通過以上教學(xué)環(huán)節(jié),將學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)貫穿于不斷變化的活動之中,讓學(xué)生在不知不覺中突破教學(xué)重難點(diǎn),完成技術(shù)動作的學(xué)習(xí),并在游戲比賽中體驗到成功的喜悅,同時,發(fā)展體能達(dá)到全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)的目的。

  3.結(jié)束部分:通過“大王叫我來巡山”集體舞放松,然后,以學(xué)生談體會和收獲的方式,進(jìn)行總結(jié)評價。

體育主題班會教案7

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、跳躍:蹲踞式跳遠(yuǎn)。

  2、游戲:推鐵環(huán)。

  教學(xué)目的:

  1、通過全程跳遠(yuǎn)練習(xí),知道跳遠(yuǎn)有四個動作步驟,初步懂得丈量步點(diǎn)的方法。

  2、能做出完整動作,基本做到快速助跑、起跳準(zhǔn)確有力、落地平穩(wěn),動作連貫協(xié)調(diào)。

  3、通過游戲,樹立自信心和勇于克服困難的精神。

  教學(xué)過程:

  一、開始部分:

  徒手操

  二、基本部分:

  教法

  1、組織學(xué)生分組做15---20米加速跑和集體做原地雙腳起跳與上一步起跳收腹屈膝練習(xí)。

  2、示范跳遠(yuǎn)完整技術(shù)動作,講清其動作的四個步驟:“助跑、起跳、騰空、落地”。

  3、講解確定步點(diǎn)的方法,組織學(xué)生兩人一組,助跑15---20米起跳,確定助跑距離和步數(shù),調(diào)整最佳起跑點(diǎn)。

  4、分組全程練習(xí)體會四個動作步驟,做到連貫協(xié)調(diào),平穩(wěn)落入沙坑。重點(diǎn)使會糖果調(diào)整步點(diǎn),不斷提高助跑與踏跳的.銜接。

  5、組織學(xué)生進(jìn)行推鐵環(huán)的游戲,注意安全。

  學(xué)法

  1、按老師要求認(rèn)真完成蹲踞式跳遠(yuǎn)輔助練習(xí)。

  2、通過觀察示范和聽講解,并通過反復(fù)練習(xí),知道并初步掌握跳遠(yuǎn)的四個動作步驟。

  3、仔細(xì)聽教師講解確定步點(diǎn)的重要性和方法。自找伙伴,兩人一組互相配合,確定助跑距離和步點(diǎn)。

  4、在全程完整動作練習(xí)中,提高助跑與踏跳的銜接連貫性,掌握屈膝緩沖落地的動作,安全地進(jìn)行活動。

  5、積極參與推鐵環(huán)的游戲,學(xué)會推鐵環(huán)的簡單技能。

  三、結(jié)束部分:

  1、放松練習(xí)。

  2、 總結(jié)評價。

體育主題班會教案8

  教學(xué)目標(biāo):

  體驗集體活動和個人行為的區(qū)別,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

  教學(xué)內(nèi)容:

  “小豬推車”游戲

  教學(xué)步驟:

  1、將學(xué)生分成人數(shù)相等的.四個組,對準(zhǔn)前面10米遠(yuǎn)的“果園”排成四路縱隊。

  2、游戲開始時,第1位同學(xué)雙手撐地,第2為同學(xué)抱住第1位同學(xué)的雙腿,推向果園。

  3、推到后,第2位同學(xué)返回,第三位同學(xué)抱住第2位同學(xué)雙腿推向果園。

  4、依次類推,直到最后一位同學(xué)完成為止,先完成的組為勝利。

  5、要求學(xué)生回答:怎樣推比較快?

  6、向?qū)W生提問:為什么這種推車快?

  結(jié)論:本案例通過“小豬推車”的游戲活動,幫助學(xué)生正確理解個人與集體的關(guān)系,使他們意識到個人的努力是集體取得勝利的重要保證,增強(qiáng)其集體榮譽(yù)感。

體育主題班會教案9

  本課教材

  1、30米快速跑

  2、游戲:春播秋收

  課的類型:新授課

  教學(xué)目標(biāo)

  1、使學(xué)生能夠樂于參加本堂課的學(xué)習(xí),認(rèn)真完成本課任務(wù)。

  2、通過自主學(xué)習(xí)使學(xué)生了解快速跑的一些基本技術(shù)動作,能夠簡單的說出快速跑的一些動作要領(lǐng),同時培養(yǎng)部分學(xué)生的發(fā)令能力。

  3、通過練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生正確的跑步姿勢,同時改進(jìn)部分學(xué)生的錯誤動作,發(fā)展學(xué)生快速跑、以及多種急轉(zhuǎn)、躲閃的能力。

  4、通過學(xué)習(xí)能夠使學(xué)生體驗在運(yùn)動時的各種感覺(緊張、興奮)以及正確對待成功與失敗的心情。

  5、發(fā)展學(xué)生的.思維能力,提高學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。

  重點(diǎn)與難點(diǎn)

  重點(diǎn):激發(fā)運(yùn)動興趣,發(fā)展快速跑的能力。

  難點(diǎn):在游戲中培養(yǎng)學(xué)生的合作創(chuàng)新能力。

  課的順序

  時間分配

  教學(xué)內(nèi)容

  組織、教法、學(xué)法與要求

  教師指導(dǎo)

  學(xué)生活動

  一、課堂常規(guī):

  1、體委整隊

  2、報告人數(shù)

  3、師生問好

  4、宣布本課內(nèi)容

  組織:

  教法:教師講課內(nèi)容、要求。

  學(xué)法:學(xué)生在教師指定地點(diǎn)站隊,學(xué)生聽講。

  要求:動作快、靜、齊,注意力集中,精神飽滿。

  二、隊列練習(xí):

  1、稍息、立正

  2、原地踏步走

  組織:四列橫隊

  教法:

  1、教師講解要求

  2、教師口令開始練習(xí)。

  學(xué)法:

  1、學(xué)生聽口令進(jìn)行練習(xí)。

  2、隨時指導(dǎo)、糾正動作。

  要求:注意力集中,隊伍整齊,擺臂有力。

  三、韻律操:

  1、踏步運(yùn)動

  2、頭部運(yùn)動

  3、肩部運(yùn)動

  4、擴(kuò)胸運(yùn)動

  5、體側(cè)運(yùn)動

  6、體轉(zhuǎn)運(yùn)動

  7、跳躍運(yùn)動

  8、整理運(yùn)動

  組織:

  教法:

  1、教師講解要求。

  2、聽音樂練習(xí)。

  學(xué)法:師生聽音樂一起進(jìn)行熱身運(yùn)動。

  要求:動作優(yōu)美、舒展,協(xié)調(diào)有節(jié)奏。

  四、30米快速跑、發(fā)令學(xué)生的培養(yǎng)

  教師:

  1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入正規(guī)的練習(xí)。

  2、選出幾個發(fā)令比較的好的學(xué)生進(jìn)行發(fā)令。

  教師動作:起跑后兩腳用力快速后蹬,擺動腿向前積極擺動,髖部前送,兩臂以肩為軸,積極前后擺動,放松而有力;起跑后慢慢騰騰,擺動腿向高擺動,坐著跑;起跑后,低頭跑;起跑后,仰頭跑。

  提出問題:下面你來體會一下究竟怎樣跑,頭在什么位置,兩臂怎樣擺,兩腿怎樣蹬,才能跑得快?

  學(xué)法:

  1、由小組長組織本組學(xué)生進(jìn)入自己本隊的位置上。

  2、每隊由小組長發(fā)令在30米的跑道上進(jìn)行練習(xí)。

  3、每隊學(xué)生進(jìn)行讓距離比賽(在這里教師提出問題:同學(xué)是否進(jìn)行比賽啊?比如跑的快的同學(xué)讓跑的慢的同學(xué)幾米,大家可以試試)

  五、30米快速跑(比比誰的本領(lǐng)大)

  教法:

  1、教師創(chuàng)設(shè)情境,設(shè)疑,激發(fā)學(xué)生的求知欲

  2、教師鼓勵學(xué)生跟自己的新朋友合作,比比誰的本領(lǐng)大

  3、教師組織巡視參與

  4、組織展示

  5、師評

  學(xué)法:

  1、學(xué)生明確活動方法并進(jìn)行活動

  2、學(xué)生解疑

  3、學(xué)生展示

  4、生評

  要求:體會跑的速度

  六、游戲:

  春播秋收

  組織:分成四組

  教法:

  1、教師講解動作要領(lǐng)、規(guī)則、以及教師示范。

  2、教師組織練習(xí)。

  學(xué)法:

  1、學(xué)生聽、看教師講解與示范動作。

  2、在教師的組織下進(jìn)行練習(xí)。

  要求:遵守游戲規(guī)則,遵守紀(jì)律。

  七、

  1、整理放松

  2、課的小結(jié)

  3、師生再見

  組織:

  教法:

  1、聽音樂《小白船》進(jìn)行放松。

  2、教師小結(jié)。

  學(xué)法:師生一起在音樂下舞蹈。

  要求:放松,動作自然。

  教具準(zhǔn)備

  標(biāo)準(zhǔn)物

  沙包

  音響一個

體育主題班會教案10

  一、指導(dǎo)思想

  在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

  二.教學(xué)目標(biāo)

  (1)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

  (2)進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

  (3)體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

  三、學(xué)生情況分析

  根據(jù)前一學(xué)期學(xué)生的情況來看,學(xué)生的.柔韌成績還可以,學(xué)生的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高。同時為更好的服務(wù)于以后,要多做些速度練習(xí)。四、教學(xué)要求

  體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  1.能了解站立式起跑、耐久跑和障礙跑的基本方法。

  2.能做出站立式起跑,在快跑時能做到上體正,稍前傾;學(xué)會在跑動中通過障礙的方法;學(xué)會跑走交替的方法,做到跑的姿勢正確,呼吸自然。

  3.知道后滾翻的動作要領(lǐng)與動作方法。4.能做出后滾翻動作,做到動作正確、熟練。

  5.能做出站立式起跑,在快跑時能做到上體正,稍前傾;學(xué)會在跑動中通過障礙的方法;學(xué)會跑走交替的方法,做到跑的姿勢正確,呼吸自然。

  6.能做出兩腳前后站立、背后過肩、轉(zhuǎn)體揮臂的投擲動作,做到迅速轉(zhuǎn)肩。,發(fā)揮腰部和蹬地力量,提高揮臂動作的正確性和協(xié)調(diào)性。7.能做踵趾步、兒童馬步和集體舞。五、教學(xué)措施

  1.根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。

  2.在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù)。

  3.教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動量。

  4.認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)。

體育主題班會教案11

  一、班會目標(biāo):

  1.增加學(xué)生參加體育鍛煉的意識及了解體育鍛煉的重要性。

  2.讓學(xué)生學(xué)會在有計劃、有步驟地參加體育活動。

  3.培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣,從活動中感受親身參與體驗樂趣。

  二、班會重點(diǎn):

  充分認(rèn)識陽光體育的重要性,培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣。

  三、班會過程:

  1.宣布活動開始:

  男:在上千年的歷史長河中,中華體育精神哺育中華兒女。

  女:體育精神就像一顆璀璨的明珠,光照人間。

  合:體育運(yùn)動就在我們的身邊,?陽光體育伴我成長? 主題班會現(xiàn)在開始!

  2.快樂的大課間活動:

  女:是的,每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子。

  男:只有上上下下樹立體育運(yùn)動的精神,才能贏來更多

  關(guān)愛與更多的信任。

  女:我們應(yīng)當(dāng)從小做起,自覺參加體育鍛煉的活動。 合:一個有自信的人,面容上有光彩,行動上有堅持,生命中才有拼搏。

  男:體育運(yùn)動可以給人帶來健康的體魄。

  女:體育運(yùn)動可以給人帶來快樂、吉祥。

  男:下面進(jìn)行大課間活動展示。

  3.快樂的冬季三項運(yùn)動:

  女:我們的大課間活動是多么豐富多彩。

  男:運(yùn)動是幸福的,但帶給我們的快樂是無窮的。

  女:最近,我們班級又開展了?三項運(yùn)動我最棒?活動。 男:是的,跳繩、踢毽子、跑步,為我們趕走了冬季的寒冷,帶來了強(qiáng)健的體魄。

  女:同學(xué),讓我們比一比誰是咱們班的跳繩、踢毽子能手吧!

  4、學(xué)生評比,發(fā)獎。

  5、宣布結(jié)束

  女:同學(xué)們,讓我們一起行動,參與到陽光體育中去吧! 男:同學(xué)們,只有一個身體健康的人,才有拼搏、奮發(fā)上進(jìn)的'精神。

  合:我們堅信,?陽光體育運(yùn)動?會給我們帶來美好的明天!我們的班會即將結(jié)束,請?zhí)K老師作總結(jié)發(fā)言。

  6、班主任講話:

  同學(xué)們,陽光體育運(yùn)動正在我們昆吾小學(xué)蓬勃開展,老師同學(xué)紛紛走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下,在喜愛的體育項目中強(qiáng)身健體。陽光體育運(yùn)動?每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子?的口號,喚醒了我們心中對體育的夢想、對運(yùn)動的熱愛。預(yù)祝大家在陽光體育運(yùn)動比賽中個頭越來越高,身體越來越棒。

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