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高中德育主題班會教案

時間:2024-06-09 01:10:44 曉麗 其它教案 我要投稿
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高中德育主題班會教案(精選10篇)

  上學(xué)的時候,大家一定沒少參加主題班會吧?主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。主題班會需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢?下面是小編精心整理的高中德育主題班會教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高中德育主題班會教案(精選10篇)

  高中德育主題班會教案 1

  一、教學(xué)目標(biāo):

  通過本次班會,培養(yǎng)高中生良好的德育品質(zhì)與個人修養(yǎng),提高他們的社會責(zé)任感和自我管理能力,形成積極向上的人生態(tài)度。

  二、教學(xué)內(nèi)容:

  1、了解德育概念與重要性

  2、探討德育素養(yǎng)的內(nèi)涵和要求

  3、講述優(yōu)秀學(xué)生的典型事跡

  4、分組討論并設(shè)計德育行動計劃

  三、教學(xué)過程與方法:

  1、開場導(dǎo)入(10分鐘)

  通過播放一段德育相關(guān)的視頻或短片,讓學(xué)生對德育概念有基本了解,并引發(fā)他們對德育的思考和興趣。

  2、德育概念與重要性的講解(10分鐘)

  通過教師的講解,向?qū)W生闡述“德育”一詞的含義與重要性,以及德育素養(yǎng)在個人發(fā)展和社會關(guān)系中的作用。可以適當(dāng)引用一些名人名言或案例,讓學(xué)生更深入地感受到德育的價值。

  3、德育素養(yǎng)的內(nèi)涵和要求(20分鐘)

  教師以互動、對話的方式與學(xué)生一起討論德育素養(yǎng)的內(nèi)涵和要求?梢詮钠返、能力、知識和健康四個方面展開,引導(dǎo)學(xué)生探討優(yōu)秀德育素養(yǎng)的要素和標(biāo)準(zhǔn)。

  4、優(yōu)秀學(xué)生的典型事跡分享(20分鐘)

  教師介紹一些優(yōu)秀學(xué)生的典型事跡,向?qū)W生展示他們在德育方面的杰出表現(xiàn)和取得的成果。可以邀請一些學(xué)生自愿分享自己或身邊同學(xué)的德育經(jīng)驗與成果,激發(fā)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

  5、分組討論與德育行動計劃設(shè)計(40分鐘)

  將班級分成若干小組,每個小組討論并設(shè)計一份德育行動計劃,包括從個人、班級、學(xué)校和社區(qū)四個層面,針對具體的德育問題或現(xiàn)狀,提出相應(yīng)的解決方案和行動計劃。每個小組將自己的計劃匯報給全班,并進(jìn)行展示和討論。

  6、總結(jié)與展望(10分鐘)

  教師對本次班會的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),并展望學(xué)生們執(zhí)行德育行動計劃后可能取得的結(jié)果和變化。同時,鼓勵學(xué)生積極參與德育活動,努力培養(yǎng)自己的德育素養(yǎng)。

  四、教學(xué)資源準(zhǔn)備:

  1、德育相關(guān)的視頻或短片

  2、名人名言、案例、優(yōu)秀學(xué)生事跡

  3、展示和討論用的PPT或紙質(zhì)素材

  4、小組討論和設(shè)計德育行動計劃的工具和材料

  五、教學(xué)評估方式:

  1、觀察學(xué)生在班會上的積極參與和討論程度

  2、學(xué)生設(shè)計的德育行動計劃的創(chuàng)新性和可行性

  3、學(xué)生對德育概念與重要性、德育素養(yǎng)的內(nèi)涵和要求的理解程度

  4、學(xué)生對優(yōu)秀學(xué)生事跡的品德感悟和反思質(zhì)量

  5、學(xué)生在班會后的反饋與回顧

  六、拓展延伸:

  可以邀請學(xué)校的德育導(dǎo)師或相關(guān)人員來進(jìn)行專題講座或輔導(dǎo),進(jìn)一步加深學(xué)生對德育的理解和實踐。

  七、教學(xué)反思:

  本次班會通過多種教學(xué)手段,使學(xué)生全面了解德育的概念和重要性,培養(yǎng)他們的德育素養(yǎng)。通過分享優(yōu)秀學(xué)生的典型事跡和設(shè)計德育行動計劃,引導(dǎo)學(xué)生積極參與德育活動,增強(qiáng)他們的自我管理能力和社會責(zé)任感。同時,通過學(xué)生的反饋和回顧,可以進(jìn)一步調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)效果。

  八、教學(xué)反饋與回顧:

  教學(xué)反饋與回顧是評估本次班會的效果和學(xué)生對德育的理解程度的重要環(huán)節(jié)?梢酝ㄟ^以下方式進(jìn)行反饋與回顧:

  1、師生互動討論:教師可以提出一些問題,開展師生互動討論,了解學(xué)生對德育概念與重要性、德育素養(yǎng)的內(nèi)涵和要求的理解程度。例如:你覺得德育對你個人發(fā)展有什么幫助?你認(rèn)為德育素養(yǎng)的內(nèi)涵包括哪些方面?你覺得怎樣的學(xué)生才算是具有優(yōu)秀德育素養(yǎng)?

  2、小組展示與點評:每個小組將自己的設(shè)計的'德育行動計劃進(jìn)行展示,全班進(jìn)行點評和討論。其他學(xué)生可以提出建議和意見,幫助小組進(jìn)一步完善和優(yōu)化自己的行動計劃。

  3、個人思考和書面反饋:讓學(xué)生自主進(jìn)行個人思考和反饋,寫下自己對本次班會的認(rèn)識和感悟,對個人德育修養(yǎng)的期許和規(guī)劃。

  九、拓展延伸:

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)高中生的德育教育,可以在班級和學(xué)校層面推出一系列的德育培養(yǎng)活動。具體如下:

  1、德育活動周:在學(xué)校的安排下,開展德育活動周,通過豐富多樣的活動形式,讓學(xué)生從體驗中感受到德育素養(yǎng)的重要性和應(yīng)用價值。例如德育講座、德育影視欣賞、德育實踐活動等。

  2、成就分享會:定期邀請學(xué)生分享自己在德育方面的成就和經(jīng)驗,激發(fā)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力?梢耘e辦一個成就分享會,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍下交流互動。

  3、體驗式德育活動:組織學(xué)生參與社會實踐或志愿者活動,讓學(xué)生親身體驗并參與社會服務(wù),培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民意識。例如參觀社區(qū)福利機(jī)構(gòu)、開展環(huán)保宣傳和義務(wù)勞動等。

  4、德育榜樣評選:設(shè)立德育榜樣評選,通過班級或全校投票的方式,選出具有良好德育表現(xiàn)的學(xué)生,進(jìn)行表彰和獎勵。同時,對于每個被推選的學(xué)生,可以邀請他們分享自己的德育經(jīng)驗和心得,鼓勵其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。

  5、德育創(chuàng)新項目:鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力,自主設(shè)計和實施一些德育創(chuàng)新項目。例如組織學(xué)生自辦德育講堂、開展德育主題活動、設(shè)計德育手冊等。通過學(xué)生的主動參與和主導(dǎo),增強(qiáng)他們對德育的主體性和責(zé)任感。

  總之,培養(yǎng)高中生優(yōu)秀德育素養(yǎng)是一項長期任務(wù),需要學(xué)校、教師、家長和社會各界共同努力。通過多種有效的教學(xué)手段和活動形式,引導(dǎo)學(xué)生形成良好的德育品質(zhì)與個人修養(yǎng),推動他們積極投入到德育實踐中,為自己的成長和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

  高中德育主題班會教案 2

  一、活動的目的

  為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則,作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明高中生,結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约河^點,同時發(fā)出倡議:希望大家做一名值得自豪的文明高中生。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、開學(xué)初,組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)社會禮儀的知識。

  2、平時注意到一些不良習(xí)慣,利用晨會、班會及時加以糾正和教育。

  三、活動時間及地點

  20xx年xx月xx日高一(4)班

  四、活動過程

  1、教師導(dǎo)入

  2、活動程序

  (一)活動開始:

  1.班長講話并宣布活動開始:

  同學(xué)們,大家下午好!今天我班在這里開展主題班會,主題是:爭做文明學(xué)生希望大家相互配合,積極發(fā)言下面班會正式開始從踏進(jìn)這個校園開始,每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,采擷著知識的花粉校園需要每個人共同努力來建造,在良好的.言行下為學(xué)校增添光彩。

  我想問大家,你認(rèn)為自己是一個文明人嗎?我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。

  2.同學(xué)們各抒己見,自由發(fā)言

  甲:同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重,扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶,更不文明的是走著,吃著,吐著,扔著。

  乙:說的沒錯,我們身邊破壞公共財物也十分嚴(yán)重,舉兩個例子,班上的簸箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了,還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”(一些同學(xué)默不作聲)。

  丙:還有一些欺負(fù)弱者或弱勢群體的,同情弱者,是中國的人之常情,但有的同學(xué)以大欺小,以強(qiáng)凌弱,特別是欺負(fù)那些弱者,甚至亂起綽號,以別人的殘疾來取笑。

  主持人:剛才同學(xué)們說的是大家平時經(jīng)常看到的.不文明的現(xiàn)象,我們不能這么做,要堅決與這些行為劃清界限。

  3.同學(xué)們討論、發(fā)言

  某同學(xué):文明言行主要是三管好管好自己的嘴,不要亂罵人,不講臟話,不放野話,不起綽號,不亂吐,管好自己的腳,不要亂走,亂踢、亂踩、亂塌,管好自己的手,不要亂丟亂扔,不要隨便伸手拿別人的東西,不要打人,不要損壞公共財物,不要亂采亂摘。

  4.倡議書

  親愛的同學(xué)們:

  學(xué)生,家之學(xué)子,國之未來我們應(yīng)該切之弊端,正身立己,掃除不良行為習(xí)慣關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識與重視只要我們有恒心,有毅力,沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個理念,就能清除掉所有的“問題”,完善自我踏踏實實做事,正正穩(wěn)穩(wěn)做人,積極樹立校園新風(fēng)只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在,提高個人修養(yǎng),只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人,一文明合格的當(dāng)代高中生在此,我們呼吁大家以文明為己任,從現(xiàn)在做起,從自身做起,從自己身旁點滴小事開始,時刻緊記我們的口號:人人講文明進(jìn)步,從改掉一個不良習(xí)慣做起!由此,班委倡議:

  (1)愛班愛校,說文明話,作文明人,塑造學(xué)生文明形象;

 。2)以校為家,愛護(hù)公共設(shè)施,杜絕損壞公物,拒絕課桌文化;

  (3)遵守公共規(guī)則,維護(hù)正常的校園秩序;

 。4)戒除抽煙、酗酒,嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì);

 。5)服飾整潔大方,不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物;

 。6)男女同學(xué),自尊自愛,正常交往,舉止文明,言行得體班主任總結(jié)。

  通過召開本次班會,大家的禮儀知識又比以前豐富了,其實講禮儀就在我們的生活中,在我們每個人的言行舉止中,希望每個同學(xué)都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民!班會反思。

  1、整個活動過程都充滿著緊張、歡樂的氣氛,大家都在愉快地氛圍中又學(xué)到了很多禮儀知識。

  2、糾正了同學(xué)平時不在意的一些不合禮儀的細(xì)節(jié)、習(xí)慣口號:文明禮貌暖人心。

  高中德育主題班會教案 3

  一、班會背景

  學(xué)校要求每個班級開展“做一個有道德的人”主題班會引導(dǎo)全體學(xué)生遵守社會公德、愛護(hù)公共設(shè)施,文明出行、共建平安和諧的良好社會、校園環(huán)境,為提高自身修養(yǎng)、提升遠(yuǎn)華中學(xué)文明形象做出積極的貢獻(xiàn)。

  二、班會目的

  通過深入開展“做一個有道德的'人”主題實踐活動,增強(qiáng)學(xué)生社會公德意識和安全意識,培養(yǎng)廣大學(xué)生積極的人生態(tài)度、高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

  三、班會準(zhǔn)備

  (1)教師準(zhǔn)備:制作班會課件

 。2)學(xué)生準(zhǔn)備:搜集素材、撰寫發(fā)言稿

 。3)材料準(zhǔn)備:準(zhǔn)備文明知識自測題目,準(zhǔn)備ppt.

  四、班會過程

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  時間:20xx年xx月xx日

  地點:高一(3)班教室

  主持人:xx

  參與者:高一(3班)班全體同學(xué)

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 。1)引言,宣布主題班會開始;

 。2)展現(xiàn)校園不文明現(xiàn)象;

 。3)分別討論其中的弊端;

 。4)進(jìn)行文明知識自測;

 。5)宣讀倡議書;

 。6)道德小宣誓;

 。7)班主任、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。

  高中德育主題班會教案 4

  一、活動背景:

  進(jìn)入高三,學(xué)生的主要任務(wù)集中到了學(xué)習(xí)上,但學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,學(xué)習(xí)的狀態(tài)各有不同,怎樣將學(xué)生的主要精力集中到一個目標(biāo)上來,將成為我們班的工作重點,班級將是一個什么樣子?學(xué)生將處于一個什么狀態(tài)?成為我們思考的一個主題。

  二、活動目的:

  高三的學(xué)生學(xué)習(xí)比較緊張,但很有部分學(xué)生還沒有進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),升學(xué)和競爭意識不夠強(qiáng),上課聽課或作業(yè)完成不夠認(rèn)真,這種學(xué)習(xí)風(fēng)氣是不好的。為了讓同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的時間,認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和其他事情,所以召開此次主題班會,讓學(xué)生通過聽故事等形式的內(nèi)容,學(xué)會珍惜現(xiàn)在,努力學(xué)習(xí),不要浪費青春和時間,真正做到快樂學(xué)習(xí),塑造自己。

  三、活動準(zhǔn)備:

  1、講故事排練。

  2、學(xué)唱歌曲《明天會更好》。

  3、布置會場。

  四、活動基本情況:

  時間:

  地點:本班

  參加人員:高三(7)班全體同學(xué)班主任

  主持人:

  五、活動過程:

  (一)導(dǎo)入:

  主持人:老師、同學(xué)們,大家下午好!歡迎來到高三(7)班《快樂學(xué)習(xí),塑造自己》主題班會現(xiàn)場。為了讓同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的時間,認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和其他事情,所以召開這次主題班會,希望同學(xué)們能通過聽故事、情景劇等形式的內(nèi)容,學(xué)會珍惜現(xiàn)在,快樂學(xué)習(xí),不要浪費青春和寶貴的時間。

  第一部分:主持人宣布班會開始:

  快樂的學(xué)習(xí)者和不快樂的學(xué)習(xí)者在爭吵,爭吵的內(nèi)容是學(xué)習(xí)究竟是不是一種快樂,然后兩人決定在同學(xué)中尋找各自的支持者,并且通過比賽的形式?jīng)Q定雙方輸贏。一天,不快樂者面對桌上的作業(yè)愁眉不展,一邊抱怨一邊自語:“好煩呵,為什么會有這么多作業(yè),學(xué)習(xí)好沒意思呵。”快樂者剛剛解出一道難題,成就感布滿全身,高興地走過來,看見不快樂者說:“咦,你怎么啦,怎么這么不高興?”

  不快樂者:“學(xué)習(xí)怎么這么無聊,這么不快樂!”

  快樂者:“沒有呀,我感覺學(xué)習(xí)很快樂。倓傔解出一道題,好開心呵!

  不快樂者:“快樂什么呀,不快樂!

  快樂者:“快樂!”

  不快樂者:“不快樂!眰z人吵起來。

  快樂者:“要不,問問其他同學(xué),然后我們比比,看支持我的人多還是支持你的人多!

  不快樂者:好啊,贊成學(xué)習(xí)不快樂的'同學(xué),請支持我,坐到這邊。

  快樂者:贊成學(xué)習(xí)快樂的同學(xué),請支持我,坐到這邊。

  學(xué)生根據(jù)各自意愿選擇就座。

  快樂組喊口號:“學(xué)習(xí)快樂,快樂學(xué)習(xí)!耶!”

  第二部分:學(xué)習(xí)競賽,你快樂嗎?

  第一輪競賽,三分鐘辯論。由各組代表辯論學(xué)習(xí)是否快樂,或者是否快樂的原因,各自的感受等等。

  快樂者:“當(dāng)你用自己的觀點辯駁了他人時,你感到快樂嗎?如果是請坐到這邊來。如果剛才的辯論讓你改變主意的,請坐到這邊來!

  學(xué)生再次選座。

  第二輪競賽:成語接龍,古詩詞連句。

  快樂者:“當(dāng)你完成成語接龍時,當(dāng)古詩在你筆下生花時,你感到快樂嗎?覺得有成就感嗎?如果是,請坐到這邊來!

  快樂組喊口號:“學(xué)習(xí)快樂,快樂學(xué)習(xí)!耶!”

  第三輪:24點等數(shù)學(xué)趣味題,百科知識競賽。

  快樂者:“當(dāng)你激動地躍躍欲試,想早點揭曉你的答案時,當(dāng)同學(xué)們用羨慕的眼光迎向你時,你難道一點都不快樂嗎?如果不,請坐到這邊來!

  第四輪競賽:猜單詞游戲。由兩名同學(xué)為一組,一名根據(jù)單詞表演動作,一名猜出單詞并拼寫出來者為贏。

  快樂組喊口號:“學(xué)習(xí)快樂,快樂學(xué)習(xí)!耶!”

  快樂者:“快樂學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)快樂,不快樂者,你看,你輸了吧!

  不快樂者:“剛才的活動的確很快樂,可面對很多作業(yè)時,我真的快樂不起來!

  快樂者:“這樣吧,你看個情景劇,我想你會從中明白點道理!

  第三部分:科學(xué)學(xué)習(xí)

  情景。骸缎“鬃鲎鳂I(yè)》小白做作業(yè)時,一會喝水,一會吃蘋果,一會打電話,結(jié)果半個小時過去了,小白的本子上還是一片空白。

  快樂者:“不快樂者,你平常是不是也是這樣呢?作業(yè)其實并不多,只是有時候我們做作業(yè)的速度不快,效率不高,如果你能結(jié)合自己的具體情況,制定一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,肯定學(xué)得輕松,學(xué)得快樂。你說是不是?”

  不快樂者:“有道理,那你有沒有好的學(xué)習(xí)方法可以傳授給我呢?讓我也快樂快樂。”

  快樂者:“好呀,我想同學(xué)們肯定都有好方法,還是讓他們來展示展示吧!睂W(xué)生學(xué)習(xí)好方法交流,并把準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)方法貼在宣傳紙上,作為隊角的一個主題:《試試的學(xué)習(xí)方法》

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  主持人:感謝同學(xué)們積極參與這次活動,讓我們歡聚在這里。用知識共創(chuàng)美好的明天。下面我們請班主任虞老師為我們班會做。

  班主任:同學(xué)們,學(xué)習(xí)是辛苦的,也是快樂的,而快樂是需要自己去感受,去體會,去創(chuàng)造的,學(xué)習(xí)需要熱情,需要努力,但也離不開科學(xué)的方法,通過今天的班隊活動課,希能取長補(bǔ)短,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,快樂學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中感受快樂。

  主持人:老師的一番話讓我們受益良多。讓我們回去好好思考一下吧!高三(7)班《快樂學(xué)習(xí),塑造自己》主題班會到此結(jié)束,謝謝大家!

  活動口號“勤為徑,善為人”

  高中德育主題班會教案 5

  活動背景:

  在當(dāng)今的青少年學(xué)生中,不少人對應(yīng)有的禮儀不重視,禮儀觀念淡薄,導(dǎo)致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里,不會尊重他人,不會禮讓,不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人,甚至隨心所欲,滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩,唯我獨尊,為所欲為等形象屢見不鮮,這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。青少年學(xué)習(xí)"禮儀",要以學(xué)會尊重他人為起點,禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式,"禮儀"從話里來,話從心中來,只有從內(nèi)心尊重人,才會有得體的禮儀言行,尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。

  活動目的:

  1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動,使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

  2、通過主題班會活動,使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會責(zé)任感。

  2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。

  活動準(zhǔn)備:

  1、開班會前,我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊:搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。

  2、關(guān)于學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

  3、環(huán)境布置(黑板、場地等)。

  4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

  活動過程:

  一、活動導(dǎo)入

  主持人:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為高中生,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

  二、活動開始

 。ㄒ唬、家庭文明禮儀。

  主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄像)

 。ǚ磐赇浵瘢┲鞒秩耍嚎吹竭@兩個小故事,同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?

  學(xué)生自由發(fā)言。

  主持人:現(xiàn)在我們都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們在一起生活的同學(xué)們呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞由高燁等表演的小品:《快樂的同學(xué)們》

  (表演結(jié)束)主持人:通過這個小品,大家認(rèn)為該如何與同學(xué)們相處?

  學(xué)生自由發(fā)言。

  主持人:如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請欣賞小品《家里來客了》

 。ǘ、校園文明禮儀

  主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國被稱為“文章華國,詩禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀看錄像資料)

  主持人:中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們高中生不僅要學(xué)好文化知識,還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個文明人。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容,你知道那些校園禮儀嗎?誰愿意說給大家聽?

  學(xué)生自由發(fā)言。

  主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞陳麗等表演的幾種最基本的禮儀形式。

  陳麗等表演校園禮儀:正確的走姿、正確的`站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

  主持人:這是我們常用的校園禮儀,對于我們學(xué)生,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。

  主持人:我們共同生活在這所美麗的校園里,共同學(xué)習(xí)在這個高一年段十一班這個大家庭中,我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里,我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景,請看小品《課間活動》

 。ū硌萁Y(jié)束:主持人:同學(xué)們對這種現(xiàn)象有什么看法?我們應(yīng)該怎么做?)

  學(xué)生自由發(fā)言。

  (三)、社會文明禮儀

  主持人:在學(xué)校要講文明,那么在沒人監(jiān)督的時候,我們應(yīng)該怎么做呢?請聽歌謠《讓座》

  (表演結(jié)束)主持人:我們要懂得尊老愛幼的道理,那么在公共場合我們該怎樣做呢?根據(jù)我們的資料和調(diào)查,總結(jié)了簡單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》,大家一起來讀一讀。(學(xué)生齊讀)

 。ㄋ模、文明用語不離口

  主持人:我們知道了禮儀對于我們中學(xué)生來說很重要,大家來看這位同學(xué)錯在哪里了?(學(xué)生表演小品:我錯在哪里了?)

 。ū硌萁Y(jié)束)主持人:這個男孩的.問題就是沒有學(xué)會尊重他人,最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的?請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》(放錄音)

 。ǚ磐赇浺簦┲鞒秩耍赫勍潞苣芊从骋粋人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人,談吐時除了要內(nèi)容高雅,有文化內(nèi)涵,還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象,首先要做到說話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢?下面請聽:《日常文明用語介紹》

 。ń榻B完)主持人:人與人之間相處時難免有磕磕碰碰,犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散,不然會產(chǎn)生意想不到的后果。請看小品《一件小事》

 。ū硌萁Y(jié)束)主持人:同樣的一件小事,卻有兩種截然不同的結(jié)果,其中就是“對不起”在起作用。生活中,人際交往時學(xué)會文明用語,是我們從小做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。請看我們班同學(xué)對文明用語的體會:詩朗誦《神奇的字》

  三、活動總結(jié)。

  主持人:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,作為一名高中生,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護(hù)公共財物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

  四、班主任講話:

  親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名高中生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!

  五、活動結(jié)束。

  主持人:“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束!

  六、活動口號

  文明伴我行,走遍天下我能行!

  高中德育主題班會教案 6

  教學(xué)目標(biāo):

  1.讓學(xué)生知道誠實是做人最基本的品質(zhì)之一,了解生活中哪些是誠實的行為。

  2.能初步分辨是非,實事求是,不說謊,知錯能改,做誠實的孩子。

  3.愿意做個誠實的人。

  4.知道誠實是做人最基本的品質(zhì)之一,并能體驗誠實帶給別人和自己的快樂。

  課前準(zhǔn)備:

  課件、收集有關(guān)誠實的兒歌和故事。

  教學(xué)過程:

  一、激趣導(dǎo)入

  1.欣賞圖片

  請小朋友欣賞春天百花盛開的圖片,(看完圖片后引出一朵“誠實之花”)老師認(rèn)識一種神奇的花朵,它叫“誠實之花”。誠實的花朵長在“誠實樹”上(板畫:誠實樹),它遇到誠實的人才會開放。誠實是美好的品質(zhì),它能開出最美的花朵。

  2.板題

  師:今天我們就一起學(xué)習(xí)第10課《誠實的`花朵》(板題),看誰有誠實的好品質(zhì),能給“誠實樹”開出最美的“誠實之花”。

  二、看課本劇悟理

  師:看!老師給同學(xué)們帶來了一位新朋友,他叫小亮,你們歡迎他嗎?(小亮出場,跟大家打招呼)究竟小亮是一個怎樣的孩子呢?下面我們走進(jìn)小亮的故事,看看他是怎樣的孩子?請看課本劇——

  1.觀看課本。▽W(xué)生表演完畢回位)

  2.交流(讓學(xué)生逐個問題回答)

  (1)小亮把哥哥幫他做的手工作業(yè)交給老師,受到了老師的表揚(yáng),這時,他心里的感受是什么樣的呢?我們來采訪一下小亮吧。(讓小亮說說自己的心情如何)

  (2)當(dāng)同學(xué)們推薦小亮參加藝術(shù)節(jié)的手工比賽,他有怎樣的反應(yīng)?為什么?(讓學(xué)生說說緊張的原因)

  (3)小亮這樣做對嗎?這樣做會有什么后果呢?

  師:剛才大家都認(rèn)為小亮這樣做是不對的,小亮不誠實,他的謊言最終是騙不了人的,只會害了自己,無論做什么事,我們都要實事求是!(板書:實事求是)

  3.誠實故事會

  師:為了幫助小亮,大嘴鳥博士給小亮講了一個故事,這個故事叫《手捧空花盆的孩子》,在聽之前請大家思考一個問題:老國王為什么選手捧空花盆的孩子當(dāng)繼承人呢?現(xiàn)在讓我們一起去聽聽這個故事吧!

  (1)看視頻演示《手捧空花盆的孩子》這個故事。

  (2)匯報:老國王為什么選手捧空花盆的孩子當(dāng)繼承人呢?(國王要選不說謊話的,誠實的'孩子當(dāng)繼承人)(板書:不說謊話)

  4.表演

  聽了這個故事,大家都知道老國王要選誠實的孩子做繼承人,那小亮聽了之后,他是怎么做的呢?請看小亮的做法(繼續(xù)演課本劇,小亮主動找老師承認(rèn)錯誤。)

  5.面對承認(rèn)錯誤,知錯能改的小亮,(板書:知錯能改)你想對他說什么呢?(讓學(xué)生對著小亮說說自己的看法)

  師:小亮最后向老師承認(rèn)了錯誤,多勇敢呀!你們評一評,小亮是不是一個誠實的好孩子?你想對他說什么?(小亮知錯能改是誠實的孩子,所以老師要獎勵他一朵誠實的小花)

  過渡:小朋友,誠實是美好的品質(zhì),誠實的人能得到別人的信任和稱贊。有幾位小朋友也想成為誠實的孩子,請你們幫幫他們,該怎樣做才能成為誠實的孩子。

  三、議一議:我該怎么辦?(出示情景讓學(xué)生討論該怎么辦)

 。ㄒ唬┏鍪舅膫情景討論(同桌互相討論,然后每個問題請三個學(xué)生回答,并說明原因)

  1.京京把同學(xué)的文具盒弄壞了,他該怎樣辦?(如果你是那個同學(xué),你會原諒京京嗎?讓學(xué)生拓展說說自己的看法。)

  2.在考試的時候,小天有一道數(shù)學(xué)題不會做,他偷偷地看了看同桌的答案,他該不該把看到的答案寫上去呢?

  3.貝貝答應(yīng)了小云今天要去小云家玩,碰巧隔壁的小妹妹帶了一個漂亮的洋娃娃找貝貝一起玩,貝貝該留下來玩洋娃娃還是去小云家呢?(貝貝應(yīng)該遵守承諾,做到誠實守信。板書:誠實守信)

  4.小松不小心把爸爸心愛的花瓶打碎了,如果如實告訴爸爸肯定會被打一頓,小松該不該告訴爸爸呢?(如果你是爸爸,你會怎樣做?怎樣對小松說?讓學(xué)生試著對調(diào)身份演一演。)

  高中德育主題班會教案 7

  一、班會目的:

  通過本次主題班會,“愛國愛家愛!边@個主題班會,讓學(xué)生了解對家的含義,體會到“家”這個詞給我們帶來的美好與溫暖,以及它對國家、對社會、對家庭、對個人的重要性。增強(qiáng)學(xué)生的愛家、愛校、愛國的觀念,其次要關(guān)愛自己,關(guān)愛家長,關(guān)愛別人。更懂得了如何珍惜自己所擁有的愛和親情。懂得去體諒父母、感謝師恩、熱愛班級,用一顆感恩的心去回報社會。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1.制作多媒體課件。

  2.每位學(xué)生準(zhǔn)備一個關(guān)于愛國愛家愛校的感人故事。

  三、活動形式:

  詩朗誦、舞蹈、小品、知識競賽等

  四、活動時間、地點:

  20xx年3月28日;求索樓三樓南多媒體教室。

  五、活動觀摩人員:

  漕橋初中校行政及各班班主任和各班班長。

  六、活動步驟:

 。ㄒ唬╅_場白:

  主持人A:“家是世界上最溫馨的地方,家是世界上最快樂的地方,家是我們的力量,家是我們生活的動力!

  主持人B:“家是愛的中心地,我們心中最美好的愿望,都圍繞著這個中心地”

  主持人A、B:“這個中心地不僅是我們溫馨的小家,也是我們快樂的班級,更是我們親愛的祖國大家庭!变顦蛑袑W(xué)七年級三班“《愛國愛家愛校》”主題班會現(xiàn)在開始

 。ǘ┗顒舆^程:

  主持人A:同學(xué)們,我們知道,前不久,日本發(fā)生了地震,海嘯,許多人都流離失所,無家可歸,忍饑挨餓。同學(xué)們?nèi)绻硖幵谀,你會想到什么呢?對,回家;氐阶鎳赣H的懷抱,回到親人的身邊。那么,身處戰(zhàn)火紛飛的利比亞中國同胞呢,他們在想什么呢?他們也想回家。

  主持人B:海外的游子要回家,但隔著千山萬山,路途遙遠(yuǎn),又身處險境,怎樣回家,誰接你回家?對,祖國母親接你回家。接下來我們一起來看一段視頻《祖國接你回家》來感受祖國母親對我們?nèi)嗣竦膼邸?/p>

  主持人A:“同學(xué)們看了后有什么感受呢?此時有什么想說的呢?

  主持人B:多么感人的場面啊,我為我的祖國驕傲,為我的祖國,自豪。無論你遇到什么困難,強(qiáng)大的祖國永遠(yuǎn)是你堅強(qiáng)的后盾。祖國我愛你,祖國萬歲。

  主持人A:我實在忍不住要來歌頌我們偉大的祖國了,接下來,請欣賞配樂詩朗誦《我的祖國》

  主持人B:有國才有家,有了強(qiáng)大的祖國才會有幸福的家。家是避風(fēng)的港灣,家就是爸爸媽媽。同學(xué)們在和父母相處的過程中一定會有許多感人的故事,F(xiàn)在,請同學(xué)們來說說父母所作的`令你感動的事。

  現(xiàn)在請xxx來說說你的父母親。

  主持人A:是啊,生活中在你最無助,最脆弱的時候,父母不管有多忙,身體有多累,總會守護(hù)在你的身邊。這就是舐犢之情,F(xiàn)在請陳亮、陸珍同學(xué)來讀《一封家書》。

  主持人B:在你生活中遇到困難時,父母會幫助你。在你學(xué)習(xí)遇到挫折時,父母也會竭盡所能,不厭其煩來輔導(dǎo)你,這就是望子成龍,望女成鳳的情懷,F(xiàn)在請xxx來說說他們的父母。

  主持人A:是啊,我們現(xiàn)在正處于青春逆反期,有時不理解父母,會和父母頂嘴,賭氣,早戀、甚至離家出走。但令人欣慰的是許多同學(xué)都能及時醒悟過來,抽身而退。應(yīng)為他們懂得了父母生氣、發(fā)火、甚至暴力都是為了讓我們不受到傷害,讓我們有一個更美好的明天。

  主持人B:同學(xué)們剛才說的太精彩了,世界上并不是所有的東西都是可以用金錢買到的,愛是無價的。接下來看一張圖片,這是哪里呢?哦這是我們美麗的校園和可愛的`同學(xué)。多么充滿活力和生機(jī)的校園啊!可有時我們總能看到有一些不和諧的畫面。請看小品《對面的同學(xué)看過來》表演者:葛春云、姜印、李威。

  主持人A:同學(xué)們看了后有什么發(fā)現(xiàn)呢?對,里面有一些不文明的現(xiàn)象。除了這些,同學(xué)們身邊還有那些不文明的現(xiàn)象呢?

  主持人B:同學(xué)們,愛校不盡體現(xiàn)在熱愛學(xué)習(xí)方面,而且也體現(xiàn)在行為舉止上,接下來,我們來進(jìn)行一場《文明禮儀知識》知識競賽,看看你對文明禮儀知多少。

  主持人A:“比賽到此結(jié)束,現(xiàn)在評委結(jié)分。同學(xué)們經(jīng)過激烈的比賽后來放松一下吧,請看大屏幕,這是誰呀,這是趙寅森同學(xué),他可有一絕呢?纯唇裉焖麨槲覀儙砹耸裁茨?“魔方表演”。

  主持人B:“真是太精彩了,把掌聲送給我們的趙寅森同學(xué)吧,希望他再接再厲,某一天能打破吉尼斯紀(jì)錄。好,現(xiàn)在得分出來了,今天的獲勝組是xxx為他們喝彩吧!”

  主持人A:“同學(xué)們,我們感謝祖國,因為她為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們感謝家人,因為他們給了我們無微不至的關(guān)愛,我們感謝學(xué)校,感謝所有的老師,因為他們帶領(lǐng)我們步入知識的殿堂。所以,我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心,請欣賞舞蹈《感恩的心》

  主持人B:班會進(jìn)行到這,已快接近尾聲,下面有請班主任吳老師作一個總結(jié)。

 。ㄈ┌嘀魅卫蠋熤v話:

  班主任:“同學(xué)們:我們每個人都有一個家,家是我們的歸宿,而學(xué)校這個家是我們的樂園,國家這個大家庭是我們的堅強(qiáng)后盾。時間的悄悄地流逝,我們的主題班會也接近尾聲。謝謝各位參加我們節(jié)目的嘉賓,也感謝大家的熱情參與。希望通過今天的節(jié)目能使我們更加愛我們的家,愛我們的學(xué)校和祖國!同學(xué)們,在《明天會更好》的歌聲中,讓我們在粉色的花上寫滿心愛班集體的誓言和祝愿,讓花兒綻放在我們班級的黑板報上,怒放在我們每一位同學(xué)的心間,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)…

  高中德育主題班會教案 8

  【活動背景】

  莎士比亞曾說過:“真誠是偽善的天敵,它能贏得所有人的心”,F(xiàn)在學(xué)生對于中華的傳統(tǒng)美德“誠實守信言行一致”了解的甚少,在有些學(xué)生的思想意識里根本沒有這一概念,期末馬上就要來臨了加強(qiáng)學(xué)生的考試誠信教育是眼前最重要的事,言而有信、言行一致是做人的基本前提。

  【活動目的】

  通過本節(jié)的主題班會使學(xué)生對于誠信有個明確的認(rèn)識,使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中樹立以誠信為本,言行一致。努力學(xué)習(xí),讓學(xué)生深刻認(rèn)識到“誠實”、“守信”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義,教育學(xué)生從小事做起,從現(xiàn)在做起,自律自愛,完善自己,文明考試,做一個誠實守信的文明學(xué)生。

  【準(zhǔn)備過程】

  在活動的前一個禮拜,布置同學(xué)們上網(wǎng)查找“誠實守信言行一致”的相關(guān)材料,請同學(xué)們準(zhǔn)備一篇發(fā)言稿。開個班委會討論如何開好“誠實守信言行一致”主題班會,選班長主持本次班會,記錄員由副班長負(fù)責(zé),活動標(biāo)題及班級布置由文藝委員負(fù)責(zé),班會后的衛(wèi)生有勞動委員負(fù)責(zé),整個課堂的紀(jì)律由紀(jì)律委員及其他班委一起維持。

  1、活動基本情況

  時間:20xx年12月28日

  地點:高一(7)班

  主持人:

  學(xué)生:

  班主任:

  2、活動程序

  話題導(dǎo)入,揭示活動課題

  讓學(xué)生結(jié)合實際談?wù)劇罢\實守信言行一致”對自己生活中重要性,舉些生活中的例子。

  讓學(xué)生談?wù)勛约簩φ\實守信言行一致的看法。

  通過討論讓學(xué)生自己總結(jié)出“誠實守信言行一致”在生活中的意義,對這次期末考我們要實行誠信簽名,抵制不良考風(fēng),從我做起,杜絕舞弊現(xiàn)象的發(fā)生。

  班主任小結(jié)

  3、活動記錄

 。ㄒ唬、引入

  從正面引導(dǎo),讓學(xué)生認(rèn)識到誠信是每個人不可缺少的美德。

  同學(xué)們,在我們漫漫的人生路上,什么不可丟棄?在我們遇到艱難困苦時,什么要永留身邊?它在我們身邊,離我們是那樣近;它離我們又是那樣遠(yuǎn),那樣模糊。它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔,指引著我們前行的方向。它就是我們身邊的朋友--誠信。

  誠信包含兩方面的含義:

 、偎^“誠”,就是誠實待人,以真誠的言行對待他人,言行一致,不說謊話;

 、谒^“信”,就是言而有信,有責(zé)任心,能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。

  誠實守信,言行一致是我們中國的傳統(tǒng)美德,我們要發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)。下面請同學(xué)們說一些關(guān)于誠實守信的名言。舉一些實例,尤其是對期末考考試的到來我們要怎么做到誠實守信。

 。ǘ、展開

  1、學(xué)生交流一些關(guān)于“誠實”、“守信”的名言。

  2、學(xué)生列舉一些生活實例,印證“誠實”、“守信”的重要性。

  3、學(xué)生結(jié)合實際情況談感想。(如就班里發(fā)生的“作弊事件”,要求當(dāng)事人從不同的角度談?wù)J識。)

  4、主持人小結(jié),指出“誠實”、“守信”對一個人的成長和成功都極其重要,而能夠勇敢地正視自己的錯誤,則是向成功和文明邁出了一大步。

  (三)、深化

  1.班主任做發(fā)表自己對誠信考試的看法:提高自身道德修養(yǎng),端正考試態(tài)度,爭當(dāng)一名誠信考生。

  20xx-20xx學(xué)年我們高一學(xué)年第一學(xué)期期末考試即將來臨,這是檢驗同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的最好機(jī)會。在此,同學(xué)嚴(yán)守考試紀(jì)律,抵制不良考風(fēng),從我做起,杜絕舞弊現(xiàn)象的.發(fā)生,用真實的成績來證明自己的實力。

  我們都擁有勤勞的雙手和聰慧的大腦,我們要充分把握復(fù)習(xí)時間,勤奮求知,夯實基礎(chǔ),認(rèn)真準(zhǔn)備好每一門功課,以誠信的態(tài)度對待每一場考試;在考場上,我們要摩拳擦掌,施展自己的真才實學(xué),以爭取優(yōu)異成績,以誠信展現(xiàn)良好學(xué)風(fēng)。

  2.讓學(xué)生代表發(fā)表自己對誠信考試的看法

  x:“誠信考試光榮,違紀(jì)作弊可恥”知榮明恥,做時代新人。孟子曰:“車無轅而不行,人無信則不立”。我們?nèi)w學(xué)子,當(dāng)樹道德之新風(fēng),立誠信之根基,作進(jìn)步精神之表率,這是我們義不容辭的責(zé)任。自覺抵制作弊行為,知榮明恥,做時代新人。

  x:在不良念頭面前,嚴(yán)于自律。同學(xué)們,有些東西破了可以修補(bǔ),有些錯誤犯了可以改正,考試沒通過,可以總結(jié)經(jīng)驗,再來一次。雖然一時的.作弊有可能使你跨過及格線,有可能使你取得暫時的較好成績,但是一次不文明、不誠信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形象和信譽(yù)!考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視,更是對學(xué)校學(xué)風(fēng)的褻瀆。

 。ㄋ模⒖偨Y(jié)、升華

  1、主持人對班會進(jìn)行總結(jié),朗讀“誠實守信,做文明學(xué)生”倡議書。

  2、全班同學(xué)在“誠實守信,做文明學(xué)生”倡議書上簽名。

  3、主持人提議全班同學(xué)背誦公民道德基本規(guī)范二十字:“愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)。”

  4、班主任提出希望。(出示關(guān)于“誠實”、“守信”的名言投影,要求同學(xué)課后摘錄整理關(guān)于“誠實”、“守信”的名言,并選其中一句作為自己人生的座右銘。)

  班主任總結(jié):同學(xué)們,我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為,是一種違反學(xué)校紀(jì)律、違反公平競爭的行為。我們怎會為了無足輕重的考試而放棄我們心中那純潔的一貫的信念。我們有理由相信,我們將會面帶微笑,充滿自信地走上考場,用扎實的知識,堅強(qiáng)的意志,求實的態(tài)度,為促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)盡自己的一份力!

  莘莘學(xué)子,誠信為本。讓我們誠實面對自己,守住內(nèi)心的一份堅持,從自己做起,從現(xiàn)在做起,交出一份合格的誠信答卷!祝愿所有的同學(xué)都能在一個公平、公正的環(huán)境中競爭,在考試中取得優(yōu)異的成績!

  【活動反思】

  通過這次主題班會的開展,讓我深深地體會到了,每個同學(xué)的內(nèi)心都想做個誠實守信言行一致的人,剛好這次班會的開展給他們展示的平臺,讓學(xué)生自己主持班會課能調(diào)動學(xué)生的主動性,以后的班會課要給學(xué)生預(yù)留更多的展示空間。

  附:口號:一言之美,貴于千金

  高中德育主題班會教案 9

  一、活動背景:

  為切實地開展我校的三成教育活感悟:總之每個人身上總會存在優(yōu)點,存在某些過人之處,如果你懂得保持自信,定立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),付出真正的努力,滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進(jìn),成功將會是屬于你的。請堅信:“天生我材必有用!”

  這學(xué)期校德育處制定了詳細(xì)的德育工作計劃,要求各班配合學(xué)校定期組織班會活動,統(tǒng)一班會主題,認(rèn)真編寫主題班會教案,利用班會課促進(jìn)學(xué)生的成長而班會的內(nèi)容之一就是認(rèn)識自己,增強(qiáng)自信。

  二、班會目的:

  通過本次班會,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識自己、熱愛自己、尊重自己,進(jìn)一步懂得怎樣在班級、學(xué)校這個大家庭里做到互敬互愛、自尊自愛,共同提高。

  三、班會準(zhǔn)備:

  1、調(diào)查

  2、收集資料

  3、選定主持人

  4、全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會唱《明天會更好》這首歌

  5、制作電子文稿

  主持人(甲)x(乙)

  四、班會過程:

  甲:古希臘人把能認(rèn)識自己看作是人類的最高智慧!罢J(rèn)識自己”這句鐫刻在古希臘德菲爾城阿波羅神廟里唯一的碑銘,猶如一把千年不熄的火炬,表達(dá)了人類與生俱有的內(nèi)在要求和至高無上的思考命題。

  乙:如今,隨著社會的不斷發(fā)展,人們對于自己認(rèn)識的程度,對其自身發(fā)展而言,尤顯重要。

  合:高三(12)班認(rèn)識自己,超越自己主題班會現(xiàn)在開始。

  甲:文學(xué)家蘇軾寫到“不識廬山真面目,只緣身在此山中!闭J(rèn)識自己有時比認(rèn)識別人可能更困難。

  乙:一個人在自己的生活經(jīng)歷中,能否真正認(rèn)識自己、肯定自己,如何抉擇積極或消極的自己意識,將在很大程度上影響或決定著一個人的前途曷和命運(yùn)。下面請聽故事《白紙黑點與黑紙白點》(播放錄音)

  甲:同學(xué)們聽了這個故事,有何感想呢?下面請幾位同學(xué)來談?wù)勀銈兊母邢搿?/p>

 。ㄓ蓱(yīng)濤、胡玉談感想)

  甲:面對紛繁復(fù)雜的人生世界,如果你把目光都集中在痛苦、煩惱上,生命就會黯然失色;如果你把目光都轉(zhuǎn)移到快樂之中,你將會得到幸福。

  乙:面對自己,如果你只看到自己的缺點、不足,你將會悲觀絕望,停步不前;如果你能看到自己的優(yōu)點、長處,你將會充滿信心,迎接生活的挑戰(zhàn)。

  合:因此,我們要正確認(rèn)識自己,敢于表現(xiàn)自己。下面請聽聽幾位同學(xué)的心聲。

  (林艷風(fēng)、劉旺代表發(fā)言)

  甲:帶著自信,帶著幻想,我們撥響伴奏的絲弦。

  乙:盡管依然稚嫩,依然有不和諧音,但畢竟是我們?nèi)耸碌牡谝恢Ц。下面請聽陳可欣同學(xué)為我們唱《我愿》。

  甲:要正確認(rèn)識自己,除了要悅納自己,消除以自己為中心外,還應(yīng)該超越自己。超越自己是一種積極的.人生態(tài)度,就是在客觀分析自己不足的基礎(chǔ)上,針對不足,主動彌補(bǔ)。下面請聽李月玲的演講《超越自己》。

  乙:只有勇于超越自己的人,才能最終實現(xiàn)自己。

  甲:請記住,認(rèn)識自己,你就是一座金礦,擁有自信、自主、自愛,你就一定能夠在自己的人生中展現(xiàn)出應(yīng)有的風(fēng)采。下面請聽詩朗誦《我就是我》。

  甲、乙:同學(xué)們,讓我們自尊、自信、自主、自愛,去不斷完善自己,超越自己,昂首邁向更輝煌的明天!下面大家合唱《明天會更好》

  五、班主任作總結(jié)性發(fā)言。

  詩人李白曾說“天生我材必有用”每個人身上總會存在優(yōu)點,存在某些過人之處,如果你懂得保持自信,訂立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),付出真正的努力,滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進(jìn),成功將會是屬于你的。希望每個同學(xué)都有美好的.未來。

  六、宣布主題班會順利結(jié)束。

  七、主題班會感受:

  著名的教育家陶行知曾說:“好教育應(yīng)當(dāng)給學(xué)生一種技能,便他可以貢獻(xiàn)社會。換言之,好教育是養(yǎng)成學(xué)生技能的教育,使學(xué)生可以獨立生活。”教書育人,把學(xué)生培養(yǎng)成為一個正直的對社會有用的人應(yīng)是我們的教學(xué)宗旨,八中學(xué)生的起點較低,但仍有各自的特點,如何讓他們充分發(fā)揮自己表現(xiàn)自己,這是我們每個教師的責(zé)任,要讓每個八中的學(xué)生都感覺到選擇八中此生無悔,就是要讓學(xué)生感覺到自信,對未來充滿希望,因此開好各種的主題班會很重要。

  高中德育主題班會教案 10

  一、活動目的:

  1、通過活動,使學(xué)生懂得如何珍惜自己所擁有的愛和親情。懂得去體諒父母、感謝師恩、熱愛學(xué)校,用一顆感恩的心去回報社會。

  2、通過《愛家愛校》這個主題班會,讓學(xué)生了解家的含義,以及它對國家、對社會、對家庭、對個人的重要性。增強(qiáng)學(xué)生的愛家、愛校、愛國的觀念,要關(guān)愛自己,關(guān)愛家長,關(guān)愛別人,更要熱愛我們的校園。

  3、樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。并且讓他們認(rèn)識到家的重要性,以此培養(yǎng)他們的社會責(zé)任心。

  二、活動的形式:

  發(fā)言、討論、生生交流、師生交流。

  三、活動過程:

 。ㄒ唬蹏

  同學(xué)們,我們都是和祖國一起成長起來的00后,我們親眼見證了中國的發(fā)展,更是親身體會到了祖國強(qiáng)大給我們帶來的富足的生活。21世紀(jì)所有中國人心中唱響的歌就是《國家》下面讓我們一起來欣賞視頻國家。

  小討論:

  同學(xué)們,看完了視頻的精彩鏡頭,現(xiàn)在,你們對《國家》歌詞的描寫有何感想?學(xué)生自由發(fā)言(限時2分鐘)

  老師:新中國建國60周年獻(xiàn)禮歌曲《國家》動人的旋律、平實的歌詞道出國與家的深厚情感,展現(xiàn)了國的強(qiáng)大與家的`祥和的意境,《國家》情感表達(dá)充分,撥動了我們的心弦,使我們對‘家’、‘國’都有一種渴望,渴望去怎樣付出,如何更深刻地去愛。”

  請談?wù)?在21世紀(jì)的中國有哪些令你印象深刻的民族英雄和愛國故事?小學(xué)生如何愛國測測你愛國的程度從對以下句子的認(rèn)同程度能否測出一個人是否愛國

  1.我愛我自己的國家。

  2.我為自己是一個中國人自豪。

  3.我認(rèn)為中國人挺了不起的。

  4.在某種程度上,我的情感與國家緊密相連,受國家大事影響。

  5.我會唱中華人民共和國國歌。

  6.我認(rèn)為升旗是一件很神圣的事情

 。▓D片展示一些愛國的小細(xì)節(jié))

  小討論:

  在日常生活中,我們中學(xué)生該如何愛國呢?學(xué)生自由發(fā)言(限時5分鐘)

  老師總結(jié):天下興亡,匹夫有責(zé)。

 。ǘ、愛校

  父母辛辛苦苦養(yǎng)育了我們,有把我們送到了學(xué)校里,我們在那里學(xué)習(xí)和生活,因此,學(xué)校也是我們的家。學(xué)校是我家,人人都愛她。“我們不僅要愛自己的小家庭,也要愛學(xué)校這個大家庭,因為校園是我們成長的搖籃,我們是校園中快樂的一員,是啊!這充滿友愛的校園里,我們像一只只快樂的小鳥!這么美的學(xué)校,我們該如何去愛她呢,請小組在一起交流:要愛校我們應(yīng)該怎樣做?如下幾方面:

  (1)尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)

 。2)愛護(hù)公共財物

  (3)講究衛(wèi)生

 。4)遵守紀(jì)律

 。ㄈ、愛班上課、自習(xí)文明,不(遲到、早退、曠課、睡覺),不(吵鬧、影響他人);考試文明,不(作弊);

  就餐文明,不(插隊、浪費);交友文明,不(拉幫結(jié)派、惹事打架),不(早戀);語言文明,不(說臟話、壞話、謊話)。尊敬老師,不頂撞老師;

  團(tuán)結(jié)同學(xué),不刻意傷害同學(xué);自尊自愛,不做與中學(xué)生身份不相符的事;自覺維護(hù)班級榮譽(yù),不做有損班級榮譽(yù)的事;熱愛學(xué)校,自覺維護(hù)陽中榮譽(yù),不做有損陽中榮譽(yù)的事。

  倡議:從小事做起,從現(xiàn)在做起。

  四、總結(jié)

  同學(xué)們,愛國,就應(yīng)該心懷熱愛祖國、熱愛中華民族的感情,堅定為振興中華而努力奮斗的信念,最重要的是現(xiàn)在努力用功讀書,充實自己,是為以后更好的報效祖國!愛校,是從一點一滴中體現(xiàn)的:揀起地上的一片廢紙,向老師打一次招呼,遵守校規(guī),熱愛自己的班級!愛家,為父母做一些力所能及的事情,關(guān)心父母。讓我們努力奮斗讓我們的祖國更美好!

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