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大班嘟嘟的寵物教案

時(shí)間:2023-12-15 17:39:18 其它教案 我要投稿
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大班嘟嘟的寵物教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的大班嘟嘟的寵物教案,歡迎閱讀與收藏。

大班嘟嘟的寵物教案

大班嘟嘟的寵物教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒了解什么是寵物及其喜歡吃的食物;

  2、能表達(dá)出自己喜歡的是什么類的寵物;

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、句子:請(qǐng)問您這有最稀奇的寵物嗎?

  2、理解稀奇的意思。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  故事大圖書、(嘟嘟、寵物店老板、大白熊頭飾)、幼兒用書

  活動(dòng)過程

  一、教師帶出自養(yǎng)寵物小金魚與幼兒見面,講述金魚的習(xí)性,讓幼兒觀賞它的漂亮,教師很有感情的表達(dá)對(duì)自己寵物的喜愛與幼兒分享。

  二、談?wù)摶顒?dòng)(讓幼兒說出自己見過的寵物是什么?寵物都有哪些呢?"來自:屈;老師教;。"它們都喜歡吃什么?)

  三、教師總結(jié)常見的寵物及其特征,習(xí)性等,引出故事《嘟嘟的寵物》

  四、一起欣賞故事大圖書,通過圖書的畫面讓幼兒有些少的好奇心,到底嘟嘟喜歡怎么個(gè)稀奇的寵物呢?引導(dǎo)幼兒欣賞整個(gè)故事畫面。給幼兒自由討論,想象大白熊的樣子。

  五、情景表演,教師以頭飾的方法主配班教師一起展示整個(gè)故事的情節(jié),幫助幼兒理解故事。

  六、幼兒組隊(duì)表演,教師引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)故事的對(duì)話內(nèi)容。嘟嘟(請(qǐng)問你這有最稀奇的寵物嗎?)寵物店老板(有呀,你看,粉色的猴子,藍(lán)色的大象,號(hào)稱不不像的毛怪。)嘟嘟(唉喲,這些我家都有了,一點(diǎn)也不稀奇。)寵物店老板(等下,我?guī)闳タ锤∑娴,)嘟嘟(哇,可愛的大白熊,我太喜歡了,)寵物店老板(你一天喂它兩頓,再陪它玩兩個(gè)小時(shí),千萬要記住哦,不能碰到它的鼻子)嘟嘟(好咧,記住了,太喜歡了,回家嘍。┯變禾鎿Q表演。

  七、幼兒自由閱讀小圖書,指導(dǎo)幼兒觀察畫面的情節(jié),讓幼兒嘗試說出故事里對(duì)話內(nèi)容。

  八、延伸活動(dòng),園內(nèi)的的'金魚池(一起觀察金魚的特征,讓幼兒體驗(yàn)喂魚的快樂。)

  教學(xué)反思

  在這次活動(dòng)中,孩子對(duì)寵物有了解與認(rèn)識(shí),對(duì)稀奇的東西也初步認(rèn)知,他們都能說出(小白免、小狗,小貓、烏龜,魚等常見的動(dòng)物就是寵物。與配班教師在故事情景中配合得很好,讓幼兒看得很開心,特別是在嘟嘟被大白熊追時(shí)孩子們都跟著跑了起來,興奮點(diǎn)很高,我在安排幼兒表演時(shí),讓4歲的孩子做嘟嘟的角色,5歲的孩子做大白熊,6歲的孩子來扮演寵物店老板,在我與配班教師的引導(dǎo)下好幾組都能表達(dá)出對(duì)話內(nèi)容的,孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后主動(dòng)去園內(nèi)魚池喂金魚了。小朋友都把池魚當(dāng)成蒙一班的寵物區(qū)了。通過這次活動(dòng)能讓幼兒盡情的發(fā)揮他們的想象與積極參加的興趣,提供給幼兒語言發(fā)展的環(huán)境。而我我對(duì)以后的語言教學(xué)活動(dòng)也更有信心了。

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大班嘟嘟的寵物教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、帶著老師的問題閱讀,初步理解畫面的內(nèi)容。

  2、豐富詞匯"稀奇""張牙舞爪"。

  3、大膽表述自己的想法,享受故事帶來的驚喜和樂趣。

  4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,激發(fā)幼兒的想象力。

  5、愿意欣賞散文,感知散文語言的優(yōu)美,風(fēng)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《嘟嘟的寵物》幼兒用書(人手一本)、大圖書、書簽若干

  活動(dòng)過程:

  一、談話激趣

  你們家里養(yǎng)寵物了嗎?

  今天老師帶來的書上也有一個(gè)喜歡養(yǎng)寵物的小朋友,他的名字叫"嘟嘟",(出示大圖書)請(qǐng)小朋友到書里去看一看,嘟嘟到底養(yǎng)了什么寵物?他和他的寵物之間發(fā)生了一個(gè)什么樣的故事。如果遇到看不懂的地方,可以把書簽夾在那里做記號(hào),等會(huì)兒大家一起討論。

  二、幼兒自主閱讀繪本

  1、幼兒自主閱讀繪本,教師巡視并了解幼兒閱讀情況。

  2、集體看大圖書,回答老師的問題。(幼兒可以看著大圖書回答)

 。1)嘟嘟的寵物是什么?

 。2)他和他的寵物之間發(fā)生了一個(gè)什么樣的故事?

  三、師生集體閱讀大圖書。討論、理解故事。

 。1)你在看書的時(shí)候有沒有看不明白的地方?指出來讓大家看看能不能幫助你。

  (2)閱讀圖書第1頁:嘟嘟到寵物店想要買一個(gè)什么樣的寵物?(理解詞匯"稀奇")你覺得什么樣的寵物才是稀奇的呢?

 。3)閱讀圖書第2、3頁:老板拿出哪些稀奇的寵物給嘟嘟挑選?(請(qǐng)幼兒當(dāng)老板,介紹畫面上的寵物)如果讓你來選你想要哪一個(gè)?嘟嘟滿意嗎?為什么?

 。4)閱讀圖書第:4、5頁:最后嘟嘟選了什么?你覺得這個(gè)稀奇嗎?

 。5)為什么老板說大白熊是個(gè)最稀奇的寵物的?你能從書里找到答案嗎?

 。6)閱讀圖書第6、9頁:嘟嘟不小心碰了大白熊的'鼻子,發(fā)生什么事了?如果你是嘟嘟你會(huì)怎么想呢?現(xiàn)在該怎么辦呢?

 。7)閱讀圖書第10、11頁:我們一起來看看到底發(fā)生了什么事。

 。8)現(xiàn)在你覺得嘟嘟的大白熊稀奇嗎?為什么呢?

  四、總結(jié)回顧

  (1)你覺得這是一個(gè)什么樣的故事?你最喜歡故事里什么地方?

 。2)如果讓你養(yǎng)一個(gè)稀奇的寵物,你想要養(yǎng)什么動(dòng)物呢?

  五、課后延伸活動(dòng)

  你和你的寵物之間有什么有趣的故事呢?把它講給自己的好朋友聽一聽。

大班嘟嘟的寵物教案3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒了解什么是寵物及其喜歡吃的食物;

  2、能表達(dá)出自己喜歡的是什么類的寵物;

  3、通過圖片讓幼兒大膽去表述故事。

  4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

  5、理解故事內(nèi)容,記清主要情節(jié),初步學(xué)習(xí)人物的簡(jiǎn)單對(duì)話。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、句子:請(qǐng)問您這有最稀奇的寵物嗎?

  2、理解稀奇的意思。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  故事大圖書、(嘟嘟、寵物店老板、大白熊頭飾)、幼兒用書

  活動(dòng)過程

  一、教師帶出自養(yǎng)寵物小金魚與幼兒見面,講述金魚的習(xí)性,讓幼兒觀賞它的漂亮,教師很有感情的表達(dá)對(duì)自己寵物的喜愛與幼兒分享。

  二、談?wù)摶顒?dòng)(讓幼兒說出自己見過的寵物是什么?寵物都有哪些呢?它們都喜歡吃什么?)

  三、教師總結(jié)常見的寵物及其特征,習(xí)性等,引出故事《嘟嘟的寵物》

  四、一起欣賞故事大圖書,通過圖書的畫面讓幼兒有些少的好奇心,到底嘟嘟喜歡怎么個(gè)稀奇的寵物呢?引導(dǎo)幼兒欣賞整個(gè)故事畫面。給幼兒自由討論,想象大白熊的樣子。

  五、情景表演,教師以頭飾的方法主配班教師一起展示整個(gè)故事的情節(jié),幫助幼兒理解故事。

  六、幼兒組隊(duì)表演,教師引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)故事的對(duì)話內(nèi)容。嘟嘟(請(qǐng)問你這有最稀奇的寵物嗎?)寵物店老板(有呀,你看,粉色的猴子,藍(lán)色的,號(hào)稱不不像的毛怪。)嘟嘟(唉喲,這些我家都有了,一點(diǎn)也不稀奇。)寵物店老板(等下,我?guī)闳タ锤∑娴?,)嘟嘟(哇,可愛的大白熊,我太喜歡了,)寵物店老板(你一天喂它兩頓,再陪它玩兩個(gè)小時(shí),千萬要記住哦,不能碰到它的鼻子)嘟嘟(好咧,記住了,太喜歡了,回家嘍。┯變禾鎿Q表演。

  七、幼兒自由閱讀小圖書,指導(dǎo)幼兒觀察畫面的情節(jié),讓幼兒嘗試說出故事里對(duì)話內(nèi)容。

  八、延伸活動(dòng),園內(nèi)的的金魚池(一起觀察金魚的特征,讓幼兒體驗(yàn)喂魚的快樂。)

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