- 相關(guān)推薦
小班科學(xué)紙杯疊疊樂(lè)教案
作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常需要用到教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的小班科學(xué)紙杯疊疊樂(lè)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試探究紙杯的多種玩法。
2、愿意與同伴合作進(jìn)行搭建游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、一次性紙杯若干個(gè),紙板若干個(gè),紙杯制作的各種手工若干個(gè)。
2、糖果一個(gè),玩具小猴一個(gè),乒乓球若干個(gè),游戲音樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn):
探索紙杯的玩法,培養(yǎng)的合作。
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示紙杯,讓幼兒說(shuō)說(shuō)紙杯有什么作用?
小結(jié):我們可以用紙杯喝水喝飲料裝東西,給我們的生活帶來(lái)了許多方便。
2、老師和幼兒玩變魔術(shù)的游戲,老師把糖果變到紙杯里,讓幼兒猜一猜糖果被變到那個(gè)紙杯里去了?(老師和幼兒玩變魔術(shù)的游戲能調(diào)動(dòng)幼兒探索紙杯玩法的愿望。)
3、每幼兒取一個(gè)紙杯,隨音樂(lè)和紙杯游戲,活動(dòng)中教師啟發(fā)幼兒探索紙杯的多種玩法。(頂在頭上、腳上、肩上玩,拋著玩,滾著玩,吹著玩等)
總結(jié):“小朋友們這么聰明,想出了這么多的玩法,有……下面看看老師要和紙杯做一個(gè)游戲”(根據(jù)幼兒自由探索的玩法,進(jìn)一步加深)
4、教師創(chuàng)設(shè)釣魚(yú)島和吹球樂(lè)園,讓幼兒自由選擇游戲活動(dòng)。
游戲玩法:
。1)紙杯裝滿水放入一個(gè)乒乓球,幼兒用嘴吹球,球能從一個(gè)紙杯吹到第二個(gè)第三個(gè)或更多紙杯中。
(2)用紙杯做成各種小動(dòng)物,用自制釣魚(yú)竿釣小動(dòng)物。
游戲結(jié)束后教師幼兒交流:誰(shuí)把球從第一個(gè)紙杯吹到了第四個(gè)紙杯中。數(shù)一數(shù)誰(shuí)釣的魚(yú)最多。
5、創(chuàng)設(shè)情景,啟發(fā)幼兒合作用紙杯玩游戲。
教師:小猴來(lái)到了我們班,它想去花果山摘果子,會(huì)經(jīng)過(guò)好多地方,它想請(qǐng)小朋友為他設(shè)計(jì)出它的行走路線。(小河,居住的小區(qū),小路,山洞)
教師提問(wèn)題:小河是什么樣?小區(qū)里都有什么?小路是什么樣的?
教師引導(dǎo)幼兒會(huì)描述這些地方:寬寬的小河、干凈的社區(qū)、彎彎的小路。
教師組織幼兒自由搭建(鼓勵(lì)幼兒合作完成)
游戲一:引導(dǎo)幼兒將紙杯口朝下疊高搭建,或借助老師提供的不同形狀的大紙板進(jìn)行搭建。
游戲二:引導(dǎo)幼兒把紙杯擺放一排,一個(gè)挨著一個(gè),或者擺放兩排。
游戲三:引導(dǎo)幼兒把紙杯擺放兩豎,或直直的或彎彎的。
6、小猴邀請(qǐng)幼兒一起去摘果子
孩子們跟者小猴隨著音樂(lè)邁過(guò)或跳過(guò)小河,穿過(guò)美麗的社區(qū),走過(guò)彎彎的小路,鉆過(guò)黑黑的山洞。(活動(dòng)中不要把紙杯碰倒,會(huì)發(fā)生安全事故,要保護(hù)好自己。)
教師組織幼兒把摘到的果子放入水果籃中送給小猴。幼兒可自由進(jìn)行摘果子游戲。
7、幼兒欣賞紙杯作品
小動(dòng)物、小桌子、漂亮的娃娃、筆筒、電話、小鼓、燈籠等。
8、隨音樂(lè)整理紙杯。
9、活動(dòng)延伸:結(jié)束后觀看活動(dòng)中的圖片,組織幼兒討論活動(dòng)中孩子們的亮點(diǎn)和需要提升的地方。
【小班科學(xué)紙杯疊疊樂(lè)教案】相關(guān)文章:
小班科學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《疊疊高》09-29
小班體育教案:泡泡樂(lè)01-19
小班游戲教案圈圈樂(lè)03-25
小班《撕紙樂(lè)》教案12-19
小班游戲教案:圈圈樂(lè)10-14
小班體育圈圈樂(lè)教案01-10
小班體育教案《圈圈樂(lè)》01-09
小班《圈圈樂(lè)》體育教案07-22