- 相關(guān)推薦
中班科學(xué)活動(dòng)教案《好玩的水》
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編為大家收集的中班科學(xué)活動(dòng)教案《好玩的水》,希望能夠幫助到大家。
中班科學(xué)活動(dòng)教案《好玩的水》1
設(shè)計(jì)意圖:設(shè)計(jì)水是孩子生活中最常見(jiàn)的,孩子們都喜歡玩水,而“水”中也蘊(yùn)藏了許多的知識(shí)!白プ『⒆又?chē)氖挛飳?duì)他們進(jìn)行科學(xué)教育”是《綱要》中所要求的,也是最容易讓孩子接受和理解的,因此我選擇并設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒在嘗試活動(dòng)中,了解水是透明的,會(huì)流動(dòng)的,有的東西在水中會(huì)被溶解。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)科學(xué),樂(lè)于嘗試的`精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、“水”的字卡、兩個(gè)玻璃缸、米、水、盆、小桶、小筐、玩具。
2、每組一份白糖、鹽、果珍。
3、人手一條毛巾、半杯水、吸管。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、教師以字寶寶“水”引出活動(dòng)主題。
提問(wèn):“水是什么樣的?”引導(dǎo)孩子尋找水的秘密。
2、(1)第一個(gè)秘密:水是透明的。
教師出示裝有水和米的玻璃缸進(jìn)行演示,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)水是無(wú)色、透明的。
(2)第二個(gè)秘密:水是會(huì)流動(dòng)的。
第一步:教師用帶有小洞的小筐裝水,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)水是流動(dòng)的。
第二步:請(qǐng)幼兒玩玩具,自己動(dòng)手操作并感受水的流動(dòng)。
(3)第三個(gè)秘密:有些東西在水中會(huì)被溶解。
請(qǐng)幼兒選擇糖、鹽或果珍放入杯中并攪拌,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)它們?cè)谒惺强梢员蝗芙狻?/p>
3、教師總結(jié)水的三個(gè)秘密。
4、教師提問(wèn):“水”的作用?并滲透環(huán)保教育和品德教育,讓幼兒從小懂得保護(hù)水和節(jié)約用水。
中班科學(xué)活動(dòng)教案《好玩的水》2
設(shè)計(jì)意圖:水是幼兒非常熟悉的,在教師設(shè)計(jì)的特定環(huán)境中,讓幼兒發(fā)現(xiàn)水不只能喝,水能夠做溶解劑,溶解一些物質(zhì)。在玩水中充分體驗(yàn)水的特性,注意節(jié)約用水。
活動(dòng)一:水真好玩
活動(dòng)目標(biāo):體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)水的特性,感受玩水的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:水管,水桶,空塑料瓶
活動(dòng)過(guò)程:1,教師對(duì)幼兒說(shuō),今天一起玩水。
2,教師請(qǐng)幼兒用水桶提水倒入水箱中,感受水的重量,并詢(xún)問(wèn)幼兒感覺(jué)如何。
3,請(qǐng)幼兒用玩水用具隨意玩水,允許幼兒打水仗,噴水槍。
4,噴水游戲,在教師的幫助下在塑料牛奶瓶壁上扎洞,用瓶子噴水,讓幼兒試怎樣使水噴的更遠(yuǎn)。
活動(dòng)二:《水真好玩》
活動(dòng)目標(biāo)“體驗(yàn)并發(fā)現(xiàn)水的特性
活動(dòng)準(zhǔn)備:水箱,塑料袋,漏斗,海綿,滴管等
活動(dòng)過(guò)程:1,教師在大水箱中放上述玩水用具,請(qǐng)幼兒自由玩水嬉戲。
2,教師啟發(fā)幼兒想一想,水箱中的水太多了如果用所提供的用具拿出一小桶水,用吸管或者滴管吸水,用手帕和海綿吸水,用手捧水等。
3,在玩水中,啟發(fā)幼兒水是什么顏色?什么形狀?什么味道?水有壓力嗎?
活動(dòng)三:《小小藥劑師》
活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)游戲認(rèn)識(shí)水是溶解劑
活動(dòng)準(zhǔn)備:搜集糖、沙、面粉等,牙簽。
活動(dòng)過(guò)程:1,教師對(duì)幼兒說(shuō),我們要開(kāi)一家醫(yī)院,請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士,玩調(diào)配藥水的'游戲。
2,教師出示上述材料,讓幼兒自由調(diào)配攪拌,并且為自己配好的每種藥水起名字。
3,幼兒之間互相交流,自己配好的藥水,請(qǐng)幼兒說(shuō)自己配的藥水里都放了些什么?
4,教師啟發(fā)幼兒思考那一種東西放在水中可以融為一體,那種東西不能融與水?
5,教師總結(jié):有的東西可以融與水,而有的東西不能。
活動(dòng)反思:幼兒在玩水中體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)水的特性,感受到了快樂(lè),在實(shí)驗(yàn)當(dāng)中認(rèn)識(shí)水能夠做溶解劑溶解一些物質(zhì),幼兒體會(huì)到應(yīng)該愛(ài)水節(jié)約用水。
【中班科學(xué)活動(dòng)教案《好玩的水》】相關(guān)文章:
小班科學(xué)好玩的水教案03-21
水好玩的教案01-21
中班科學(xué)活動(dòng)教案《水》15篇03-25
中班科學(xué)活動(dòng)教案《水》(15篇)03-25