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大班科學(xué)活動(dòng)教案：胎生和卵生
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的大班科學(xué)活動(dòng)教案：胎生和卵生，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1通過(guò)觀看課件，初步了解動(dòng)物胎生、卵生的兩種生殖方式及其發(fā)育過(guò)程
2發(fā)展分析、概括能力，豐富詞匯：胎生、卵生。
3激發(fā)對(duì)動(dòng)物的探索興趣，培養(yǎng)熱愛(ài)小動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種動(dòng)物圖片若干，胎生、卵生字卡，課件、電腦、蜻蜓、母雞、寶寶生長(zhǎng)過(guò)程圖片、兩座小房子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)：
師：今天我們教室來(lái)了一位客人，看，是誰(shuí)來(lái)了呀？（小鳥(niǎo)）小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，它飛到外面去看看周圍的世界，我們跟著小鳥(niǎo)一起去看看吧。
二、觀看課件、了解動(dòng)物的兩種基本的生殖方式：卵生、胎生。
�。ㄒ唬┛凑n件了解卵生動(dòng)物的知識(shí)
1.觀看蜻蜓的課件
�。�1）、提問(wèn)：故事里小鳥(niǎo)碰到了誰(shuí)？蜻蜓媽媽在干什么？
（2）、蜻蜓媽媽是怎樣生小寶寶的呢？它把卵子生在哪？它的寶寶是怎樣長(zhǎng)大的？教師根據(jù)幼兒的回答貼出圖片，（卵→幼蟲(chóng)→蜻蜓）
（3）師：還有哪些動(dòng)物和蜻蜓一樣也是產(chǎn)卵的？（青蛙、蒼蠅、蚊子、魚(yú)……）
�。�4）師：小朋友知道得真多，小鳥(niǎo)謝謝你們告訴了它這么多知識(shí)，它繼續(xù)往前飛，又會(huì)看見(jiàn)什么呢？
2．觀看母雞的課件
（1）、小鳥(niǎo)看到誰(shuí)在干什么？母雞是怎樣生寶寶的？教師根據(jù)幼兒的回答貼出圖片（母雞→雞蛋→小雞）
�。�2）、師：還有哪些動(dòng)物會(huì)生蛋呢？（鴨、鵝、鴿子、鴕鳥(niǎo)、烏龜……）
(3)、教師介紹卵生的含義，豐富詞匯：卵生。
師指著板書(shū)小結(jié)：像這些動(dòng)物媽媽先產(chǎn)卵（卵有軟有硬），小寶寶呆在卵里，吸收卵里的養(yǎng)分慢慢長(zhǎng)大，最后破殼而出，動(dòng)物媽媽這種生寶寶的方式叫卵生（出示字卡）。齊讀
（4）、你知道哪些動(dòng)物是卵生的？指名說(shuō)。師小結(jié)：動(dòng)物界的很多鳥(niǎo)類、昆蟲(chóng)類、魚(yú)類、爬行類都是卵生動(dòng)物。
�。ǘ�、了解胎生的有關(guān)知識(shí)
(1)、師：小朋友，你是從哪里來(lái)的？
(2)、媽媽是怎樣生出寶寶來(lái)的呢？我們一起來(lái)看電視。（播放課件）
(3)指名說(shuō)寶寶的生長(zhǎng)過(guò)程（出示媽媽和小寶寶的圖片）（媽媽→小寶寶）。
(4)、師介紹胎生的含義，豐富詞匯：胎生。
師：小寶寶在媽媽肚子里，靠媽媽給他的養(yǎng)份慢慢地長(zhǎng)大，最后直接從媽媽肚子里生出來(lái)，他一出生就和媽媽長(zhǎng)得很像。這種生寶寶的方式叫胎生（出示字卡）。師：胎生的寶寶和媽媽長(zhǎng)得怎么樣？（對(duì)，很像，還要喝媽媽的奶長(zhǎng)大呢）
�。�4）、師：你知道哪些動(dòng)物是胎生的？（牛、馬、羊、虎、豬）小結(jié)：許多哺乳動(dòng)物都是胎生動(dòng)物。
（5）、師；今天你學(xué)到了什么本領(lǐng)？（下面我們就用學(xué)到的本領(lǐng)來(lái)做游戲）
三、幼兒游戲操作，進(jìn)一步鞏固對(duì)卵生、胎生的知識(shí)。（寶寶找家）
師介紹游戲規(guī)則：（出示動(dòng)物和房子）請(qǐng)小朋友每人選一種動(dòng)物，想一想它是卵生動(dòng)物還是胎生動(dòng)物，然后排好隊(duì)在音樂(lè)聲中把動(dòng)物送到相應(yīng)的房子里。
師幼一起檢查送對(duì)了沒(méi)有，錯(cuò)的糾正。
四、活動(dòng)延伸：
師：自然界還有許多動(dòng)物，哪些是卵生動(dòng)物，哪些是胎生動(dòng)物呢，請(qǐng)小朋友回家和爸爸媽媽一起查閱資料，收集一些圖片帶到幼兒來(lái)，介紹給其他小朋友聽(tīng)，好嗎？
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