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中班體育游戲教案15篇（優(yōu)秀）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的中班體育游戲教案，希望能夠幫助到大家。
中班體育游戲教案1
1、探索紙球的多種玩法；
2、通過玩紙球，掌握投擲、滾球、合作運(yùn)球的方法；
3、在游戲中增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。
自制紙球若干、獨(dú)木橋、紙棒、籃球架、音樂。
游戲內(nèi)容：打狼
適合年齡：4——5歲
游戲目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)并掌握正確的投擲動(dòng)作，能上下肢協(xié)調(diào)用力；
2、體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣，樂于參與體育活動(dòng)；
3、在游戲中增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。
游戲玩法：
在起點(diǎn)線開始走過草地、小橋、森林的在終點(diǎn)線停止前進(jìn)開始打狼（投擲紙球），不能靠近大灰狼的家哦！不然他會(huì)把你們吃掉了。
游戲規(guī)則：
提醒幼兒在走路線的時(shí)候注意安全，原路返回，不能把紙球打同伴的身上。
游戲內(nèi)容：小棍趕豬
適合年齡：4——5歲
游戲目標(biāo)：
1、練習(xí)用紙棒趕球的動(dòng)作；
2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性；
3、積極參與體育活動(dòng)，樂意與人合作，體驗(yàn)合作的快樂。
游戲玩法：
幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，站在同一起跑線后以一個(gè)接一個(gè)趕著紙球向前跑，到終點(diǎn)后拿起紙球進(jìn)行投籃，以完成速度快或進(jìn)球多得對(duì)為勝利者。
游戲規(guī)則：
注意安全，按規(guī)定的.線路進(jìn)行游戲。
游戲內(nèi)容：螃蟹運(yùn)球
適合年齡：4——5歲
游戲目標(biāo)：
1、練習(xí)倆人背對(duì)背夾球走的動(dòng)作；
2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性；
3、積極參與體育活動(dòng)，樂意與人合作，體驗(yàn)合作的快樂。
游戲玩法：
幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每組倆人背對(duì)背夾球站在同一起跑線向前走，到終點(diǎn)后拿起紙球進(jìn)行投籃，以完成速度快的隊(duì)為勝利者。
游戲規(guī)則：
注意安全，中途掉球需從起點(diǎn)重新游戲。
1、探索紙棒的多種玩法；
2、掌握紙棒操、繞障礙跑、障礙跳的動(dòng)作；
3、在游戲中增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。
自制紙棒若干、釣魚竿、魚池場(chǎng)景、音樂。
游戲內(nèi)容：小貓釣魚
適合年齡：4——5歲
游戲目標(biāo)：
1、掌握繞障礙跑得動(dòng)作；
2、樂于參與體育活動(dòng)；
3、在游戲中增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。
游戲玩法：
用紙棒擺成彎彎曲曲寬50公分的小路兩條，幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，在起點(diǎn)線開始跑過小路，在終點(diǎn)拿起魚竿釣魚一條，再原路返回，下一位幼兒開始游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)釣魚多的一組獲勝。
游戲規(guī)則：
提醒幼兒在跑過小路的時(shí)候不踩紙棒，否則從起點(diǎn)重新游戲。
游戲內(nèi)容：紙棒操
適合年齡：4——5歲
游戲目標(biāo)：
1、能跟隨音樂做紙棒操；
2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性；
3、積極參與體育活動(dòng)，動(dòng)作與音樂合拍。
游戲玩法：
幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，音樂響起，模仿紙棒操的動(dòng)作。
游戲規(guī)則：
注意安全，積極參與。
游戲內(nèi)容：障礙跳
適合年齡：4——5歲
游戲目標(biāo)：
1、練習(xí)雙腳并攏跳過紙棒的動(dòng)作；
2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性；
3、積極參與體育活動(dòng)體驗(yàn)樂趣。
游戲玩法：
幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每組幼兒雙腳并攏跳過紙棒，到終點(diǎn)后跑回起點(diǎn)，以完成速度快的隊(duì)為勝利者。
游戲規(guī)則：
注意安全，雙腳并攏同時(shí)起跳。
1、探索杯子的多種玩法；
2、掌握杯子壘高、翻杯子、跑等動(dòng)作；
3、通過游戲，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)。
彩色塑料杯若干、場(chǎng)地、音樂。
游戲內(nèi)容：比比誰壘得高
適合年齡：4——5歲
游戲目標(biāo)：
1、掌握杯子壘高的方法技巧；
2、樂于參與體育活動(dòng)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂趣；
3、在游戲中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、動(dòng)手操作能力。
游戲玩法：
音樂響起，幼兒開始?jí)颈�，在�?guī)定時(shí)間內(nèi)杯子壘的最高、最穩(wěn)的幼兒獲勝。
游戲規(guī)則：
中途如出現(xiàn)倒塌，需繼續(xù)壘高。
游戲內(nèi)容：杯子翻翻翻
適合年齡：4——5歲
游戲目標(biāo)：
1、練習(xí)掌握跑、快速翻杯子的方法；
2、積極參與體育活動(dòng)，體驗(yàn)合作游戲的樂趣。
游戲玩法：
幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，音樂響起，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，以最快的速度將5個(gè)杯子翻過來放穩(wěn)，再從終點(diǎn)跑回起點(diǎn)，下一輪游戲繼續(xù)。以完成速度最快的一組為獲勝者。
游戲規(guī)則：
杯子翻過來必須放穩(wěn)方能返回起點(diǎn)。
1、練習(xí)掌握追跑、躲閃的動(dòng)作；
2、掌握游戲的玩法，遵守游戲規(guī)則；
3、通過游戲，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)。
大灰狼頭飾5個(gè)、絲巾5條、場(chǎng)地、音樂。
適合年齡：4——5歲
游戲玩法：
把幼兒10人分為一組。在地面上畫一個(gè)圈，其中5人腰間掖絲巾頭戴大灰狼頭飾扮演大灰狼，線上5人當(dāng)獵人。說完“大灰狼，真狡猾、長有一條長尾巴。我是一個(gè)小獵人，捉到尾巴樂哈哈”后，圈里的大灰狼迅速四處跑，線上的獵人開始追并揪掉尾巴，揪得尾巴最多的幼兒獲勝。
游戲規(guī)則：
追跑的過程中杜絕故意推小朋友，安全第一。否則淘汰出局。
中班體育游戲教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1、練習(xí)同伴合作運(yùn)動(dòng)走，發(fā)展動(dòng)作的靈敏度和協(xié)調(diào)能力。
2、知道螃蟹橫著走，體驗(yàn)合作游戲的'快樂。
3、安全教育：提醒幼兒注意活動(dòng)安全。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、球四個(gè)、場(chǎng)地。
2、音樂：一起走
活動(dòng)過程
1、引導(dǎo)幼兒回憶，喚起有關(guān)螃蟹的已有經(jīng)驗(yàn)。
螃蟹長得什么樣子?它是怎樣走路的?請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子。
2、鼓勵(lì)幼兒與同伴自由結(jié)合，探索學(xué)習(xí)螃蟹走路的樣子。
3、教師示范講解螃蟹走路的動(dòng)作要領(lǐng)。
幼兒兩人一組，面對(duì)面或背靠背夾球，兩臂側(cè)平舉，兩手相握，模仿螃蟹橫著走。
4、幼兒自由結(jié)伴扮演螃蟹，教師或幼兒扮演狐貍捉螃蟹，皮球被打落或自己掉落既被捉住。
螃蟹也可用夾子夾狐貍，阻止狐貍靠近。
5、教師小結(jié)：幼兒放松活動(dòng)。
中班體育游戲教案3
【活動(dòng)設(shè)計(jì)背景】
在戶外活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)玩呼啦圈有著濃厚的興趣，經(jīng)常樂此不疲的反復(fù)玩，我靈機(jī)一動(dòng)，于是抓住了這一教育契機(jī)，設(shè)計(jì)了此次綜合活動(dòng)——圈的游戲。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、幼兒自主探索呼啦圈的各種玩法 ，嘗試創(chuàng)造性地拼擺造型。2、感受和表現(xiàn)鼓和樂曲的停頓，學(xué)會(huì)控制身體的動(dòng)作。3、體驗(yàn)游戲的快樂，分享合作的樂趣。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
重點(diǎn)：自主探索圈的各種玩法，嘗試創(chuàng)造性地拼擺造型。
難點(diǎn)：感受和表現(xiàn)鼓和樂曲的停頓，學(xué)會(huì)控制身體的.動(dòng)作。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
鈴鼓、樂曲磁帶、呼啦圈若干。
【活動(dòng)過程】
1、熱身運(yùn)動(dòng)——圈操
2、好玩的呼啦圈。
�。�1）幼兒自主探索圈的玩法 。
�。�2）聽鼓聲感知和表現(xiàn)鼓聲的停頓。
�。�3）聽音樂感知和表現(xiàn)樂曲的停頓。
3、會(huì)變的呼啦圈。
�。�1）呼啦圈變魔術(shù)，幼兒自主組合。
嘗試創(chuàng)造性地拼擺各種造型。
�。�2）聽鼓聲變魔術(shù)。
�。�3）聽音樂變魔術(shù)。
4、游戲：聽音樂找家。
5、放松活動(dòng)：開汽車
【教學(xué)反思】
這節(jié)課成功的地方是孩子們能自主探索圈的各種玩法 ，拼擺的造型還可以。不足之處是在感受和表現(xiàn)鼓聲和樂曲的停頓時(shí)，幼兒不能很好地控制身體的動(dòng)作。如果重新上這節(jié)課，我在準(zhǔn)備上會(huì)先讓幼兒多次聽鼓聲和樂曲的停頓，然后按我這節(jié)課的教案來講授。
中班體育游戲教案4
游戲目標(biāo)：
1、進(jìn)一步發(fā)展追逐躲閃跑的能力，提高反應(yīng)速度和靈敏性。
2、樂于參加游戲，體驗(yàn)合作游戲的樂趣。
3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。
游戲準(zhǔn)備：
小偷家警察局
1、活動(dòng)前布置游戲場(chǎng)地如圖：
2、音樂1、音樂2。
游戲過程：
�。ㄒ唬┱{(diào)動(dòng)幼兒的前期經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)主動(dòng)參與游戲的積極性。
教師戴上警察帽，談話引出課題。
老師今天象誰？警察是干什么的？
師：現(xiàn)在讓我們一起來玩警察捉小偷的游戲，老師來當(dāng)警察，你們當(dāng)小偷，準(zhǔn)備開始吧。
�。ǘ﹪L試游戲新玩法，發(fā)展能力，體驗(yàn)樂趣。
1、第一次游戲：初步嘗試、了解游戲新玩法與規(guī)則。
玩法：老師當(dāng)"警察"，幼兒當(dāng)"小偷"。場(chǎng)地上，分別畫兩個(gè)圈為各自的"家"。游戲開始，音樂1一響"小偷"出來活動(dòng)，四散跑開，音樂2一響"警察"出來捉"小偷"，把"小偷"捉回"警察"的家，幼兒進(jìn)行追逐跑游戲，直至音樂結(jié)束。音樂一停未被捉住的"小偷"如果跑回自己的"家"，"警察"就不能再捉了。
指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒了解游戲新玩法與規(guī)則，懂得躲閃不被警察捉住。
評(píng)價(jià)重點(diǎn)：是否能初步按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。
2、第二次游戲：進(jìn)一步了解游戲新玩法與規(guī)則。
玩法：幼兒平均分為兩組，一組為"警察"，一組為"小偷"。場(chǎng)地上，分別畫兩個(gè)圈為各自的"家"。游戲開始，音樂1一響"小偷"出來活動(dòng)，四散跑開，音樂2一響"警察"出來捉"小偷"，把"小偷"捉回"警察"的家，幼兒進(jìn)行追逐跑游戲，直至音樂結(jié)束。音樂一停未被捉住的"小偷"如果跑回自己的"家"，"警察"就不能再捉了。
指導(dǎo)重點(diǎn)：進(jìn)一步了解游戲新玩法與規(guī)則，引導(dǎo)幼兒思考警察怎樣把小偷抓住，小偷怎樣才能躲開警察不被捉住。
評(píng)價(jià)重點(diǎn)：
1、是否能聽清楚指令并迅速地作出相應(yīng)的反應(yīng)。
2、是否能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。
3、第三次游戲：難度挑戰(zhàn)——避開“地雷”障礙進(jìn)行追逐跑游戲
玩法：幼兒平均分為兩組，一組為"警察"，一組為"小偷"。場(chǎng)地上，分別畫兩個(gè)圈為各自的"家"。游戲開始，音樂1一響"小偷"出來活動(dòng)，避開“地雷”陷阱四散跑開，音樂2一響"警察"避開地雷陷阱出來捉"小偷"，把"小偷"捉回"警察"的家，雙方當(dāng)中誰踩到“地雷”誰就出局，剩下的幼兒進(jìn)行追逐跑游戲，直至音樂結(jié)束。音樂一停未被捉住的"小偷"如果跑回自己的"家"，"警察"就不能再捉了
指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒跑的時(shí)候要注意避開看腳下的“地雷”。
評(píng)價(jià)重點(diǎn)：是否能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。
�。ㄈ┗顒�(dòng)結(jié)束：
師：今天有好多小偷反應(yīng)都特別靈敏，沒有輕易被警察抓到；而警察們也表現(xiàn)的`非常勇猛，開動(dòng)腦筋，想辦法快速的抓到小偷。這個(gè)游戲好玩嗎？今天的游戲結(jié)束啦，我們下次再玩吧。
游戲反思：
當(dāng)天游戲中孩子們表現(xiàn)如我所料。孩子們十分興奮，孩子在塑料場(chǎng)地上快樂地奔跑著，跳躍著，達(dá)到了設(shè)計(jì)中的目標(biāo)。但我在游戲中發(fā)現(xiàn)，對(duì)于孩子來說，光靠警察捉小偷，很難保持孩子們的注意力。在最后一遍游戲中孩子們的興趣有所減退，而被“警察”抓住的“小偷”，被抓后，就不能繼續(xù)游戲，孩子們對(duì)這個(gè)游戲規(guī)則不能很好的理解與遵守。針對(duì)游戲中出現(xiàn)的問題，我想是否能創(chuàng)設(shè)一些情境？來更好的吸引孩子們的注意力，激發(fā)起幼兒對(duì)游戲的興趣，讓幼兒更好的感受游戲給他們帶來的快樂與趣味，很值得我深思。
中班體育游戲教案5
活動(dòng)目標(biāo)
會(huì)迅速往返跑，掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。
活動(dòng)材料
供幼兒游戲用的送給小燕子、小狗、小刺猬、小牛的“信”每人一封，“信箱”4個(gè)，小椅子4把。
游戲過程
1、教師請(qǐng)幼兒做郵遞員給小動(dòng)物“送信”，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
2、教師介紹游戲的`玩法，幼兒分組游戲，教師進(jìn)行指導(dǎo)。要求如下：
（1）必須聽到口令才能出發(fā)；
（2）必須對(duì)應(yīng)好自己隊(duì)的“信箱”，不能投錯(cuò)；
�。�3）起點(diǎn)與“信箱”距離20米。
游戲玩法
全體幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，每人取一封“信”，聽教師指令后，各組排頭開始跑到“信箱”前，把“信”放到信箱里，立即跑到本隊(duì)拍第二個(gè)小朋友的手并站到隊(duì)尾，哪隊(duì)先把“信”送完，哪隊(duì)就獲勝�！�
中班體育游戲教案6
活動(dòng)目標(biāo)：
幼兒用自己身體運(yùn)動(dòng)的辦法，來體會(huì)地球和衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的表現(xiàn)力和與同伴合作的能力。
考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師簡(jiǎn)單了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的情況。自制小坐墊若干個(gè)。
活動(dòng)過程：
1、幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn)，然后與幼兒一起討論：怎樣用身體的動(dòng)作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運(yùn)行？
2、在討論的基礎(chǔ)上，幼兒兩人一組，一人扮作"地球"，一人扮作"衛(wèi)星"，進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)的探索與實(shí)踐。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與幫助�？蓞⒖嫉幕顒�(dòng)方式有：
�、�"地球"端坐不動(dòng)，"衛(wèi)星"圍繞著"地球"走、跑、跳、轉(zhuǎn)圈爬等。
②"衛(wèi)星"和"地球"相對(duì)而站，手拉手轉(zhuǎn)圈。注意：身體要稍向后傾斜，手臂拉緊，可以沿不同的方向旋轉(zhuǎn)。
③"衛(wèi)星"雙手抬著"地球"的雙腳，"地球"兩手撐地，一起慢慢地轉(zhuǎn)圈。
3、幼兒分成兩組，一組手拉手圍成一個(gè)小圓，另一組在小圓外圍成一個(gè)大圓，聽到老師的指令后，兩圓（兩組幼兒）向相反方向運(yùn)動(dòng)（走）。老師可作兩圓的圓心。還可以自編兒歌，如："走走走，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)"。
活動(dòng)建議：
1、"地球"最好坐在坐墊上旋轉(zhuǎn)，以免弄臟磨破褲子。
2、幼兒牽手旋轉(zhuǎn)，不能用力過猛，牽拉過快，以免拉傷關(guān)節(jié)或肌肉。
3、此活動(dòng)可以和認(rèn)識(shí)地球的.教育活動(dòng)配合進(jìn)行。
4、有可能的話，此活動(dòng)可以在室內(nèi)較干凈的地板上進(jìn)行。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)自由探索，發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用。我以活動(dòng)的引導(dǎo)者、合作者等不同的身份參與活動(dòng)，增加了幼兒參與活動(dòng)的積極性及情趣，同時(shí)在活動(dòng)過程中我根據(jù)突發(fā)狀況及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整，在不影響活動(dòng)目標(biāo)的前提下使其更加符合了幼兒的興趣。
中班體育游戲教案7
活動(dòng)目標(biāo)
1、發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏度。
2、發(fā)展幼兒的跳躍能力，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
呼啦圈若干。
游戲玩法
1、雙腳跳。先在場(chǎng)地上放若干個(gè)呼啦圈，參賽的幼兒分成兩組。讓幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，雙腳并攏、做著動(dòng)物的動(dòng)作，依次跳進(jìn)圈內(nèi)，全部的呼啦圈跳完。
2、障礙跳。將幼兒分成幾組，把呼啦圈放好，幼兒聽信號(hào)，按先后順序，繞著每一個(gè)呼啦圈做“S”形跑。以最快的速度完成者為勝。
游戲建議
1、教師鼓勵(lì)幼兒探索跳圈的`多種玩法，并及時(shí)和同伴分享。
2、提醒幼兒必須聽信號(hào)后才能開始跳圈，在活動(dòng)的過程中不要碰到他人，注意安全。
中班體育游戲教案8
游戲目的：
培養(yǎng)幼兒的靈敏性。
游戲準(zhǔn)備：
場(chǎng)地上畫一分界線。
游戲方法：
一名幼兒扮“黃鼠狼”;一名幼兒扮“小狗”;其他幼兒扮“小雞”，成一排蹲在離線1米遠(yuǎn)的地方。
游戲開始，“小狗”邊走邊輕輕地摸“小雞”的頭，同時(shí)念兒歌。念完后，“小狗”蹲在一旁，“小雞”閉上眼睛，裝睡。“黃鼠狼”輕手輕腳地摸進(jìn)來拉“小雞”，被拉到的“小雞”發(fā)出“嘰嘰嘰”的'呼叫聲，“狗”聽到叫聲，迅速“汪汪”叫著去救回“小雞”。游戲可反復(fù)進(jìn)行。最后，看黃鼠狼一共拉了多少只小雞?
游戲規(guī)則：
1.“小狗”要聽到“小雞”呼叫后才能追。
2.“黃鼠狼”把“小雞”拉過分界線后，“狗”就不能再救了。
建議：此游戲適合中、大班幼兒。
附兒歌：
打、打、打更了，
燈滅了，睡覺了，
黃鼠狼要偷雞了。
游戲目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏性。
游戲方法：
若干幼兒，手拉手圍成圓圈，為爆米花的“鍋?zhàn)印保碚?qǐng)八至十名幼兒鉆到圈內(nèi)當(dāng)“米�！薄�
游戲開始，“鍋?zhàn)印毖仨槙r(shí)針方向邊走邊念兒歌。念到“砰”時(shí)，“鍋”和“米粒”同時(shí)向上蹦跳，接著“鍋?zhàn)印绷⒓炊紫�，松開相拉的手，表示“鍋蓋”打開了。當(dāng)念到“抓”時(shí)，“米�！壁s快往圈外跑，“鍋?zhàn)印绷⒓凑酒穑掷�，將未跑出的“米�！眹谌?nèi)。跑出的“米�！背鋵�(shí)到“鍋?zhàn)印标?duì)伍中，其余“米�！比栽谌�(nèi)，游戲繼續(xù)進(jìn)行，直至“米�！比颗艹觯{(diào)換角色。游戲重新開始。
游戲規(guī)則：
只有念到“砰”時(shí)，“鍋”和“米粒”才可同時(shí)向上蹦跳。
建議：
1.此游戲適合中、大班幼兒。
2.兒歌用上海方言念，趣味更濃。
附兒歌：
鍋?zhàn)愚D(zhuǎn)，爆米花，
鍋里米粒噼噼啪，
時(shí)間到了就爆炸，
砰!米花熟了快來抓!
中班體育游戲教案9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)單腳站立、單腳跳躍的動(dòng)作，學(xué)習(xí)三人合作玩編花籃游戲的方法；
2、掌握編花籃游戲的要領(lǐng)，初步嘗試與同伴合作玩多人編花籃游戲。
3、愉快地參加活動(dòng)，體驗(yàn)合作玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
熱身音樂、一塊平坦的場(chǎng)地。
活動(dòng)過程：
一、播放音樂，幼兒隨音樂在教師的帶領(lǐng)下做熱身運(yùn)動(dòng)。
師：小朋友們，今天老師要帶你們完成一項(xiàng)很難的挑戰(zhàn)，你們?cè)敢鈪⒓訂幔?/p>
師：挑戰(zhàn)之前我們先一起做個(gè)熱身操，活動(dòng)一下身體，好嗎？
二、游戲：“看誰跳得遠(yuǎn)”，練習(xí)單腳站立、單腳跳躍的方法。
組織幼兒自由練習(xí)單腳站立、單腳跳躍的動(dòng)作。
三、學(xué)習(xí)三人玩“編花籃”游戲，掌握玩“編花籃”游戲的要領(lǐng)。
師：現(xiàn)在我們的挑戰(zhàn)活動(dòng)正式開始，你們有信心完成嗎？下面老師先介紹一下方法：
1、請(qǐng)出3名幼兒示范玩編花籃游戲，先手拉手站好，其中一名孩子將自己的一只腿放在旁邊自己和朋友拉著的手上，單腿站立。第二名幼兒再將自己同一方向的一條腿放在第一名幼兒的腿上，第三名幼兒也依次將腿搭在第二名幼兒的腿上，最后第一名幼兒的腿放在第三名的腿上。
2、開始游戲，邊單腿跳邊唱兒歌："編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫xxx"。若有一個(gè)小孩的`腿掉下來了，游戲必須重新開始。
3、注意事項(xiàng)：在游戲時(shí)一定要注意3個(gè)人要一起勻速的跳，不能忽快忽慢，而且要做個(gè)有毅力、團(tuán)結(jié)的孩子哦！
4、幼兒自由組合學(xué)習(xí)玩編花籃游戲，老師巡回指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題。
5、師：剛才你們都玩了這個(gè)游戲，誰有什么問題或者困難需要我?guī)椭膯幔?/p>
6、解決困難，再次與同伴玩3人編花籃游戲。
四、嘗試多人玩“編花籃”游戲，體驗(yàn)合作游戲的樂趣。
1、師：剛才我們玩了3個(gè)人編花籃游戲，你們學(xué)會(huì)玩了嗎？現(xiàn)在你們?cè)敢鈬L試玩很多人的編花籃游戲嗎？
2、將幼兒分為6組，每組幼兒為5人，開始游戲。
3、游戲評(píng)價(jià)。
五、放松活動(dòng)幼兒在音樂的伴奏下，活動(dòng)四肢，使身體完全放松。
回家和小朋友們繼續(xù)玩《編花籃》的游戲。
中班體育游戲教案10
【游戲目標(biāo)】
1.探索紙棒的多種玩法；
2.掌握紙棒操、繞障礙跑、障礙跳的動(dòng)作；
3.在游戲中增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。
【游戲準(zhǔn)備】
自制紙棒若干、釣魚竿、魚池場(chǎng)景、音樂。
【游戲一】
游戲內(nèi)容：小貓釣魚
適合年齡：4——5歲
游戲目標(biāo)：
1．掌握繞障礙跑得動(dòng)作；
2．樂于參與體育活動(dòng)；
3．在游戲中增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。
游戲玩法：
用紙棒擺成彎彎曲曲寬50公分的小路兩條，幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，在起點(diǎn)線開始跑過小路，在終點(diǎn)拿起魚竿釣魚一條，再原路返回，下一位幼兒開始游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)釣魚多的一組獲勝。
游戲規(guī)則：
提醒幼兒在跑過小路的時(shí)候不踩紙棒，否則從起點(diǎn)重新游戲。
【游戲二】
游戲內(nèi)容：紙棒操
適合年齡：4——5歲
游戲目標(biāo)：
1.能跟隨音樂做紙棒操；
2.發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性；
3.積極參與體育活動(dòng)，動(dòng)作與音樂合拍。
游戲玩法：
幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，音樂響起，模仿紙棒操的動(dòng)作。
游戲規(guī)則：
注意安全，積極參與。
【游戲三】
游戲內(nèi)容：障礙跳
適合年齡：4——5歲
游戲目標(biāo)：
1.練習(xí)雙腳并攏跳過紙棒的動(dòng)作；
2.發(fā)展幼兒動(dòng)作的.協(xié)調(diào)性和靈敏性；
3.積極參與體育活動(dòng)體驗(yàn)樂趣。
游戲玩法：
幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每組幼兒雙腳并攏跳過紙棒，到終點(diǎn)后跑回起點(diǎn)，以完成速度快的隊(duì)為勝利者。
游戲規(guī)則：
注意安全，雙腳并攏同時(shí)起跳。
中班體育游戲（三）：玩轉(zhuǎn)杯子
【游戲目標(biāo)】
1.探索杯子的多種玩法；
2.掌握杯子壘高、翻杯子、跑等動(dòng)作；
3.通過游戲，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)。
【游戲準(zhǔn)備】
彩色塑料杯若干、場(chǎng)地、音樂。
【游戲一】
游戲內(nèi)容：比比誰壘得高
適合年齡：4——5歲
游戲目標(biāo)：
1．掌握杯子壘高的方法技巧；
2．樂于參與體育活動(dòng)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂趣；
3．在游戲中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、動(dòng)手操作能力。
游戲玩法：
音樂響起，幼兒開始?jí)颈�，在�?guī)定時(shí)間內(nèi)杯子壘的最高、最穩(wěn)的幼兒獲勝。
游戲規(guī)則：
中途如出現(xiàn)倒塌，需繼續(xù)壘高。
【游戲二】
游戲內(nèi)容：杯子翻翻翻
適合年齡：4——5歲
游戲目標(biāo)：
1.練習(xí)掌握跑、快速翻杯子的方法；
2．積極參與體育活動(dòng)，體驗(yàn)合作游戲的樂趣。
游戲玩法：
幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，音樂響起，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，以最快的速度將5個(gè)杯子翻過來放穩(wěn)，再從終點(diǎn)跑回起點(diǎn)，下一輪游戲繼續(xù)。以完成速度最快的一組為獲勝者。
游戲規(guī)則：
杯子翻過來必須放穩(wěn)方能返回起點(diǎn)。
中班體育游戲（四）：揪尾巴
【游戲目標(biāo)】
1.練習(xí)掌握追跑、躲閃的動(dòng)作；
2.掌握游戲的玩法，遵守游戲規(guī)則；
3.通過游戲，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)。
【游戲準(zhǔn)備】
大灰狼頭飾5個(gè)、絲巾5條、場(chǎng)地、音樂。
適合年齡：4——5歲
游戲玩法：
把幼兒10人分為一組。在地面上畫一個(gè)圈，其中5人腰間掖絲巾頭戴大灰狼頭飾扮演大灰狼，線上5人當(dāng)獵人。說完“大灰狼，真狡猾、長有一條長尾巴。我是一個(gè)小獵人，捉到尾巴樂哈哈”后，圈里的大灰狼迅速四處跑，線上的獵人開始追并揪掉尾巴，揪得尾巴最多的幼兒獲勝。
游戲規(guī)則：
追跑的過程中杜絕故意推小朋友，安全第一。否則淘汰出局。
中班體育游戲教案11
活動(dòng)名稱：
荷花荷花幾時(shí)開
民游：
荷花荷花幾時(shí)開
目標(biāo)：
1、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編游戲歌謠嘗試新的游戲。
2、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。
3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。
4、體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
材料準(zhǔn)備：
1、幾種花的頭飾
2、認(rèn)識(shí)了解迎春花、桃花等花兒。
流程：
一、游戲：荷花荷花幾時(shí)開。
1、請(qǐng)一幼兒扮荷花，集體游戲，提醒幼兒避免互相碰撞。
2、再次游戲
規(guī)則：
�。�1）、須等兒歌念完才能逃。
（2）、不跑到遠(yuǎn)離老師的地方。
二、創(chuàng)編游戲歌謠。
1、師：除了荷花，你們還認(rèn)識(shí)哪些花？（幼兒自由講述花名）。
2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編歌謠。
師：有兩位花寶寶想和我們做游戲，看，這是什么花？幾月開？
師：剛才我們?cè)趺磫柡苫ǖ�，我們�(cè)囋噯柼一ê脝幔刻一ㄌ一◣讜r(shí)開？一月開；一月不開幾時(shí)開？二月開；二月不開幾時(shí)開？三月桃花朵朵開。
�。�1）、引導(dǎo)幼兒說出花開的月份。
�。�2）、提醒幼兒有節(jié)奏地念兒歌。
三、游戲
1、教師扮桃花，師生游戲。
2、幼兒自由選擇花兒并游戲。師：這是什么花？幾月開？（提醒幼兒記住花開月份）。
教學(xué)反思：
此次活動(dòng)圓滿結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的`活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高�；顒�(dòng)過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動(dòng)與同伴交流。
中班體育游戲教案12
一、活動(dòng)目標(biāo)
訓(xùn)練幼兒的跑、跳、攀登、平衡能力，培養(yǎng)幼兒的合作精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
游戲所用輪胎清洗，消毒后，用油漆漆成五顏六色的樣子。
三、活動(dòng)過程
1、熱身運(yùn)動(dòng)
教師帶領(lǐng)幼兒去參加動(dòng)物王國的`運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家每人滾動(dòng)一只輪胎入場(chǎng)。單、雙手滾動(dòng)或推動(dòng)都可以，幼兒自由探索動(dòng)作，過程中一直伴有輕松的音樂。
2、游戲練習(xí)
青蛙跳：將輪胎擺成兩直排，大家從第一個(gè)輪胎圈里往第二個(gè)輪胎圈里跳。要求;半蹲、兩腿彎曲，兩手臂用力前后擺動(dòng)，起身向前跳躍，落到前面的圈里。全部幼兒跳過所有的輪胎才算完成。
步步高：要求幼兒爬上三層的小山，先爬上第一層，往下跳，再爬上第二層，往下跳，最后爬上第三層，往地面跳。跳的要求同上。
風(fēng)火輪：大家 爬過小山，坐上風(fēng)火輪。就是兩個(gè)輪胎扎在一起的大圓筒。兩名幼兒做或趴在風(fēng)火輪內(nèi)，用身體各部位的力量滾動(dòng)風(fēng)火輪，讓其在地面上滾動(dòng)起來。
3、結(jié)束部分
放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，大家進(jìn)入了動(dòng)物王國運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，幼兒自由作動(dòng)作。注意安全。
中班體育游戲教案13
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳，鍛煉腿部力量。
2、知道蚱蜢是害蟲。
3、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳，鍛煉腿部力量，遵守游戲規(guī)則。教學(xué)準(zhǔn)備對(duì)蚱蜢特性有初步的認(rèn)識(shí)（農(nóng)場(chǎng)里捉過小蚱蜢），蚱蜢頭飾一個(gè)。障礙物如干。
教學(xué)過程
一、開始部分
1、教師帶上蚱蜢頭飾，以蚱蜢的口氣說：我是蚱蜢媽媽，你們是我的寶寶，今天天氣真好，農(nóng)場(chǎng)里的蘿卜長得綠油油的，肚子好餓，寶寶們跟著媽媽去吃點(diǎn)蘿卜葉子吧！
2、出發(fā)前我們先來運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)身體。寶寶們跟著媽媽做：握住小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，伸出小腳晃一晃。換只小腳晃一晃，雙腳并攏跳一跳。雙手叉腰搖一搖，雙手摸地蹲一蹲，最后輕輕跳一跳。
二、練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳
1．蚱蜢寶寶你們知道我們有什么本領(lǐng)？（跳）
2、看媽媽是怎么跳的？教師示范雙腳向前跳，讓幼兒觀察媽媽的動(dòng)作。（跳的`輕、穩(wěn)）
3、寶寶們跟著媽媽來練習(xí)。要求幼兒雙腳同時(shí)起跳，不必跳太高，雙放在體前。
4、寶寶的本領(lǐng)都已經(jīng)學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在我們出發(fā)到農(nóng)場(chǎng)去吃蘿卜葉子了。
三、游戲：捉蚱蜢
1、寶寶們我們蚱蜢專門吃蔬菜的葉子，我們是害蟲，所以要注意別讓幼兒園里的小朋友捉住了。跟著媽媽往前跳，跳過障礙物，繼續(xù)往前跳。
2、請(qǐng)幾名幼兒在場(chǎng)地的另一頭，等蚱蜢跳過去時(shí)捉住它們。
3、進(jìn)行游戲兩遍。（第二遍時(shí)，已被捉住的幼兒不能參加）
四、放松活動(dòng)教學(xué)反思：大部分的孩子們?cè)谶@個(gè)游戲中學(xué)會(huì)了雙腳向前行進(jìn)跳，有個(gè)別在跳的過程中身體不能保持平穩(wěn)。在整個(gè)活動(dòng)中孩子們興趣很高，活動(dòng)結(jié)束時(shí)都嚷著還要玩。通過活動(dòng)讓孩子們進(jìn)一步地了解了蚱蜢是害蟲，要保護(hù)農(nóng)場(chǎng)里的蘿卜就要把蚱蜢滅掉。
中班體育游戲教案14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)走、跑、跳、鉆等動(dòng)作，發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。
2、提高幼兒的反應(yīng)能力和身體的`躲避能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
雞媽媽頭飾一個(gè)、雞寶寶頭飾7個(gè)、老鷹頭飾一個(gè)
玩法：
首先選出一個(gè)老鷹，然后開始做游戲，老鷹拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鷹摸到的人立刻和老鷹手拉手去追其他人。追人的老鷹達(dá)到了4個(gè)后，可以分成兩組繼續(xù)做游戲。而在"梯子游戲（又稱圍攻游戲）"中老鷹就不能分組，老鷹們要手拉手地包圍逃的小雞，并抓住他。
中班體育游戲教案15
本課通過探索皮筋的多種玩法提高幼兒的彈跳能力，增強(qiáng)下肢肌肉力量。體驗(yàn)民間體育游戲以及與同伴合作游戲的樂趣。
設(shè)計(jì)意圖：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與�！�3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中也指出鼓勵(lì)幼兒通過玩跳竹竿、滾鐵環(huán)等傳統(tǒng)體育游戲發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。跳皮筋是一項(xiàng)民間體育游戲，具有經(jīng)濟(jì)、簡(jiǎn)便、趣味性強(qiáng)等特點(diǎn)，因此我設(shè)計(jì)了大班體育活動(dòng)《有趣的皮筋》，放手讓幼兒探索皮筋的多種玩法，鼓勵(lì)幼兒合作挑戰(zhàn)新的玩法，進(jìn)而提高幼兒的彈跳力，增強(qiáng)幼兒的下肢肌肉力量，讓幼兒體驗(yàn)民間體育游戲以及與同伴合作的樂趣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.探索皮筋的多種玩法。
2.通過游戲提高幼兒的彈跳能力，增強(qiáng)下肢肌肉力量。
3.體驗(yàn)民間體育游戲以及與同伴合作游戲的樂趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
探索皮筋的多種玩法，能用不同的方法跳皮筋。
活動(dòng)準(zhǔn)備
廢舊輪胎制作的皮筋若干、音樂
活動(dòng)過程：
一、開始部分：熱身運(yùn)動(dòng)
1.和幼兒做約定：活動(dòng)中要遵守游戲規(guī)則，聽清楚老師的指令再行動(dòng)，注意安全，保護(hù)自己的同時(shí)保護(hù)好同伴。
2.教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做熱身操(將皮筋以各種造型擺于地面，教師帶領(lǐng)幼兒繞皮筋跑、跳，活動(dòng)全身)。
二、中間部分：有趣的皮筋
(一)探索皮筋的不同玩法
1.幼兒每人1根皮筋探索不同的玩法，教師個(gè)別觀察引導(dǎo)。
教師：今天老師為小朋友每人帶來1根皮筋，試試看皮筋可以怎么玩。
2.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范自己的玩法，其他幼兒相互模仿學(xué)習(xí)。
教師：你是怎么玩的？我們也來試試他的玩法。
3.請(qǐng)幼兒小組合作探索皮筋的'玩法，教師觀察引導(dǎo)。
教師：剛才我們自己探索了皮筋的玩法，現(xiàn)在找你的好朋友一起試試看皮筋還可以怎么玩。
4.請(qǐng)幼兒相互分享皮筋的不同玩法，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新。
教師：你們組是怎么玩的？我們一起試試他們的玩法，哪個(gè)組還有不同的玩法？
(二)花樣跳皮筋
1.小組探索不同跳皮筋的方法。
教師：剛才我們探索了皮筋的不同玩法，接下來請(qǐng)小朋友6人1組(依據(jù)幼兒人數(shù)確定小組人數(shù))試試看如何跳皮筋。
2.請(qǐng)幼兒分別展示自己組的玩法，相互學(xué)習(xí)好的方法，嘗試不同組不同的跳皮筋方法。
教師：你們組是如何跳皮筋的？其他組的小朋友一起試試他們的方法，哪一組還有不一樣的跳法？
3.游戲：勇者大沖關(guān)
游戲規(guī)則：將幼兒分為2隊(duì)，分別為挑戰(zhàn)者和守關(guān)者，首關(guān)者2人一組將1根皮筋撐為長方形，將皮筋變成一排，挑戰(zhàn)者以跳的方式通過皮筋，每隊(duì)有三次闖關(guān)機(jī)會(huì)，動(dòng)作不能重復(fù)，小組成員全部通過則為闖關(guān)成功，挑戰(zhàn)者可以選擇皮筋的難度，每組2名幼兒當(dāng)裁判，根據(jù)皮筋難度和闖關(guān)情況判定獲勝隊(duì)。
教師：剛才我們小組嘗試了不同跳皮筋的方法，現(xiàn)在我們來玩一個(gè)“勇者大沖關(guān)”的游戲(介紹游戲規(guī)則)。
4.請(qǐng)獲勝隊(duì)發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，鼓勵(lì)另一隊(duì)幼兒不怕困難、敢于挑戰(zhàn)的精神。
三、結(jié)束部分：放松活動(dòng)
1.教師小結(jié)今天孩子們的表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒在今后的活動(dòng)中繼續(xù)合作探索皮筋的花樣玩法。
教師：今天我們一起玩了跳皮筋的游戲，其實(shí)皮筋還有很多玩法，今后我們繼續(xù)探索皮筋的花樣玩法。
2.聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)：幼兒每人1根皮筋跟著舒緩的音樂做放松運(yùn)動(dòng)，可以將皮筋拉長、舉高，或者請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象創(chuàng)作不同的動(dòng)作，感受皮筋的特性，放松身體。
活動(dòng)總結(jié)：
本次活動(dòng)的目標(biāo)已基本達(dá)成，活動(dòng)過程中充分發(fā)揮幼兒的主體地位，讓幼兒自由探索皮筋的多種玩法，相互學(xué)習(xí)，教師總結(jié)引導(dǎo)提升經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)尊重幼兒的個(gè)體差異，讓孩子自主選擇皮筋的高度，當(dāng)裁判，孩子們真正成為游戲的主人，在發(fā)展幼兒彈跳能力、下肢肌肉力量的同時(shí)讓孩子體驗(yàn)到了民間體育游戲以及與同伴合作游戲的樂趣。
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