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根對(duì)無機(jī)鹽的吸收

時(shí)間:2023-05-02 04:46:41 生物教案 我要投稿

根對(duì)無機(jī)鹽的吸收

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)

  1、通過根吸收無機(jī)鹽的演示實(shí)驗(yàn),使學(xué)生明白植物在生活過程中不僅需要水,而且還需要無機(jī)鹽。

  2、了解氮、磷、鉀在植物生活中的作用及其缺乏時(shí)的癥狀;懂得合理施肥的原理,了解無土栽培的原理和優(yōu)點(diǎn)。

能力目標(biāo)

  通過觀察演示實(shí)驗(yàn),繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法。

情感目標(biāo)

  通過了解無機(jī)鹽的作用,合理施肥和無土栽培原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐的應(yīng)用,繼續(xù)進(jìn)行生物科學(xué)價(jià)值觀的教育。

教學(xué)建議

一、知識(shí)體系圖解

 

二、教材分析

  根對(duì)無機(jī)鹽的吸收是根的功能之一,是高中階段進(jìn)一步學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的必備知識(shí),是理解植物礦質(zhì)代謝的重要基礎(chǔ),氮、磷、鉀對(duì)植物生活的意義是從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活的必備基礎(chǔ)知識(shí),因此這兩部分是本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。本節(jié)中借助兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)對(duì)這些內(nèi)容加以說明,但土壤溶液中的無機(jī)鹽進(jìn)入根毛內(nèi)部的過程是極其復(fù)雜的,由于學(xué)生缺乏有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),不能立即理解。只能通過一些實(shí)驗(yàn)來證明植物的生活確實(shí)需要無機(jī)鹽,而且所需的無機(jī)鹽是從土壤溶液里吸收的;加之,根吸收無機(jī)鹽的實(shí)驗(yàn)在一堂課是不易看到結(jié)果的。教師還可以收集大量的生活資料或圖片,或讓學(xué)生收集有關(guān)資料進(jìn)行匯報(bào)等方式來學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容。

  由于很多學(xué)生缺乏農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于合理施肥原理和無土栽培技術(shù)了解很少,因此,需要首先增加感性認(rèn)識(shí),創(chuàng)造條件,開設(shè)實(shí)驗(yàn),從分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象入手,幫助消化理解。而且可以培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)分析和解決問題的能力。

三、教法建議

  本章中出現(xiàn)了有關(guān)"無機(jī)鹽"的概念,但學(xué)生對(duì)此并不了解,所以在講解根對(duì)無機(jī)鹽的吸收之前,必須先講明無機(jī)鹽是什么。為了保證證明土壤浸出液中含有無機(jī)鹽,而蒸餾水中不含有無機(jī)鹽的演示實(shí)驗(yàn)成功,要注意玻璃板一定要潔凈,避免由于玻璃板本身的污跡引起誤解。

  根吸收無機(jī)鹽的演示實(shí)驗(yàn),短期內(nèi)不容易看到成效,因此要提早準(zhǔn)備這個(gè)實(shí)驗(yàn),以便到講課的時(shí)候能夠看到實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。在準(zhǔn)備和進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程中,可以讓學(xué)生參加,使他們看到實(shí)驗(yàn)的全過程,相信實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是真實(shí)的。實(shí)驗(yàn)用的植株最好是幼苗。土壤浸出液中再加以適當(dāng)濃度的含氮、磷、鉀的化肥,實(shí)驗(yàn)效果就會(huì)更明顯。

  但關(guān)于含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽在植物生活中的作用,只通過演示實(shí)驗(yàn)是不容易完全看出來的,可以請(qǐng)學(xué)生讓學(xué)生通過課本中的彩色插圖進(jìn)行了解,教師再幫助分析每一種無機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中所起的作用和缺乏時(shí)所表現(xiàn)出的癥狀,也可以列表邊分析邊說明。

  在本節(jié)課的內(nèi)容中,聯(lián)系農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的知識(shí)較多。教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)無機(jī)鹽的概念以及無機(jī)鹽對(duì)植物的作用,聯(lián)系農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際,了解什么是合理施肥,無土栽培等概念?梢越Y(jié)合生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和正在推廣的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),從道理上加以聯(lián)系,或者利用有關(guān)的錄像加以說明。

  在本節(jié)課中,還要讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)意識(shí)到化學(xué)肥料如果使用不當(dāng),會(huì)造成環(huán)境污染。使學(xué)生樹立環(huán)保的意識(shí)。

 

教學(xué)設(shè)計(jì)方案

重點(diǎn):根吸收無機(jī)鹽的條件;氮、磷、鉀對(duì)植物生活的意義。

難點(diǎn):讓學(xué)生對(duì)根吸收無機(jī)鹽以及無土栽培產(chǎn)生一定的感性認(rèn)識(shí)。

手段:以教師引導(dǎo)學(xué)生觀察、討論為主的教學(xué)方法

設(shè)計(jì)思想:

  學(xué)生對(duì)無機(jī)鹽的概念比較陌生,所以本節(jié)課主要是從實(shí)際入手,通過學(xué)生對(duì)演示實(shí)驗(yàn)的參與和觀察,了解本節(jié)的各知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)在本節(jié)課中要盡量利用與學(xué)生生活實(shí)際有關(guān)的例子或問題,以便加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活應(yīng)用。

教學(xué)過程:

  課前布置完成下列兩項(xiàng)活動(dòng):

  1、 利用課余時(shí)間,組織學(xué)生或課外小組完成課本64頁演示實(shí)驗(yàn)和無土栽培幾種植物。

  2、學(xué)習(xí)收集有關(guān)"無機(jī)鹽在植物生活中的作用"的資料

 一、導(dǎo)入:

  1、提問:根吸收水分的原理是什么?

  2、組織學(xué)生回答,引出演示實(shí)驗(yàn):"土壤溶液具有一定的濃度,也就是說在土壤溶液中含有一些可溶于水的物質(zhì),為了證明這一觀點(diǎn),請(qǐng)同學(xué)們觀察下面的演示實(shí)驗(yàn)"。

 二、講授新課:

。ㄒ唬└鶎(duì)無機(jī)鹽的吸收:

  1、組織學(xué)生觀察演示實(shí)驗(yàn)。

  2、講解:

  土壤浸出液蒸發(fā)后留下灰白色的物質(zhì),而蒸餾水蒸發(fā)后沒有灰白色的物質(zhì)。這種物質(zhì)是無機(jī)鹽。

。ǘo機(jī)鹽在植物生活中的作用:

  1、組織參與課本64頁實(shí)驗(yàn)的學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)過程,并展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

  2、組織學(xué)生討論無機(jī)鹽的作用。

  3、總結(jié):

   土壤浸出液中含有無機(jī)鹽,無機(jī)鹽由根吸收,無機(jī)鹽使植物生長(zhǎng)健壯、顏色鮮綠。

  4、組織學(xué)生匯報(bào)收集的資料:各種無機(jī)鹽對(duì)植物的作用。(注意:學(xué)生匯報(bào)的資料中可能會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,應(yīng)及時(shí)糾正。)

  5、出示圖片或錄像,介紹不同種類的無機(jī)鹽對(duì)植物生活的作用(重點(diǎn)是氮、磷、鉀三種無機(jī)鹽)。并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行列表歸納。

 (三)合理施肥:

  1、提出問題:請(qǐng)根據(jù)不同無機(jī)鹽在植物生活中的作用,判斷不同植物需要增加哪一類無機(jī)鹽,如:小麥、白菜、馬鈴薯等。

  2、組織學(xué)生討論。

  3、講解:

 。1)土壤中的無機(jī)鹽,特別是氮、磷、鉀等,不斷被植物大量吸收,必須補(bǔ)充才能保持土壤的肥沃度。

  (2)不同植物的各類無機(jī)鹽的需要量是不同的,同一種植物隨著生長(zhǎng)期的不同,對(duì)無機(jī)鹽的需要量也不同。人們對(duì)各種植物的需求部分不一樣,對(duì)無機(jī)鹽的需求種類也不一樣,因?yàn)椴煌臒o機(jī)鹽對(duì)植物所起的作用也不一樣。

 。3)肥料分為化學(xué)肥料和農(nóng)家肥料。但分別具有不同的優(yōu)缺點(diǎn),在施肥時(shí)應(yīng)當(dāng)以農(nóng)家肥為主,配合施用化學(xué)肥料。

。ㄋ模o土栽培:

  1、組織參與無土栽培植物的學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)過程,并展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

  2、組織學(xué)生觀看有關(guān)無土栽培技術(shù)應(yīng)用的錄像。

  3、組織學(xué)生討論無土栽培的概念、意義及應(yīng)用價(jià)值。

  4、總結(jié):

  (1)無土栽培是指不用土壤或用其他物質(zhì)(如砂石)代替土壤,根據(jù)植物生活需要無機(jī)鹽的種類和數(shù)量,按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液,來培養(yǎng)植物。

 。2)無土栽培法,有許多優(yōu)點(diǎn)。人口增多使可耕種土地面積不斷減少。因此,非土壤栽培植物的方法就顯得十分重要;通常,無土栽培法生產(chǎn)的水果和蔬菜還會(huì)含有更多的營(yíng)養(yǎng)成份;用營(yíng)養(yǎng)液栽培法種植植物更便宜,更利于保護(hù)環(huán)境。無土栽培法還有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)是它不需要艱辛的體力。

 三、鞏固:

  請(qǐng)根據(jù)本節(jié)所學(xué)的知識(shí),判斷家中種植的花卉對(duì)無機(jī)鹽的攝取是否合理,你將如何改進(jìn)。寫出有關(guān)報(bào)告。

板書設(shè)計(jì):

第四節(jié) 根對(duì)無機(jī)鹽的吸收

一、根對(duì)無機(jī)鹽的吸收:

  土壤溶液中含有無機(jī)鹽

二、無機(jī)鹽在植物生活中的作用:

 。ㄕn本65頁表,可用投影展示)

三、合理施肥:

  1、以農(nóng)家肥為主,配合施用化學(xué)肥料。

  2、不同植物或同一種植物不同生長(zhǎng)期,對(duì)各類無機(jī)鹽的需要量是不同的。

四、無土栽培--根據(jù)植物生活所需要無機(jī)鹽的種類和數(shù)量,按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液,用營(yíng)養(yǎng)液來培養(yǎng)植物。

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