初中生物七年級調(diào)查我們身邊的生物教案

　　教師寄語：

　　勤觀察，多調(diào)查，增知識，拓視野！

　　知識目標：

　　學生能說出調(diào)查的一般方法，初步學會做調(diào)查記錄，并將你所知道的生物行歸類。

　　能力目標：

　　學生嘗試描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境，培養(yǎng)調(diào)查實踐以及和同學分工合作的能力。

　　情感目標：

　　學生通過學習能關(guān)注生物的生存狀況，從而增強保護生物資源的意識，認識到保護環(huán)境要從保護我們身邊的生物開始。

　　學習重點：

　　初步學會做調(diào)查記錄，培養(yǎng)學生的調(diào)查能力及分工合作能力。

　　學習難點：

　　試描述身邊的生物和它們的生存狀態(tài)。

　　學習過程：

　　一、課前預(yù)習：

　　我國的森林資源每五年清查一次，這就是__________，人口普查也是_____。

　　二、導入新課：

　　上節(jié)課我們認識了生物的特征，課下每個小組都對我們學校的生物做了調(diào)查，請各小組把你們的調(diào)查方法和結(jié)果進行展示，說出你們組是怎樣調(diào)查的，結(jié)果是怎樣的。

　　三、合作探究：

　　（一）通過學生的發(fā)言，明確以下知識：

　　1．調(diào)查時首先要明確       和       ，制定合理的      。調(diào)查的范圍很大時，就要進行       ，調(diào)查過程中要如實     。對調(diào)查的結(jié)果要進行     和     ，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計。

　　2.調(diào)查校園的生物種類的方法步驟是：

　�。�1）選擇調(diào)查范圍（校園）

　　（2）分組：__________人為一個調(diào)查小組。

　�。�3）設(shè)計調(diào)查路線

　�。�4）調(diào)查記錄（請?zhí)貏e注意____________、_____________和______________里等處容易被忽略的小生物，還有空中偶爾飛過的_____________和________________。

　�。�5）歸類

　�。�6）將歸好類的生物的資料進行整理，寫在筆記本上。

　　（二）生物的歸類方法

　　1.請根據(jù)本小組在室外開展的“調(diào)查校園生物活動”的有關(guān)情況填寫下列內(nèi)容：

　　（1）我們的調(diào)查路線是；

　　（2）我們的調(diào)查范圍是；

　　（3）我們組一共調(diào)查到了（   ）種生物，其中植物（   ）種，動物（   ）種，其他生物（   ）種；說說它們與人類的關(guān)系。

　　（4）從調(diào)查到的生物中選1~2種，說說它們的生活環(huán)境有什么不同？

　�。�5）這次活動中，我體會最深的是：

　　2.對調(diào)查到的生物進行分類，可按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，將生物分為_______、_______和_____三大類；也可按照生活環(huán)境將生物分為_______和______等；還可以按照用途，將生物分為__________、_________、__________、____________等。

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