一堂生物課啟示的教案

　　教學目標：

　　1、有感情地朗讀課文。認識“興味盎然”、“經(jīng)久不忘”、“橢圓”、“異口同聲”“胸有成竹”、“人云亦云”等詞語。

　　2、了解課文主要內(nèi)容，知道課文講了一件什么事。

　　3、從內(nèi)容中體會思想，能用自己的話來說說最后一段話所揭示的道理。

　　教學準備：課前布置學生收集各種樹葉。

　　教學重點：了解課文主要內(nèi)容。

　　教學難點：結(jié)合生活中的例子，理解課文最后一個自然段，從內(nèi)容中體會作者的思想感情。

　　課時安排：一課時

　　教學過程：

　　一、激趣引入：

　　同學們，大家有沒有聽過這樣一句話：“世界上沒有相同的兩片樹葉”?大家贊同這個說法嗎?好，現(xiàn)在就拿出你們收集到的各種樹葉，給大家介紹、證明一下吧。(學生自由發(fā)言。)

　　今天，我們來學習一篇有趣的課文。(板書：一堂生物課的啟示)

　　二、初讀課文，整體把握，了解文章主要內(nèi)容。

　　1、全班自由讀課文，注意讀準有關(guān)詞語。(教師隨機點撥。)

　　2、分小組讀，看哪個小組讀得好。

　　3、學生質(zhì)疑，提出自己不理解的詞語或句子。師生利用工具書等合作釋疑。

　　4、教師范讀。

　　5、全班齊讀，并思考：這篇課文主要講了一件什么事?(事情發(fā)生的時間、地點、人物、經(jīng)過)

　　6、學生自由組合后回答。教師隨機板書。

　　7、教師簡單介紹：文中的人物“林巧稚”，是我國著名的婦產(chǎn)科專家。

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