七年級生物教案《開花和結(jié)果》

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的七年級生物教案《開花和結(jié)果》，僅供參考，大家一起來看看吧。

七年級生物教案《開花和結(jié)果》1

　　一、教材分析

　　1、教學(xué)內(nèi)容在教材中的地位

　　本課是第三單元“生物圈中的綠色植物”第二章“被子植物的一生”中的第三節(jié)。本章以被子植物為例講述綠色植物的生命周期，按照被子植物生長發(fā)育的順序，依次講述了“種子的萌發(fā)”、“植株的生長”、“開花和結(jié)果”。本章內(nèi)容要突出植物體自身結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，還要突出植物與環(huán)境的關(guān)系。

　　本課是這一章的最后一節(jié)，學(xué)生在前面兩節(jié)課的學(xué)習(xí)中，通過探究實驗、調(diào)查等活動，親身體驗了綠色植物從萌發(fā)到生長的過程，生動有趣。而本節(jié)課文并沒有安排探究實驗，在日常生活中學(xué)生也很少有機會看到從開花到結(jié)果的全過程，理論知識較抽象，要調(diào)動學(xué)生的積極性，必須想方設(shè)法把抽象的知識形象化地展現(xiàn)在學(xué)生面前，而且要精心設(shè)計問題，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，一步步探究出結(jié)論，從而解決問題，獲得知識。

　　2、教學(xué)目標根據(jù)課標的要求，以及本課內(nèi)容在教材中的地位和學(xué)生實際，確定以下教學(xué)目標。

　　知識目標：

　�。�1）概述花的主要結(jié)構(gòu)。（2）描述傳粉和受精的過程，闡明花與果實和種子的關(guān)系。

　　技能目標：（1）通過對花的解剖觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、自學(xué)能力。（2）通過描述傳粉和受精的過程，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力。

　　情感目標：（1）認同花、果實、種子對于被子植物傳種接代的重要意義。（2）養(yǎng)成愛護花的習(xí)慣，珍愛身邊的一草一木。

　　3、教學(xué)重點、難點：重點：概述花的主要結(jié)構(gòu)，描述傳粉和受精的過程。難點：分析討論“對于植物繁衍后代來說，花的哪些結(jié)構(gòu)是最重要的？”

　　二、學(xué)情分析

　　七年級學(xué)生朝氣蓬勃，熱愛大自然，對新奇的事物充滿好奇，希望探索其中的奧妙。而開花之后會結(jié)出果實，這是學(xué)生司空見慣的現(xiàn)象，并不稀奇。若引導(dǎo)學(xué)生對此現(xiàn)象提出問題：“為什么開花之后會結(jié)果？開花和結(jié)果到底有什么關(guān)系？”學(xué)生即會被此問題所吸引，而迫切想揭開謎底。把握學(xué)生這一心理，我逐步引導(dǎo)學(xué)生進行探究，讓學(xué)生自主地解決問題，掌握知識。

　　三、教學(xué)方法

　　科學(xué)教育的`基本特點是懷疑、實證和思辨（邏輯推理）。新課標倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，在本課怎樣才能突破過去在教學(xué)過程中，教師只重知識概念理論的講解，而忽視學(xué)生的思考與接受，引導(dǎo)學(xué)生一步步探究結(jié)論、自己獲取知識？我認為把握課文各知識點之間的內(nèi)在關(guān)系，設(shè)計貼近學(xué)生生活實際，符合學(xué)生思維特點的問題是引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。本課的理論知識較多，也較枯燥，怎樣才能使學(xué)生不覺得“悶”？設(shè)計多種教學(xué)活動形式，運用多種媒體非常重要。因此我用兩個視頻資料，輔助講述重點知識：花的結(jié)構(gòu)、傳粉和受精的過程。整個課堂設(shè)計以問題為切入點，激發(fā)學(xué)生的求知欲，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，并設(shè)法探索解決自已的問題，體現(xiàn)新課標的探究性學(xué)習(xí)特點。

　　四、教學(xué)程序

　　本課的知識點小標題分別是：花的結(jié)構(gòu)、傳粉和受精、果實和種子的形成。這三個小標題之間有什么聯(lián)系，要把它們串成一條線才有助于學(xué)生的思考和探究。我經(jīng)過認真分析各知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，認識到課文重點是花與果的關(guān)系。

七年級生物教案《開花和結(jié)果》2

　　學(xué)習(xí)目標：

　　1、掌握花的主要結(jié)構(gòu)、傳粉和受精的過程、花與果實和種子的關(guān)系；

　　2、通過靜心思考、小組合作，學(xué)會用觀察法、歸納法解決問題；

　　3、認同花、果實和種子對于被子植物傳種接代的重要意義，養(yǎng)成愛護花的習(xí)慣。

　　學(xué)習(xí)重點難點：

　　1、花的主要結(jié)構(gòu)。

　　2、傳粉和受精的過程，花與果實和種子的關(guān)系。

　　學(xué)習(xí)過程：

　　一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

　　1、花、果實和種子都是綠色開花植物的器官。

　　2、果實是由和構(gòu)成的。種子都有的結(jié)構(gòu)是種皮和，有的還有胚乳。

　　3、桃花的基本結(jié)構(gòu)包括：__花柄__、_花托__、________、____ ___、和___ ____。

　　4、傳粉就是花粉從雄蕊的散落到雌蕊的上的過程。傳粉方式的兩種類型是和。有些花傳粉還需要借助和等媒介。

　　二、合作探究

　　任務(wù)一：探究花的主要結(jié)構(gòu)

　　1、一朵花是由哪些結(jié)構(gòu)組成的'？

　　2、對于植物繁衍后代來說，花的哪些結(jié)構(gòu)是最要的？和。

　　任務(wù)二：探究花的傳粉和受精（重點）

　　1、許多植物的花色彩艷麗、氣味芬芳，對植物本身有什么意義？玉米、楊、柳的花都沒有艷麗的色彩和香味，它們是怎樣傳粉的？

　　2、傳粉和受精的過程：

　�。�1）花粉從落到上的過程叫做傳粉。

　�。�2）當(dāng)花粉粒落在上面之后，受到粘液的刺激就開始萌發(fā)，生出________，_______穿過花柱，進入______一直到達胚珠，與卵細胞結(jié)合形成，它繼續(xù)發(fā)育形成種子的胚。

　　【針對訓(xùn)練】

　　1、被子植物受精過程的順序是：（）

　�、倩ǚ勖劝l(fā)，生出花粉管②精子與胚珠內(nèi)的卵細胞結(jié)合，形成受精卵

　�、刍ǚ酃艽┻^花柱、進入子房，到達胚珠④花粉管中的精子進入胚珠內(nèi)部

　　A。①②③④ B。①③④② C。④①③② D。③②④①

　　2、綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過兩個必要的生理過程是（）

　　A、開花和受精B、自花傳粉和異花傳粉C、傳粉和受精D、開花和傳粉

　　任務(wù)三：探究果實和種子的形成（重點）

　　1、花兒的凋謝是指花的哪些部分的脫落？哪些部分將繼續(xù)發(fā)育？

　　2、我們通常食用的果肉（果皮）是由花的哪部分發(fā)育來的？

　　3、種子和果實分別是由花的那些結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的？

　　4、西瓜的果實內(nèi)有多粒種子，其原因是？

　　5、我們平常吃的玉米和葵瓜子，果實常有空癟的。請你幫助找找原因。如果你是農(nóng)民伯伯，你會采取什么措施來避免這種現(xiàn)象的發(fā)生？

七年級生物教案《開花和結(jié)果》3

　　一、教學(xué)目標：

　�。ㄒ唬┲�識性目標：

　　1、識別花的基本結(jié)構(gòu)，并說出花各部分的主要功能。（重點）

　　2、概述開花授粉的過程。（難點）

　　3、說出植物果實的結(jié)構(gòu)及其形成過程。（重點）

　�。ǘ�）技能性目標：

　　觀察花和果實的結(jié)構(gòu)，掌握觀察的基本方法。

　�。ㄈ�）情感性目標：

　　讓學(xué)生懂得關(guān)愛生命。

　　二、教學(xué)重點：

　　1、觀察花的結(jié)構(gòu)。

　　2、觀察果實的結(jié)構(gòu)及果實的形成過程

　　三、教學(xué)過程。

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入新課。

　　1、講述：一提到花，人們就會想到它的五彩繽紛，絢麗多姿，香飄萬里。

　　2、觀看：請同學(xué)們欣賞十大名花。

　　3、出示：水仙、荷花、菊花、梅花等圖片。

　　（二）提問：

　　1、這四種花在哪個季節(jié)開放？

　　2、影響它們開放的因素是什么？

　　（三）講解。

　　1、開花。

　�。�1）提問：不同的花為什么要在不同的季節(jié)開放？即開花受什么條件影響？

　�。�2）提示：拿春天與秋天相比，哪一個季節(jié)的白日較長？

　�。�3）出示：白居易的詩“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，常恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來�！�

　�。�4）提問：山上的桃花開花遲的.主要因素是什么？

　�。�5）：綠色開花植物都有開花的習(xí)性，花的開放受光照、溫度等外界條件的影響。

　�。�6）講述：在適宜的環(huán)境條件下，綠色開花植物長到一定的階段，就會開花。

　　（7）想一想：什么叫開花？

　�。�8）講述：植物的花五彩繽紛，絢麗多姿，但花的基本結(jié)構(gòu)卻是相同的。

　　（9）觀察實驗：花的結(jié)構(gòu)。

　�。�10）觀察指導(dǎo)：

　　①對照花的結(jié)構(gòu)模式圖，按照從外到內(nèi)的順序，認識百合花。

　　a、回答：桃花春天開，荷花夏天開，菊花秋天開，梅花冬天開。

　　b、集體回答：春天白日長。出春天光照時間長，植物的開花應(yīng)與光照有關(guān)。

　　c、思考片刻回答：溫度。山上溫度低，桃花開花遲。

　�、谛蕾p開花的現(xiàn)象。

　　a、通過觀看直觀地說出：開花就是花瓣展開來的現(xiàn)象。

　　b、自學(xué)，初步了解花的基本結(jié)構(gòu)、各部分結(jié)構(gòu)，并完成書上的圖表。

　�、塾描囎佑赏庀騼�(nèi)依次摘下花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊，注意觀察它們的形狀、顏色、數(shù)量及排列方式，并且將花的各部分用透明膠貼在白紙上（自己考慮怎樣布局）。

　�、苡玫镀�切開子房，觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

　　a、出示照片：百合花各部分結(jié)構(gòu)照片。

　　b、：花的結(jié)構(gòu)略。

　　c、討論：一朵花中，什么是最主要的部分？為什么？

　　d、：花蕊（雄蕊和雌蕊）是一朵花中最主要的部分，因為它們與果實和種子的形成有關(guān)。

　　2、果實的結(jié)構(gòu)。

　�。�1）出示：各種果實圖片。

　　（2）猜謎：“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子�！�

　　這個謎語的謎底是什么？

　�。�3）觀察：花生的果實，按照從外到內(nèi)的順序，認識花生果實的結(jié)構(gòu)。注意果皮和種子的形態(tài)、顏色、手感等。

　�。�4）提問：

　　①“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”分別指什么？

　�、诨ǖ哪囊徊糠謱�來發(fā)育成果實和種子？

　�、刍ㄉ�結(jié)在地面下，為什么它是果實？

　�。�5）講述：完成受精作用后，花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的花柱都凋落了。子房慢慢發(fā)育成為果實，子房內(nèi)的胚珠發(fā)育成為種子。受精卵發(fā)育成為胚。

　�。�6）識別：我們平常食用的小麥、玉米、西瓜、葡萄、黃瓜、蠶豆、綠豆、西瓜子、葵花子、杏仁、芝麻分別是什么？

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