一年級《用數(shù)學》教案
教學內(nèi)容
P19——18頁用數(shù)學
教學目標:
1、初步使學生懂得從數(shù)學的角度提出問題,并能解決簡單的數(shù)學問題。培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識。
2、培養(yǎng)學生積極參與數(shù)學學習活動的態(tài)度,對數(shù)學有好奇心和求知欲。初步認識數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系。養(yǎng)成尊重他人與他人合作的良好的習慣;。
教學過程:
一、情景引入:
1、課件出示:
小明起床吃早餐圖,告訴小明要把吃剩的蛋糕帶到公園去春游:桌上有12個蛋糕,當媽媽進來的時候,請小朋友們猜一猜小明的媽媽會對小明說些什么?
2、小組討論,并指名回答
媽媽可能會說“小明你吃了多少個蛋糕或你還剩幾個蛋糕帶去春游?”
3、鼓勵學生能夠提出與數(shù)學有關的問題。
二、觀察提問:
1、我們經(jīng)常有這樣的體會,當我們遇到不懂的事情時,就會向別人提出問題。其實在日常生活中也藏著許許多多的數(shù)學問題,你能試著說一說嗎?
指名說一說
2、出示主題圖
提問:你看到什么?跟你的同桌互相說一說
小組討論:從圖中你觀察到了什么能夠提出什么樣的數(shù)學問題?并請小組小朋友把算式寫下來。
3、小組匯報
引導學生提出關于加法的問題,并能提出關于減法的問題。
4、要求學生口頭解答所提出的問題。
三、擺一擺:
學生用小圓片同桌一個擺一個提問題。
讓學生上臺展示剛才學習的情況。看看哪桌小朋友配合得最好!
四、完成做一做,看看你還能提出什么別的問題:
老師從學生提出的問題中選出若干,讓同學們自己動手解答。
請生上臺板演,其他在練習本上解答。
五.知識應用:
仔細觀察我們的周圍,你能提出什么樣的數(shù)學問題。
六.總結(jié):
1、請學生說說今天有什么收獲?
2、今天我們學會了一個新的本領,用數(shù)學知識解決了很多生活實際問題。
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